產(chǎn)學(xué)研協(xié)同視角下跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)研究

摘 ?要：跨境電子商務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的伴生品，是一種新的國(guó)際商業(yè)模式，其與傳統(tǒng)的交易模式存在物理空間上的差異。利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造的新生虛擬交易市場(chǎng)-電子商務(wù)交易平臺(tái)進(jìn)行商品的交易、價(jià)格的支付，通過(guò)第三方物流進(jìn)行商品的送達(dá)，最后在電子交易平臺(tái)確認(rèn)驗(yàn)收，完成商品的交易，整個(gè)過(guò)程不需要人與人面對(duì)面交易。發(fā)展電子商務(wù)有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)一體化、貿(mào)易全球化，是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的重要發(fā)展戰(zhàn)略。將跨境電子商務(wù)人才的培養(yǎng)，納入產(chǎn)學(xué)研的人才經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，是一種將跨境電子商務(wù)規(guī)模化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的有效措施。

關(guān)鍵詞：跨境電子商務(wù);人才培養(yǎng);規(guī)模化

近幾年來(lái)，電子商務(wù)猶如雨后春筍，迅猛發(fā)展。對(duì)電子商務(wù)平臺(tái)給第二三產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了一種新的發(fā)展模式，電子商務(wù)成為我國(guó)外貿(mào)行業(yè)的重要載體。大力推動(dòng)跨境電子商務(wù)的發(fā)展是各國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化的一個(gè)對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略措施，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展起著舉足若輕的作用。本文旨在對(duì)電子商務(wù)人才、產(chǎn)學(xué)研特點(diǎn)進(jìn)行一定的分析，從人才和經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度，對(duì)二者融合優(yōu)勢(shì)的研究。

一、何為產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展

產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展是20世紀(jì)80年代發(fā)展出的新型商業(yè)合作模式，將企業(yè)與高校、企業(yè)與科研所、科研所與高校之間的資源進(jìn)行最大化配比利用，取之所長(zhǎng)，補(bǔ)之所短。利用企業(yè)的社會(huì)資源，推進(jìn)高校的人才發(fā)展、培養(yǎng)和完善高校的社會(huì)實(shí)踐，豐富高校缺乏的社會(huì)性、環(huán)境性、多變性、競(jìng)爭(zhēng)性、經(jīng)濟(jì)性。推動(dòng)企業(yè)邀請(qǐng)高校進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，完善企業(yè)研發(fā)性的不足，將知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行效益化轉(zhuǎn)變。通過(guò)兩者的有效結(jié)盟，實(shí)現(xiàn)自我完善，經(jīng)濟(jì)共享，創(chuàng)造科技和文化傳承的合作新模式，最終達(dá)成科技強(qiáng)國(guó)的發(fā)展目標(biāo)。產(chǎn)學(xué)研的協(xié)同發(fā)展具有一定的內(nèi)在機(jī)制，自我激勵(lì)、外界競(jìng)爭(zhēng)、利益效應(yīng)是發(fā)動(dòng)機(jī);理論知識(shí)可行性化和各類知識(shí)主體之間的可融性是前提條件;利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，根據(jù)自身?xiàng)l件對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和利益進(jìn)行合理的分配是最終的結(jié)果。

產(chǎn)學(xué)研的協(xié)同發(fā)展需要良好的社會(huì)環(huán)境，這個(gè)環(huán)境包括：社會(huì)的安定性、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)性、國(guó)家宏觀調(diào)控、政策、立法的可允許性、政府的扶持性、利益的合理分配性。產(chǎn)學(xué)研的發(fā)展具有一定的時(shí)代性，優(yōu)秀的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展的例子具有不可復(fù)制性。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展是一個(gè)建立在大眾基礎(chǔ)上的指導(dǎo)思想，在運(yùn)用的同時(shí)不可盲目跟隨以往的經(jīng)驗(yàn)，采取“一個(gè)帽子戴所有頭”的實(shí)施方案。建立在特殊情況，特殊分析，理論指導(dǎo)實(shí)際，實(shí)際完善理論的思想觀念上運(yùn)用產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展才能最大化實(shí)踐這個(gè)理論。

二、跨境電子商務(wù)人才的特點(diǎn)

跨境電子商務(wù)人才是在電子商務(wù)時(shí)代下衍生的新型緊缺型人才。具有一定的社交語(yǔ)言、電子商務(wù)技能、對(duì)外貿(mào)業(yè)知識(shí)是電子商務(wù)發(fā)展的基礎(chǔ)，了解一定量海外客戶的需求、文化、消費(fèi)理念、掌握跨境電子商務(wù)平臺(tái)的營(yíng)銷技能是發(fā)展推動(dòng)力。電子商務(wù)人才在進(jìn)行自我完善獲利的同時(shí)扮演著經(jīng)濟(jì)輸出和文化傳播的雙向責(zé)任，起著推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向世界，中國(guó)文化走向世界的先鋒作用。

三、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同視角下跨境電商人才培養(yǎng)的條件

任何事物的發(fā)展都離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和。天時(shí)作為其生存環(huán)境，保障發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人和作為事物的執(zhí)行者，地利作為生存優(yōu)勢(shì)。

跨境電子商務(wù)貿(mào)易作為互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)下最優(yōu)的產(chǎn)業(yè)鏈之一，正處于經(jīng)濟(jì)、文化、科技全球化的思想浪潮下，有市場(chǎng)需求的背景，滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略布局?；ヂ?lián)網(wǎng)是當(dāng)下科技產(chǎn)業(yè)的新生寵兒，技術(shù)和科技的不斷創(chuàng)新，強(qiáng)大的科技背景奠定了其載體的牢固性。

產(chǎn)學(xué)研協(xié)同視角發(fā)展的理論指導(dǎo)性和歷史成就性。這一發(fā)展理論經(jīng)過(guò)幾代人不斷的改革、實(shí)踐、完善，其已經(jīng)擁有足夠充分的基礎(chǔ)支持與跨境電商人才培養(yǎng)計(jì)劃相融合。

堅(jiān)固的群眾基礎(chǔ)，從當(dāng)初的一群人創(chuàng)立互聯(lián)網(wǎng)，到現(xiàn)在的全球人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，人民的衣食住行方式逐漸被改革，這是一個(gè)量的改變，但是已經(jīng)足夠達(dá)到質(zhì)的變化。人民的身體力行一步步促進(jìn)跨境電商貿(mào)易經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。

為了滿足時(shí)代需求，人才不只是學(xué)校里會(huì)讀書的孩子，他們需要在學(xué)校時(shí)就擁有一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展自我要求認(rèn)知。社會(huì)型人才除了需要面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，還需要不斷的進(jìn)行繼續(xù)教育充實(shí)自己的內(nèi)在技能，滿足科技創(chuàng)新的日新月異。

對(duì)外貿(mào)易作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的重要一步，其在輸送國(guó)內(nèi)過(guò)剩產(chǎn)品，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、健康、持續(xù)增長(zhǎng)起著輔助作用。國(guó)家大力推動(dòng)對(duì)外貿(mào)易，促進(jìn)中國(guó)商品、文化走向市場(chǎng)，引進(jìn)國(guó)外企業(yè)提高國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

四、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同視角下跨境電商人才培養(yǎng)的必要性

跨境電子商務(wù)經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展就產(chǎn)生了對(duì)傳統(tǒng)貿(mào)易致命性的沖擊，其影響是前無(wú)古人的。其發(fā)展速度決定其在發(fā)展過(guò)程中必然存在著一定的不足性。1）人才技能的缺乏性;2）市場(chǎng)的不規(guī)范性;3）市場(chǎng)制度缺乏保障性; 4）企業(yè)的規(guī)?；蛔阈浴?/p>

跨境電子商務(wù)貿(mào)易人員目前處于一個(gè)參差不齊之態(tài)，有些人是根據(jù)市場(chǎng)前景而進(jìn)入行業(yè)，擁有一定的行業(yè)認(rèn)知和專項(xiàng)技能;有些人可能只是恰好隨了時(shí)代的大流。當(dāng)前人才分布格局無(wú)法將跨境電子商務(wù)歸入科學(xué)化、統(tǒng)一化的發(fā)展。

跨境電子商務(wù)的實(shí)踐步伐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于相應(yīng)制度的制定。沒(méi)有規(guī)矩?zé)o法成方圓，對(duì)人才的培養(yǎng)，促進(jìn)市場(chǎng)制度規(guī)范的建立，完善市場(chǎng)體制。

部分跨境電子商務(wù)人員缺乏基本的誠(chéng)信信仰和民族使命感，導(dǎo)致跨境貿(mào)易產(chǎn)品優(yōu)差參半，這樣一種貿(mào)易現(xiàn)狀短期對(duì)少部分人可能是有利的，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度，是不利于跨境電子商務(wù)貿(mào)易的發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)：

我國(guó)作為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的后起者，但其發(fā)展的速度是其他國(guó)家不可比擬的。跨境電子商務(wù)貿(mào)易既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，對(duì)人才的培養(yǎng)就是用好這把劍的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)：

[1] 戴雪珊， 林存文. 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同視角下跨境電子商務(wù)人才發(fā)展戰(zhàn)略研究[J]. 商業(yè)經(jīng)濟(jì)， 2018， No.502（06）：100-102+142.

作者簡(jiǎn)介：

戚建華（1979.8-），男，漢族，浙江杭州人，碩士，講師，研究方向：大學(xué)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、跨境電子商務(wù)。