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新經濟形勢下網絡思想政治教育存在的問題及對策探析

2019-09-24 02:01:35李姍
現代營銷·信息版 2019年10期
關鍵詞:高校

李姍

摘 ?要:隨著信息技術的發展,人類社會迅速進入到了網絡化時代,人們生活的方方面面都受到了互聯網的影響。在高等教育領域,網絡教育開始成為一種新型的教育方式,得到了迅速的發展。本文從新經濟形勢的背景出發,通過對高校的網絡思想政治教育現狀進行分析,找出其中存在的問題,并有針對性地提出一些解決策略。

關鍵詞:新經濟形勢;高校;網絡思想政治教育

一、引言

信息技術的發展讓網絡對社會的各個方面都產生了非常大的影響。高校的思想政治教育也在信息技術的推動下,開始向著網絡化的方向發展,通過互聯網為學生提供更多的思想政治教育資源,并與學生形成密切的互動關系,時刻把握學生的動向,提高思想政治教育質量。特別是在新經濟形勢下,學生受到來自各個方面的影響。要想使思想政治教育取得實效,只靠思想政治教育課程教學是無法實現教育目標的,必須通過現代教育技術,進一步豐富教育形式,時刻掌握學生的思想動向,這樣才能有針對性地采取措施,不斷提升他們的思想政治素養。

二、高校網絡思想政治教育存在的問題

高校自實施網絡教育以來,思想政治教育取得了很好的成績,使思想政治教育突破了傳統教育模式,提升了學生的學習興趣。但在新經濟形勢下,學生受到來自各方面的影響,特別是新經濟形勢下思想的多元化現狀,給高校的思想政治教育帶來了很大的困難。要想更好地實施網絡思想政治教育,就必須正視這些問題。

(一)高校對網絡思想政治教育的重視度不夠

思想政治課對高校大學生的健康成長有不可替代的作用,但從高校的教育現狀來看,學校還是習慣于傳統的教育方式,對網絡思想政治教育的重視程度不夠。特別是在新經濟形勢背景下,學生的思想更加多元,學校只依靠傳統的課堂教學,無法對學生形成吸引力。但對于學校來說,網絡教育需要大量的經濟投入,學校目前還不愿意拿出太多的資金來完善網絡教育系統。

(二)高校網絡思想政治教育平臺利用率較低

大部分高校雖然都建立了自己的網絡教育平臺,但總體上利用率不高。教師在教學與課外實踐中很少使用網絡教育平臺,也不習慣從平臺上獲取教育資源;對于學生來說,他們在平臺上獲取的信息有限,也只是下載一些學習內容、收發郵件以及完成作業等,與各類門戶網站、微信、游戲網站相比,利用率很低。校園網站建設不夠完善,學生對教育平臺興趣不高。

(三)沒有建立起良好的溝通機制

學校網絡教育平臺上的師生互動不能很好地發揮作用,學生瀏覽的次數比較少,對于一些社會的熱點問題,學生沒有能夠真正通過平臺這一工具進行討論,教育平臺的引導性還不夠。雖然師生之間建立了QQ群、微信群等,但很少能利用起來。在新經濟形勢下,思想政治教育的內容更加寬泛,學校的領導、輔導員教師、思想政治教師等,都應該聯合起來,發揮思想政治教育功能。但從實際情況來看,還遠沒有達到預期效果。

(四)網絡政治教育的監控不夠

我國的網絡教育剛剛起步,在許多方面難免會存在不足。教育者與管理者都沒有現成的經驗可循,這就需要在平時的教育中不斷地總結與積累經驗,特別是針對新經濟形勢,必須要加強網絡監控,保證教育方向的正確性。但目前高校在這方面還存在著很大的欠缺,對于一些敏感度較高的話題,高校思想政治教育工作者有些無從下手,有些時候也只能做刪除、關閉網站等處理,這樣反而會引起負作用。如何更有效地進行網絡監管,是高校需要認真思考的問題。

三、新經濟形勢下高校網絡思想政治教育策略

(一)重視網絡思想政治教育

在新經濟形勢背景下,網絡思想政治教育是一把雙刃劍。給予其足夠的重視,為學生提供更為豐富的教育資源,提高學生的興趣。反之,則會產生不良的影響。高校一定要提高對網絡思想政治教育的重視,對新經濟形勢發展與學生思想的變化以及網絡教育的特征有清楚的認識,明確思想政治教育目標,在實踐中不斷創新,充分利用網絡思想政治的優勢,提高思想政治教育質量。

(二)提高高校思想政治教育工作者的網絡教育能力

高校的思想政治教育工作者對于大學生思想政治水平的提高具有非常重要的作用。要想提高思想政治教育質量,首先要提高教育者的水平,在掌握豐富的思想政治理論的基礎上,不斷提升現實的分析能力與解決問題的能力,并能夠通過網絡教育方式,去感染、調控學生,掌握學生的思想動向,并創造性地采取措施,解決網絡教育中出現的各種問題。

(三)通過豐富的網絡教育手段提高學生興趣

網絡教育作為一種新形式,對學生有一定的吸引力。如果利用好這一優勢,就能夠取得較好的教育效果。教育者需要不斷創新,進一步豐富教育內容,改變傳統的教育模式,發揮網絡資源廣、即時性強等特點,引發學生的興趣,從新經濟形勢的特點出發,把大學生的生活與教育實踐結合起來,讓大學生積極主動地參與進來。

(四)建立良好的高校網絡教育環境

國家針對高校的網絡教育制定了多項規章與制度,高校要認真執行,加強網絡安全管理。在平時的教育中,要進行積極的引導,提高大學生自覺抵御暴力、色情等方面的能力,營造良好的大學校園環境,同時為大學生未來的發展打下良好的基礎。高校要根據國家的要求,建立自己的管理體系,對網絡教育中存在的問題進行整改,切實凈化網絡教育環境。

總之,在新經濟形勢背景下,高校大學生的思想呈現出了新的特點,這也為高校的思想政治教育提出了更大的挑戰。網絡思想政治教育作為一種新型的教育模式,體現出了諸多的優點,它能夠有效地提高思想政治教育的效率,是高校思想政治教育與時俱進的需要。我們要把網絡教育重視起來,不斷豐富教育內容與方法,提高大學生的自律能力,自覺抵制社會上各種不良思想的侵蝕。

參考文獻:

[1]張海玉.網絡環境下高校思想政治教育存在的問題及其對策[J].桂林師范高等專科學校學報.2018(04)

[2]王瑾.互聯網時代的思想政治教育創新研究[J].當代教研論叢.2017(10)

[3]馮鑠.網絡環境下高校思想政治教育工作分析[J].黑龍江科學.2018(03)

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