不急不躁，靜等花開

王芳

摘要：有人把自閉癥的孩子比作“星星的孩子”，就是說(shuō)他們就像天上美麗的星星一樣墜入人間，但是依然沉迷于自己的世界，距離我們?nèi)缧切前氵b遠(yuǎn)。自閉癥的孩子一般表現(xiàn)為：語(yǔ)言溝通障礙，自理能力較弱，感覺異常，注意力分散，孤獨(dú)離群，不愿與他人建立聯(lián)系等。自閉癥病因至今不明，也沒有根治的方法。自閉癥不僅會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的社會(huì)交往、學(xué)習(xí)，而且影響到他的家庭功能。治療自閉癥是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)是推到治療孩子的主要力量，必須要遵守：一定要訓(xùn)練、一定要自然、一定要耐心、一定要有愛、一定要快樂、一定要有前途。而作為幼教工作者，需要正式面對(duì)孩子的自閉癥，幫助家長(zhǎng)認(rèn)真查找原因，想辦法干預(yù)孩子，治療孩子，訓(xùn)練孩子，使孩子具備基本的社交能力和自理能力。

關(guān)鍵詞：自閉癥嚴(yán)重影響 治療 遵守 幫助

兒童自閉癥，又稱孤獨(dú)癥，是近幾年才被人們正視的一個(gè)病種。它發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語(yǔ)言、思維和動(dòng)作與行為等多方面的發(fā)育障礙，它在社交中很少使用言語(yǔ)，即使使用也多為模仿言語(yǔ)、刻板言語(yǔ)、言語(yǔ)的可懂性差。它不是由一般的單一的原因造成的，而是來(lái)自多數(shù)原因的障礙癥候群。該病男女發(fā)病率差異顯著，在我國(guó)男女患病率比例為4比1。

一、個(gè)案資料

本班有一名叫小花（化名）的女孩，7歲，患有自閉癥。剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，她不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)吃飯，也不會(huì)上廁所，自理能力特別差。她就像一只渾身長(zhǎng)滿刺的“小刺猬”，不讓人靠近，一旦靠近小花，她不是咬你，就是擰你。在幼兒園里，小花每天喜歡躲在角落里，不和任何人接觸，只和自己玩。看到自己喜歡的玩具，就直接搶過(guò)來(lái)，看到自己不喜歡的玩具，統(tǒng)統(tǒng)都扔掉。

二、教育策略

我們都知道自閉癥的孩子，與平常的孩子不一樣，他們不喜歡接觸別人，因此如何讓自閉癥孩子走出孤獨(dú)，和正常孩子一樣生活，學(xué)習(xí)是一個(gè)急需解決的問題。有專家也曾提出：“讓孩子得到情緒上的成長(zhǎng)，滿足他某些發(fā)展上的需要，并獲得自我結(jié)構(gòu)上更統(tǒng)整的層次和情感控制的統(tǒng)整。”以下是我的一點(diǎn)做法和體會(huì)，和大家交流一下。

1.真心接納孩子，耐心陪伴孩子。

也許是我孤陋寡聞，“自閉癥”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是很陌生的，是聞所未聞，見所未見的。在我7年的教學(xué)生涯中，第一次面對(duì)這樣的孩子，說(shuō)實(shí)話真得不是一點(diǎn)點(diǎn)的忐忑，甚至有點(diǎn)抗拒，這樣的孩子，應(yīng)該去特別的學(xué)校讀。小班的孩子原本就是年紀(jì)特別小，自理能力弱，特別需要老師的關(guān)心和愛護(hù)。一個(gè)班級(jí)有20多個(gè)孩子，只有兩個(gè)老師，還有一個(gè)特別的孩子。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的是一個(gè)特別大的挑戰(zhàn)。開學(xué)第一天，第一眼看到小花，真的很漂亮，白白的皮膚，大大的眼睛，很可愛，很干凈的女孩子，不說(shuō)話，真的很像商店里的“洋娃娃”。我心里不禁感嘆道：這么漂亮的孩子，不會(huì)說(shuō)話，真的太可惜了。經(jīng)過(guò)一天的相處，小花比我想象得更糟糕。小花不喜歡小朋友，也不喜歡老師，我一靠近她，她就像“小刺猬”一樣，用手抓我。在幼兒園里的玩具、文具，只要小花看到，不是她喜歡的，都是毀滅性的破壞，看到自己喜歡的，不管是誰(shuí)的，都是直接搶，如果別的孩子不給她，小花直接用嘴巴咬其他孩子的耳朵。剛開始的幾天，小花每天都很焦慮，只要沒看到她的奶奶，小花就會(huì)拼命地跑出教室。我關(guān)好門，關(guān)好窗，小花也總是一個(gè)勁的要跑出去，爬窗戶，爬桌子等。小花的奶奶每天中午都會(huì)來(lái)幼兒園看小花，我如實(shí)告訴了家長(zhǎng)孩子在園情況。小花奶奶說(shuō)：“我們家的孩子很特別，就辛苦你們老師了，其實(shí)給她來(lái)上這里的幼兒園，我們也很擔(dān)心，她不會(huì)說(shuō)話，不喜歡和別人玩。但是就是這樣的情況，我們才更加希望她能和其他正常的孩子多接觸接觸，不然小花這情況就更加差了，小花一直就是我一個(gè)人照顧她。我兒子一直在監(jiān)獄寫信給我，想看看小花，我也一直不敢告訴我兒子，小花到現(xiàn)在還不會(huì)說(shuō)話。”聽了小花奶奶的話，我決定真心接納小花，無(wú)論結(jié)果如何，都愿意試試看。

2.仔細(xì)觀察，投其所好。

了解一個(gè)孩子，必須仔細(xì)觀察她喜歡什么，不喜歡什么。對(duì)于普通的孩子來(lái)說(shuō)，很簡(jiǎn)單，而對(duì)于自閉癥的孩子來(lái)說(shuō)，真的需要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)間才能發(fā)現(xiàn)。小花最喜歡拿著小椅子，搬到午睡室的窗戶旁，站在椅子上，一直就這樣望著，望著。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是靜靜地陪著小花，一開始我還不明白，教室里有那么多窗戶，為什么偏偏喜歡在是午睡室的窗戶呢。后來(lái)我才明白，原來(lái)在這個(gè)窗戶里，往外看就能夠看到幼兒園的大門，而每次小花的奶奶就從大門口進(jìn)來(lái)的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)小花最喜歡吃的零食是棒棒糖、海苔、奧利奧餅干;最喜歡吃的菜是青瓜、干菜河、蝦;最喜歡的玩具是企鵝、算盤。如果小花在脫褲子了，那說(shuō)明她要小便了，如果一直在整理褲子了，那說(shuō)明小便的時(shí)候沒擦干凈，如果小花在放臭屁了，那說(shuō)明小花要大便了。

棒棒糖是小花的最愛，有時(shí)候小花不聽話，或者亂扔垃圾，我就拿出一顆棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)：“小花，坐好，小花，把垃圾扔到垃圾桶。”小花雖然不會(huì)說(shuō)話，但似乎聽得懂我們說(shuō)話，她就會(huì)乖乖按照老師的指令做。企鵝玩具也是小花的最愛，有時(shí)候我故意拿走企鵝，“小花，這個(gè)是什么呀？”這個(gè)時(shí)候，小花就會(huì)很著急地來(lái)拿回去，“企鵝，小花說(shuō)一遍，老師就還給你！”“企鵝，企鵝”。小花會(huì)說(shuō)。

平時(shí)上課，小花基本上都坐在自己的位置上，桌子上面一定要放她喜歡的玩具，不然她就坐不住。只有在上音樂課時(shí)，小花才會(huì)想到在位置坐好，眼睛一直盯著視頻，一動(dòng)也不動(dòng)，我從來(lái)都沒看見過(guò)這么認(rèn)真的小花。小花好像特別喜歡聽歌，有時(shí)候，甚至?xí)魳罚d奮地轉(zhuǎn)圈圈。

除了喜歡聽音樂，小花喜歡和我們玩“格嘰格嘰”的撓癢小游戲，只要一玩這個(gè)游戲，小花就會(huì)笑個(gè)不停。有時(shí)候甚至主動(dòng)邀請(qǐng)我們玩這個(gè)游戲，小花還會(huì)說(shuō)“格嘰格嘰”。小花還喜歡和我們玩“抱抱”的游戲，這個(gè)游戲?qū)τ谛』▉?lái)說(shuō)充滿了魔力，只要一玩“抱抱”的游戲，小花就一直喜歡躲在我們的懷里，不肯出來(lái)。也許對(duì)于小花來(lái)說(shuō)，躲在懷里，是很有安全感的，也許小花把我當(dāng)成了她的媽媽，讓她感受到了媽媽的溫暖。

了解了小花，投其所好，小花再也不像一只小刺猬了，現(xiàn)在都喜歡我們老師了。

3.多管齊下，積極尋找對(duì)策。

對(duì)于我們普通的學(xué)校，我們沒有相應(yīng)的教師和設(shè)備來(lái)教育這些自閉癥的孩子。對(duì)于小花來(lái)說(shuō)，應(yīng)該去專門的培訓(xùn)、機(jī)構(gòu)，一對(duì)一的進(jìn)行訓(xùn)練，這樣對(duì)小花的教育才是最好的。青島一個(gè)孩子，在2011年11月11日確診了自閉癥，父母在幾年時(shí)間里對(duì)孩子進(jìn)行了高強(qiáng)度的干預(yù)，他們按照這六句進(jìn)行治療：一定要訓(xùn)練、一定要自然、一定要耐心、一定要有愛、一定要快樂、一定要有前途。經(jīng)過(guò)大家的努力，這孩子基本恢復(fù)了正常，能在正常是學(xué)校上學(xué)了。據(jù)科學(xué)調(diào)查，自閉癥是最有康復(fù)價(jià)值的，不訓(xùn)練，孩子除了社交障礙，還會(huì)出現(xiàn)智力落后、嚴(yán)重情緒問題、生活自理能力差等，但是如果我們進(jìn)行了科學(xué)訓(xùn)練，孩子長(zhǎng)大以后可能智商很高，有較好的社交能力。小花奶奶在我的建議下，每一天下午，都帶小花去紹興專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去訓(xùn)練，雖然路程有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，價(jià)格有點(diǎn)貴。但是對(duì)于小花來(lái)說(shuō)，還是有很大的作用的。現(xiàn)在的小花，會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，會(huì)說(shuō)老師好，老師再見，還會(huì)說(shuō)小動(dòng)物的名字，還認(rèn)識(shí)了數(shù)字，幾何圖形等。小花甚至還學(xué)會(huì)了上廁所，穿衣服了。

參考文獻(xiàn)：

[1]自閉癥訓(xùn)練成功的關(guān)鍵六句話（鄒小兵）

[2]不急不躁，靜等花開（張紅梅）

[3]特殊孩子愛的自閉癥案例分析

[4]兒童自閉癥案例分析與綜合矯正

[5]3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

（作者信息：浙江省紹興市安昌街道白洋幼兒園）