張丹丹 孟祥清 李新君

[摘要]目的:探究心理護理對顱腦外傷術后恢復期患者心理狀態(tài)及術后康復的影響。方法:選取我院的顱腦外傷術后恢復期患者66例,分為兩組。其中接受常規(guī)護理的33例患者為對照組,另外33例患者在常規(guī)護理的基礎上接受心理護理,為觀察組,比較兩組的心理狀態(tài)(SDS和SAS評分)和日常生活能力(Barthel指數(shù))。結果:觀察組SDS(38.52±5.48)及SAS(36.54±5.69)小于對照組[(46.73±6.25),(42.33±6.51)1,Barthel指數(shù)(83.64±5.35)大于對照組(76.47±6.29),差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論:對于顱腦外傷術后恢復期患者,實施心理有利于改善其心理狀態(tài),提高術后恢復效果,加強日常生活能力,值得臨床推廣。
[關鍵詞]心理護理;顱腦外傷;心理狀態(tài)
[中圖分類號]R248.2 [文獻標識碼]A [文章編號]2096-5249(2019)03-000-01
前言
顱腦外傷是一種常見的創(chuàng)傷,少數(shù)患者經(jīng)過臨床治療之后,會出現(xiàn)認知障礙、生理殘缺以及社會功能缺陷等后遺癥,導致患者產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理,甚至出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象,嚴重影響其術后恢復效果。為了改善顱腦外傷患者的預后,臨床上逐漸以心理狀態(tài)為切人點,通過心理護理來提高患者對臨床治療的積極性,以促進其日常生活能力的康復。本實驗以我院66例顱腦外傷術后恢復期患者為對象,探究心理護理的效果,報道如下。
1資料與方法
1.1一般資料在我院2017年2月~2018年7月間診治的顱腦外傷術后恢復期患者中,選取66例作為分析對象,分為對照組和觀察組各33例。對照組男女比例為19:14;年齡為18~60歲,平均(4I 87±7.62)歲。觀察組男女比例為20:13;年齡為19~57歲,平均(42.23±714)歲。所有患者已知情同意,且本實驗項目滿足我院倫理委員會審核要求。兩組基線資料數(shù)據(jù)相比具有均衡性差異(P>0.05)。
1.2方法對照組:給予常規(guī)護理措施,術后護理人員對患者講述注意事項、康復訓練、健康知識等相關內(nèi)容,并嚴密監(jiān)督患者的生命體征和指標,保證其穩(wěn)定性。
觀察組:在對照組干預的基礎上,給予心理護理。首先,患者人院后加強與患者的溝通和交流,對患者的病情、心理狀態(tài)、需求等具有一個詳細的了解;其次,根據(jù)患者實際情況制定護理措施,可以通過語言安慰、音樂療法等緩解不良心理狀態(tài);最后,盡量滿足患者對臨床操作的需求,加強疼痛護理,以提高患者的依從性,促進術后康復。
1.3觀察指標
統(tǒng)計兩組患者的心理狀態(tài)和日常生活能力的相關數(shù)據(jù),并對其進行分析。
心理狀態(tài):采用抑郁及焦慮自評量表(sDS和SAS)展開調查,量表包含有20個評分項目,每項O-4分,得分乘以1.25換算為百分制,SDS評分超過53分為抑郁,SAS評分大于50分為焦慮,分數(shù)與患者抑郁及焦慮程度成正比。
日常生活能力:采用Barthel評估指數(shù)進行調查,包含有10個項目,每項0~10分,得分越高說明患者生活能力越強,康復效果越好。
1.4統(tǒng)計學處理本實驗66例的顱腦外傷術后恢復期患者的臨床數(shù)據(jù)由SPSS19.0處理,Barthel指數(shù)、SDS及SAS評分以(x±s)表達,t檢驗。P值小于0.05時差異有統(tǒng)計學意義。
2結果
2.1兩組患者的心理狀態(tài)護理前,兩組患者SDS及SAS分數(shù)無顯著差異(P>0.05);護理后,觀察組SDS及SAS評分小于對照組,差異具有顯著性(P
2.2兩組患者的日常生活能力
護理前兩組Barthel指數(shù)相對比無明顯差異(P>0.05);護理后,觀察組Barthel指數(shù)大于對照組,差異顯著(P<0.05),見表2。
3討論
顱腦外傷通常是由直接暴力造成,在全身外傷中癥狀最為嚴重,臨床治療以清創(chuàng)術為主,雖然具有一定的效果,但康復之后極易留下神經(jīng)系統(tǒng)方面的后遺癥,使患者產(chǎn)生煩躁、絕望等心理,給臨床治療帶來不便。本實驗結果顯示,觀察組SDS及SAS分數(shù)比對照組低,其Barthel指數(shù)則比對照組高,組間差異明顯(P<0.05),說明心理護理在顱腦外傷術后恢復期患者中應用效果良好。
綜上所述,心理護理有利于緩解顱腦外傷術后恢復期患者在康復期的抑郁、焦慮等消極心理,使其積極配合臨床操作,促進其病情康復,提高日常生活能力,在臨床上值得進一步推廣和應用。