舞蹈專業復合型人才培養策略研討

摘要：隨著社會的不斷進步，復合型舞蹈人才越來越被社會所看重。復合型舞蹈人才是指擁有著深厚的文化底蘊且具備扎實的專業基礎，同時有良好的心理素養，對社會人文科學有一定的了解，可以自行編舞，指導學生以及進行表演的全能型人才。舞蹈作為一門歷史悠久的學科，要適應當今現代社會的發展要求，不斷地進行創新，因此舞蹈人才的培養也要進行教學革新，尊重學生個性，充分認識到融合教學的重要意義，實現對人才的優質培養。

關鍵詞：舞蹈教學;全能型人才;培養策略

舞蹈教學有著深厚的文化底蘊且悠久的歷史，在不同的年代都有著不同的意義。隨著人們審美水平的不斷提升，為了更好地迎合大眾品味，當今的舞者需要從簡單型轉向全能型舞者方向轉變，這也給當今的舞蹈培訓帶來了一定的挑戰。當前大多數學校缺乏理論與實踐結合的教學模式，從長遠角度來看，培養復合型舞者勢在必行，因此當今院校需要借助一定的輔助手段來更新教學模式，培養優質人才，實現舞者基礎技巧的扎實掌握以及編舞能力的全面提升。

一、復合型舞蹈人才的概念

在未產生語言之前，人們已經知道通過簡單的肢體動作來傳達信息，使人們通過具有儀式感的舞蹈動作來紀念祖先和神靈[1]。隨著時代的不斷發展，舞蹈逐漸成為人們日常欣賞的娛樂項目。在當今的時代，舞蹈教育的培訓不再需要單一的舞蹈人才，更多的是需要具有扎實功底和較高的文化素養的復合型人才。

對于復合型舞蹈人才的定義，當今教育界還沒有統一的定論，但基于各位專家與學者的觀點，筆者認為復合型舞蹈人才是指具有扎實的舞蹈功底，有著深厚的文化素養，具備一定的人文科學能力，可以進行自行編舞，自行演繹，可以將所學知識教給學生且具有一定創新能力的綜合型舞者。在當今的時代背景下，優秀的舞者應當自覺適應時代的發展，掌握舞蹈的基本技巧具備科學文化知識，將文化素養融入舞蹈編排當中，突破當前舞蹈教學瓶頸，推動舞蹈教學向前發展。

二、培養復合型舞蹈人才的具體措施

（一）重塑人才培養方向

對于新時代的復合型舞蹈人才培養，教師要制定出符合當今時代要求的文化培養方向，尊重學生個體，將基礎理論與舞蹈實踐相結合，更好地適應當今時代發展，激發舞蹈人才的創新能力，更好地滿足社會需求。

首先，教師要嚴格遵守舞蹈專業的發展規律。舞蹈作為當下較為吸引人的學科，擁有著自身的發展規律，在基礎理論以及實踐教學等方面具有專業化的方向以及教學體制[2]。在對舞蹈人才進行培養時，要遵循舞者的個人發展規律以及學科的基本發展方向與時俱進，讓科學文化知識與舞者的自身修養相結合，同時要注重引導學生創新能力的養成，通過專業系統的培訓來加強學生思想道德文化素養的提升，為社會培養出優秀的高智商人才，以及全能型的綜合性人才。

其次，教師在整個教學過程中要尊重學生的個體發展情況，引導學生按照規定的方向進行成長，讓學生可以發揮出自己的特點體現自己的價值，與社會的發展要求進行對接，在進行學生個體培養時。要注重學生的全面發展，善于發現學生的閃光點，為學生制定個性化的學習計劃，幫助學生更好地進行成長。

（二）合理設置課程內容，適當拓展課外知識

作為新時代的復合型舞蹈人才，需要掌握多項技能來提升自己的專業素養。舞者要適當地拓展跨學科知識，這對于專業課的學習以及實踐的操作有著重要的促進作用[3]。因此，我國的舞蹈專業課程需要從課程設置上進行改進，以豐富的課堂內容來實現學生的全面提升。首先，要將理論課程與實踐課程相結合，匹配對應的課后練習，豐富課堂教授內容，專業課內容需要技巧與實踐相結合，不能過分重視技巧而忽視實驗的操作。教師在傳授學生舞蹈技巧時，要先向學生講清理論知識幫助學生掌握基礎技能。其次，在設置相關專業課的前提下，教師要幫助學生進行適當的課外拓展。教師可以利用多媒體引入其他的文化知識，如音樂課程，美術鑒賞以及哲學理論等，讓學生通過豐富的人文知識來提升自身的文化素質，為后續的編舞再創造打下基礎。

實踐教學是舞蹈理論知識轉化為實際操作的關鍵階段，是檢驗學生是否掌握基礎知識的關鍵途徑。因此，教師要注重學生舞蹈實踐的培養，要進行實踐課程，同時也要利用文化宮，少年宮等學習單位進行交流培養。當學生掌握基礎知識后，教師帶領學生進入設定好的場所進行實踐訓練，通過系統化的課程來幫助學生掌握知識并熟練的進行運用，為學生走向社會打下基礎。

三、結語

舞蹈專業作為歷史悠久的傳統專業，一定要與時俱進，教學觀念要不斷更新，符合當今社會的要求，教師要不斷更新授課手段，學生要不斷提升自我學習意識，將舞蹈理論與人文知識相結合，塑造全能型復合人才，為國家文化建設奉獻自己的一分力量。

參考文獻：

[1]劉藝欣.論音樂教育在舞蹈專業培養中的必要性[J].藝術評鑒，2019（20）：127-128.

[2]鄒蕾，劉婷.舞蹈表演專業人才培養實踐模式的研究[J].中國多媒體與網絡教學學報（上旬刊），2018（10）：136-137.

作者簡介：楊柳，廣東舞蹈戲劇職業學院。