新時期高職班主任工作的探析

何楊

摘 要 新時期國家在高職教育方面進行了改革，在即將過去的兩會上國家對高職教育又提出了新的要求和建議。高職班主任作為班級的核心人物，其在高職學生學習和發展過程中發揮著非常重要的作用。新時代，高職院校班主任應當結合時代背景，根據學生的特點開展相應的工作，為學生樹立良好的榜樣，為高職院校的發展做出自己的貢獻，進而為社會輸送優秀的高職人才，滿足社會市場的需求。

關鍵詞 新時期 高職院校 班主任工作

中圖分類號：G715文獻標識碼：A

1新時期高職班主任的工作特點

新時期國家和社會都對高職院校學生提出了更高的要求，學校要想為社會輸送更多的優質人才班主任就需要做好相關的管理工作。班主任在開展教學管理工作之前應當明白新時代班主任工作的特點，主要有以下兩個方面：

第一，生源較多，工作更加復雜。隨著高職院校的擴招，來自五湖四海的學生走進校園，面對復雜、多樣的生源班主任的工作也更加復雜化。比如，班主任要充分的了解班級學生的具體情況，包括學生的家庭情況、學習能力、學習技能、學生的思想觀念以及學生未來的職業規劃，通過全方面的了解學生才能更好地為他們服務，為學生提供有效的專業教育。當然，班主任在教學管理階段還需要及時關注人才市場，了解各大企業的人才需求，以便為學生將來的擇業、就業提供指導，讓班級的學生能夠及時就業，能夠在崗位上實現自身的價值。

第二，信息技術發達，工作需現代化。新時代互聯網多媒體技術發展迅速，班主任如果按照傳統的管理方法恐怕不能夠將所有的工作做好。為此，班主任需要打破傳統的教學管理模式，充分利用互聯網多媒體技術開展工作。比如可以將學生的職業能力以表格形式記錄，通過分析表格了解學生在高職學習階段的具體情況。可以利用微信、微博公眾號及時向學生推送學院的規章管理制度以及一些有價值的新聞信息等。新時代，高職班主任工作應該趨向信息化、科技化，進而提高工作的有效性。

2新時期高職院校班主任工作的策略

班主任工作關乎著班級未來的發展，關系著學生的成長，也影響著高職院校的發展，為此班主任必須做好本職工作，從而提升高職院校的管理制度。班主任要想做好相關工作可以從以下幾個方面展開：

第一，充分尊重學生主體地位，培養良好師生關系。師生關系在教育過程中是一項非常重要的因素，良好的師生關系可以促進學生的學業學習，可以營造良好的校園環境，可以帶動學院的發展。當然良好的師生關系也是班主任順利開展工作的前提。班主任在具體實踐教學過程中一定要充分發揮學生的主體作用，秉持著尊重學生的態度，聽取學生的心聲，盡量滿足學生的需求，及時解決學生在學習、生活中的難題。其次，班主任雖然負責班級管理工作，是班級的帶頭人，但是班主任不能以居高臨下的態度對待高職學生，需要積極主動的走進學生。比如，可以利用空余時間去學校寢室看一下學生們的生活情況了解他們的需求，同學生談心，讓學生能夠打開自己的心扉與教師交流，從而給那些在學習、生活中感到迷茫的學生以鼓舞和安慰，幫他們走出困境期。此外，班主任在教學管理的過程中還要多給予學生自我展示的機會，讓學生能夠有顯示自身才華的平臺，進而將所學的專業知識和專業技能應用于實踐，鞏固知識體系。我相信通過以下方法可以拉近學生與教師之間的距離，有利于培養良好的師生關系。

第二，借助互聯網多媒體技術，創新教學管理方法。新時代互聯網多媒體技術發展迅速，當前新興的多媒體技術已被廣泛地應用到教學管理方面。新時代班主任教學管理工作較為復雜，為此需要充分利用互聯網多媒體技術來創新教學管理方法，進而提升教學管理的質量和水平。比如，班主任可以利用模擬實驗室讓學生開展技能操作，讓學生在模擬實驗室內運用學習的專業技能進行相關操作，進而提升學生專業能力。班主任還可以利用直播形式開班會，這樣就不用將班會時間局限在學校的上課時間。利用直播平臺班主任可以隨時隨地向學生傳達相關消息，提出學習、工作的相關要求，下達學校的相關通知，進而讓學生有更充足的準備時間開展相關工作。綜上可知，互聯網多媒體技術對班主任開展工作具有十分重要的意義，為此高職院校班主任必須高度重視這一點。

第三，組織豐富的集體活動，增強學生集體榮譽感。一個班級就是一個集體，集體意識對于班級的發展至關重要。為此，班主任在今后的教學管理過程中一定要高度重視培養學生的集體榮譽感，讓班級團結起來，把大家擰成一股繩，讓大家共同努力，相互幫助，進而帶動集體發展。為此，班主任需要多組織豐富的集體活動，動員班級學生積極參加，讓學生在集體活動中尋找榮譽感，提升學生的團結意識。比如，班主任可以根據學生的教學內容組織學生集體去相關企業組織參觀學習，讓學生充分了解企業的具體情況，大家一起作企業調研，進而整理成書面材料。通過集體學習方法，讓學生積極參與，提升學生集體榮譽感。此外，班主任還可以組織學生參加校內外的體育比賽活動，讓學生集體參加。學生通過參與體育活動，感受集體的力量，為了集體榮譽奮力拼搏。這樣的活動不僅可以激發學生的激情，更有利于班級的和諧發展。

3結語

新時期高職院校班主任工作瑣碎復雜，為此班主任需要提高自我認識，從構建良好師生關系、創新教學管理方法以及組織開展集體活動等方面來加強班級管理，提升教學管理的有效性，進而促進學校的發展。

參考文獻

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