論述小學音樂有效教學策略

尤瓊潔

摘要：音樂教育作為美育的重要組成部分， 在小學教育中發揮著不可替代的作用， 是提高小學生綜合素質的重要課程。 如何提高小學音樂教育的有效性成為小學音樂教師關注的熱點問題。 激發學習興趣， 創設教學情境，開展小組合作，加強師生互動，重視教學評價等策略對提高小學音樂課堂教學有效性具有不可替代的作用與效果。

關鍵詞： 小學音樂 課堂教學 有效策略

引言;

目前我國的的小學音樂教學存在著很多的弊端，存在著弊端 也就意味著要創新新式的教學方法·，目前，各種新式的教學方 法也都逐漸的出現在不斷的出現小學音樂教學的課堂當中，因此， 古老式的小學音樂教學方法也就產生了一定的不穩定性，音樂教 學作為小學教學中較為重要的個項目，要想提升其音樂教學的有 效的教學策略，那么首先應該提升對小學音樂教學的重視程度， 這也是一種很好的音樂教學有效的教學策略.

一、目前我國小學音樂教學中的缺陷

（一）音樂教學資源匱乏

目前，在大多數的小學中，有許多的小學教學體系，在關于 音樂教育中，缺乏一定的教學設備，造成這種情況的主要原因就 是小學的教育部門對小學音樂教學的重視過于低下，缺乏對音樂 教育的重視，其結果就將直接的導致音樂教育的實際水平1氐下， 而且，缺乏相對小學音樂教學設備.在大多數的小學音樂教育部 門中，都并沒有配備相應的音樂教室，而且有關音樂教學的樂器 也沒有太多的配備，甚至有的小學音樂教育部門的音樂教材都不 能夠達到學生人手一本的程度.目前，這種情況仍舊出現我國大 多數的小學音樂教學中，然而在有些偏遠地.區的小學里面，就算 小學部門對小學的音樂教育事業非常重視，然而因受到自身交通 極其經濟等眾多因素的限制，其小學音樂的教學配備也是很難提 升上去C

（二）師資力量匱乏

當前，在多數的小學教育部門中，師資力量依然是一個非常 讓人頭疼的問題，在經歷落后的地.區里面，小學的音樂教師，是 相當的缺乏，因為我國的音樂教師本就為數不多，而且這些僅有 的音樂師資力量，他們的選擇大多數都是一些經濟發達地.區的小 學部門，這就導致了經濟落后地.區的小學部門里面，缺乏音樂教 師，在有些經濟落后的地.區小學中的音樂教師，有很多的都是沒 有收到專業的音樂教育培訓，其具有的專業水平也是十分有限， 甚至有些經濟落后地區小學的音樂課都是由一些其他科目的教師 來代理，這樣的情況要想提升音樂教學的水平顯然是不可能的.

（三）教學方法較為滯后

目前，在許多的小學部門的音樂教學中，其教學的方法采用 的都是傳統式的黑板講授方法，也就說，教師在講日上通過在黑 板上書寫板書，講課本上的音樂知識傳授紿在坐的每名學生，然 而，這種教學方法的缺陷就是，音樂教師與小學的孩子們缺乏溝 通和互動，音樂課堂上也大多數都是以教師講授為主，其音樂課 堂上的學生氣氛也是十分1氐下，有些教師還偶爾教學生們唱歌， 并且提問學生讓學生們去唱，這樣一來二去下去，學生們慢慢的 對音樂科目將失去了興趣.因此，必須要對目前這種滯后的教學 方法進行改革創新C

二、提升小學音樂教學有效策略的方法

三、（一）提升小學學生的對音樂課的興趣

無論是那門科目，要想提升教學的質量，那么首要辦法就是 要提升孩子們對小學音樂教學的的興趣，提升小學學生們對于音 樂課的興趣，有許多方法，譬如說，通過音樂課上的活動，以及 學生與教師之間的互動，如果像傳統式的音樂教學方法，也就說 教師在上面領唱，學生們在下面一句一句的去學，而且在教師教 授完之后，也是通過提問的方式去檢查學生們對于音樂課知識的 學習情況，在這樣的教學方法下，學生們從頭至尾一直都是處于 被動的，這樣的被動式教學方法將很有可能導致孩子們對音樂課 失去興趣，甚至產生厭惡感，因此教師們應該從小學學生們的角 度出發，理解孩子們真想需要什么想學什么■才能提升小學學生 對于音樂課的興趣.

（二）提升學校對音樂教學的重視程度

所謂的提升學校對音樂教學的重視程度，也就是提升對于音 樂設備以及音樂教學等眾多方面的支持，只有學校對音樂課的重 視程度提升，音樂課的教學本質才能有所提升，音樂課的教學設 備也會有所提升，有了新式的音樂教學設別，學生們在學習音樂 課的同時也會產生更多的學習興趣，另外，在日常的音樂學習演 練當中，學習音樂的速度也會有質的提升，在這樣的音樂學習條 件下，也會提升小學學生的音樂興趣.

（三）提高音樂教師的品質

提升小學音樂教學有效教學策略最后一點就是提高音樂教師 的品質，這也是提升小學音樂教學有效教學策略中最重要的一點， 小學音樂教師自身品質直接的影響到了教學的實際質量，教師的 品質憂傷與否，也與小學學生們學習音樂課的興趣以及學習水平 有著直接的掛鉤，因此，必須要重視教師的自身素養，在聘用小 學音樂教師的時候，應該進行樣的篩選，聘用品格優秀、而且受 過專業音樂教育培訓、且有著豐厚的教學經驗的音樂教師來為小 學生們講授音樂課、

結束語

總而言之，要想提升小學音樂有效叫教學策略，那么首相應 該做到以上幾點，提升師資力量，提升教師素養，培養學生興趣 等等.

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