融合信息技術與創新的小學英語教學的探討

劉筱璇

摘? 要：隨著信息技術在小學各個學科教育教學過程中的運用與發展，現階段的小學英語課堂教學過程中越來越離不開信息技術的融合創新教學。在小學英語教學過程中融合信息技術開展創新教學能為學生們的英語學習創造和諧的環境，為學生們的英語學習提供多元化、豐富的學習資源，轉變傳統英語課堂教學模式，強化英語課堂教學的趣味性及創新性，促進了學生們自主學習意識及學習能力的提升，引導學生深入英語課堂中開展相應的自主探究及學習，提高小學英語課堂教學的有效性。本文主要針對融合信息技術與創新的小學英語教學途徑進行了分析。

關鍵詞：信息技術;小學英語;創新教學

【中圖分類號】G623.3 ???【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2019）30-0176-01

在小學英語課堂教學過程中融合信息技術創新教學方法屬于現階段英語教學過程中主要的發展方向，在英語課堂教學過程中實施信息技術的創新融合教學能轉變以往課堂教學過程中以教師口頭講解為主的教學方式，提升學生們的學習主動意識及積極性，轉變學生對于英語學習的認識及學習態度。且利用信息技術開展融合及創新的教學能以直觀、形象及具體的視頻、圖片或音頻刺激學生們的感官，為學生們英語口語的訓練提供一定的語言交流互動環境，實現真正意義上的“聽說讀寫”相結合的學習，創新教學模式，強化學生們英語學習過程中各項技能，促進小學英語教學水平的提高。……