淺談虛擬現實技術在美術教育中的運用

趙文娟

摘 要：隨著時代的進步、科技的發展，虛擬現實技術漸漸被大眾熟知，它是當今世界尖端科技的前沿和創新競爭的制高點，不斷滲透到軍事、工業、文化、民生等各個領域，將給人們的生產生活方式帶來革命性的變化。目前虛擬現實技術在娛樂、游戲中已有應用。如將其搬進中小學的美術課堂，想必會將美術課堂變得更加立體、生動，更加有助于學生的知識學習和健康成長。

關鍵詞：虛擬現實技術;數字化語境;美術教育

一、虛擬現實技術的概念

虛擬現實技術（Virtual Reality），又稱靈境技術，是一種有效模擬人在自然環境中視、聽、動等行為的高級人機交互技術。它采用計算機技術生成一個逼真的虛擬環境，使置身于該環境中的人能通過各種傳感交互設備，與這一虛擬環境進行相互操作，達到彼此交換更迭、融為一體的程度。用戶進行位置移動時，電腦可以立即進行復雜的運算，將精確的三維世界視頻傳回，使用戶產生身臨其境的感覺。

二、美術教育引入虛擬現實技術的意義

（一）虛擬現實技術的情境化展示方式有助于培養和提升學生的藝術想象力與創造力。創造性活動需要在一種不受外界壓迫和限制的狀態與環境中進行，馬克思就曾說：“囿于粗鄙的實際需要的感覺只具有有限的意義。”傳統美術課堂教學呈現出單一化、模式化的特點，而虛擬現實技術可以提供立體化且極具現場感的體驗，營造生動活潑的課堂氛圍，豐富視、聽、觸等多重感受，使人沉浸其中。虛擬現實技術具有模擬立體空間、創造虛擬情境的功能，有助于提升教學效果。例如，就美術教學中的作品欣賞而言，虛擬現實技術可以展示美術作品背后的風土人情、習俗禮儀與社會背景等，這種情境化的展示可使教學過程生動形象且極具趣味，對美術作品的全感知體驗也有助于學生深刻理解作品內涵，加之視覺認知是人類接受知識的主要方式，因此，這種情境式學習方式有助于學生理性和感性的雙重認知，更利于提升其藝術想象力與創造力。

（二）虛擬現實技術的數字交互特性有助于及時調整學生的學習狀態。在傳統課堂教學中，由于教師的精力和時間等有限，學生的學習狀態往往得不到及時反饋，更無法獲得教師的準確指導。虛擬現實技術的交互特性體現了用戶與系統的有機整體性，針對上述問題，可利用計算機技術、傳感器設備等實現學生與系統的有機互動、高效交流，特別是在技能訓練中，虛擬現實技術可即時監控、高效指導，優化教學過程，從而為學生的學習提供即時、有效的幫助。

三、虛擬現實技術應用于美術教育的具體策略

（一）擴容和提質美術教育資源。視覺形象的優劣直接關系美術教育的成效。美術教育資源的傳統載體主要為紙質書籍與電子圖片，限于篇幅和設備，不具有藝術作品的臨場體驗感，二維平面的圖像很難展示作品的真實內蘊，在課堂教學中，作品的精妙往往只能靠文字來表述，因此教學效果不佳。對此，原真美術作品可通過虛擬現實技術實現數字化，建立虛擬現實技術美術作品資源庫。這樣一來，作品不僅效果逼真，而且搜索高效，更為關鍵的是，其極具沉浸感、交互性的體驗可以讓受教育者真正進入對作品的欣賞中。由于教學思維的固化以及時空、地域、經濟等諸多因素的限制，目前，美術作品正面臨流通不暢、呈現困難的問題，傳統美術教育資源更新滯后，特別是對當下美術作品的引入較少，一些優質的美術類個人展覽、公共性展覽、高校畢業展、競賽作品等很難進入美術教學課堂，而這部分作品恰恰代表著當下美術創作的前沿思維，具有較強的指導和借鑒意義。因此，將這些實時的展覽虛擬現實化，能夠確保美術教育資源的及時更新。此外，一些優質化課程、名師講座、學術會議等也都可以通過虛擬現實技術及時引入美術教學中。總之，在數字化語境下，針對美術學科高度重視視覺形象的特點，虛擬現實技術的運用可進一步增強其視覺呈現效果，從而實現美術教育資源的高質化擴容。

（二）打造美術創作虛擬現實技術空間。美術創作是美術教育的重要組成部分，對培養學生的藝術感知力和想象力，提高學生的美術技能等都至關重要。當下，虛擬現實技術就為美術創作開辟了新路徑。虛擬現實技術美術創作空間是基于現實美術創作素材、工具、技法等的數字化而成的三維立體創作空間，對美術創作具有重要意義。其一，虛擬現實技術可為體驗不同種類的美術創作提供便捷。美術的種類很多，其中的每一種類又可再分，如繪畫就包括國畫、油畫、水彩畫、素描畫、版畫等多個種類，涉及各種各樣的工具、材料和技法，同時還要考慮學生的學習精力與經濟條件等，因此，體驗不同種類的美術創作具有許多實際困難。對此，虛擬現實技術美術創作空間的建立可促進不同類型美術創作間融通與借鑒的便捷化。其二，虛擬現實技術美術創作空間可預演美術創作效果，為創作方案的及時調整與修改提供可能，這對大型雕塑的創作尤為重要。對那些需要大量時間、精力和資金投入的創作來說，有必要在虛擬現實技術美術創作空間中進行預演，這樣可實現創作方案的及時調整，避免浪費。其三，虛擬現實技術美術創作空間有利于提升美術創作的視覺呈現效果。在當下的視覺文化時代，針對大眾的視覺需求，美術創作可在傳統創作方式的基礎上充分運用數字化手段，在虛擬現實技術三維立體的創作空間中不斷提升美術創作的視覺呈現效果。

每一種新技術的到來都促進著美術教育手段和方法的變革。虛擬現實技術是一種新技術，它主要是指促進體育教育組織形式、教學環境和教學過程的基本要素及相互關系發生重大變化。它能作為一種新型的體育教育手段，是虛擬現實自身發展的要求，也是體育教育發展的需求。