基于高中政治主觀題的解題技巧分析

何娟

摘要：政治在高考中占有重要的地位之一，答好政治主觀題尤為關鍵，這對于提高高考分數起著很大的作用。如果想要有效提高政治主觀題的分數，首先要了解書本上的知識點，在此基礎上逐漸構建知識體系，掌握答題技巧。我們可以根據主觀題的特點從答題步驟上掌握高中政治主觀題的解題技巧。

關鍵詞：高中政治;主觀題;解題技巧

高中政治科目本就是一科以理解為前提的學科，在如今的教育情況下，高中政治的靈活性愈加變大。在進入高三之后，學生要盡快適應文綜的考試，迅速找到得分最高的辦法，在剛剛步入高三時，從考試的結果來看，每次都是不盡人意，我們在學生的身上發現了很多得分率低的情況，如：答非所問，答不到重點上，答案啰里啰嗦等等，想要得到高分非常的困難。這時，學生及教師就要找尋問題的根本，一切考試題都是以知識點為基礎，除此之外，教師還要幫助學生找到有效的答題技巧。

一、確立少失分的思想

教師平時會向學生灌輸一種多得分的思想，在考試的過程中，即便不確定問題的答案也要盡可能的將自己知道的知識點寫上去，多爭取分數。但其實這種方法并不是最有效的方法，即便寫上很多但是不靠近題意那也是做無用功，所以我們應該從其他的角度入手，找到適合并且得分多的答題技巧和思維方式，不要只想著多得分，而是要從分析問題入手，做到少丟分。其實很多學生學習不好，學習成績沒有有效提高，不是他們不努力，而是沒有找到對的學習方法，在做題的時候只是一味地做題，不會考慮這個題是不是考點，重不重要，只是想著多寫多練，其實這樣浪費了很多時間。每次考試的試卷上都寫的密密麻麻得分卻甚少，不僅學生，教師也要對這種現象進行分析，找到問題的解決辦法。在高三這個緊要關頭，我們想的不應該是多得分，而是少失分，拿到自己應該拿到的分，得的自然而然也就多了，不論怎樣，打好扎實的基礎才是根本，到了高三的后半時期，教師應該督促學生回歸課本，將書上的知識點記牢，遇到任何題型都要靈活變化，這才是我們的目的。

二、答題前的要求

在很多考試的時候，學生因為不注意審題而將題目的意思理解錯誤，導致一整道題的分數都偏低甚至為零，答題之前不應迅速落筆而是保持頭腦清醒，審好題目，達到以下要求：①政治問題一般答案會有很多，所以要將答案一一羅列出來，標號序號，這樣批卷教師在評分的時候會很容易找到得分點。②書面整潔很重要，要將字寫端正，這樣會給閱卷教師帶來好感。③要想將理論點寫清楚，讓教師明白你要表達的主要內容。④在理論依據的基礎上結合實際核材料進行討論。

三、答題的步驟

（一）審設問

在高考的文綜考試中，任務大，時間緊，為了節約時間，可以帶著問題去審材料，這樣在閱讀材料的時候有目的性，可以更容易的找到答案。在此過程中還有幾個需要注意的問題：

①注意設問角度。要通過閱讀材料和問題弄清楚所考知識點涉及的范圍。政治的考點包括經濟常識、哲學常識、政治常識，哲學常識又包括唯物論、辯證法、認識論、人生價值觀，所以學生要將所考問題分析清楚，這樣才能不因為審題錯誤而丟失不必要丟的分。

②注意試題類型。在平常的作業練習中，學生應學會自己總結試題類型，這樣在考試當中可以輕松的辨別出試題類型從而輕松找到答題格式。

假設例題設問為：“結合材料，運用政治常識，評價該市政府的行為。”“評價”一詞就為該設問中的關鍵詞，通過這個詞語可以知道這是一道分析說明題，不能只簡單的說該政府的對錯，而是要分析出該市政府的行為是怎樣的。在辨別出題目的類型之后可以簡單的分析出出題人的目的。

（二）審材料

在答題之前一定要認真審材料，在材料中找到一些隱藏的信息，更能夠概括出材料的中心從而找到答題方向。

（三）找結合點，擬寫提綱

將設問和材料的重要信息結合起來就可以大概確定答案的大體，只有將結合點答出才能最大限度的接近正確答案，在找結合點的過程中一定要謹慎，不可以有遺漏，這樣才能確定最終答案。

（四）組織答案

所有的思路確定后，將答案總結在試卷上時一定要仔細。答案要做到：條列清晰，言簡意賅，表達全面，語言規范。

（五）查漏補缺

在考試當中查漏補缺是比較難的，因為考試時間有限，任務重，不容易發現自己的錯誤，即便是發現錯誤，也很難有時間或是新的思路。要想做好這一點要從兩個方面考慮，重審題目，發現有缺漏及時補充;其次，重視材料隱藏關鍵信息，從這一方面入手。

結束語

綜上所述，高中主觀政治題在高考中占有非常重要的位置，在主觀題上需要培養學生一種思維方式，可以將主觀政治題得分最大化。在考試中不能想著多得分，要爭取做到少丟分，牢記答題技巧和要求，在答題前認真分析題目，按照答題步驟規范答題。這樣，可以盡可能的少失分，在完整的知識結構基礎上，提高主觀政治題的得分率，在高考中拿到一個自己滿意的成績。

參考文獻

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