觀察健康教育在癲癇患者護理中的應用效果

蘇冉冉

【摘 要】目的：探討健康教育在癲癇患者護理中的應用效果。方法：選取我院2017年6月至2019年5月間的64例癲癇患者為研究對象，按時間分為研究與對照組各32例。對照組患者接受常規護理，研究組患者在此基礎上接受健康教育，對比研究組與對照組患者的服藥依從性、癲癇再發作率。結果：研究組患者的服藥依從性明顯高于對照組、癲癇再發作率明顯低于對照組（P<0.05）。結論：對癲癇患者進行健康教育能夠提高患者的服藥依從性，患者的再癲癇發作率也明顯降低，值得推廣。

【關鍵詞】健康教育;癲癇患者;護理效果

【中圖分類號】R473.72 【文獻標識碼】A 【文章編號】1002-8714（2019）11-0041-01

【Abstract】 objective： to explore the application effect of health education in the nursing of epilepsy patients.Methods： 64 cases of epilepsy patients in our hospital from June 2017 to May 2019 were selected as research objects， and 32 cases were divided into the study group and the control group according to time.Patients in the control group received routine care， and patients in the study group received health education on this basis. The medication compliance and seizure recurrence rate of patients in the study group and the control group were compared.Conclusion： health education for epileptic patients can improve the compliance of patients with medication， and the rate of epileptic seizures is also significantly reduced， which is worth promoting.

【Key words】 health education;Epilepsy;Nursing effect

由于癲癇患者受疾病多次發作等原因影響會出現服藥依從性低、自控能力差等治療表現。為此，對癲癇患者進行一定程度上的健康教育護理干預，幫助他們提高服藥依從性、病情恢復等十分必要。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2017年6月～2019年5月間的64位癲癇患者作為護理研究對象，按患者入院時間將其分為對照組與研究組。對照組（n=32例）癲癇患者年齡為17～70歲、平均（35.12±2.88）歲;其中男性患者17例，女性患者15例。研究組（n=32例）癲癇患者年齡為18～72歲、平均（35.63±3.25）歲;其中男性患者18例，女性患者14例。一般資料顯示，研究組與對照組患者間無統計學差異，具有可比性。

1.2 護理方法

具體措施如下：①心理護理：由于癲癇疾病的多發性，患者經常會出現焦慮、自卑等不利于病情恢復的不良心理。醫護人員可通過幫助患者進行有效的心理狀態評估，并基于此對患者進行具有針對性的心理疏導。②病情健康教育：護理人員可向患者及家屬系統性地講解癲癇疾病的相關知識，包括臨床特征、具體治療方案以及注意事項等。并且，護理人員需要告知患者及其家屬提高服藥依從性以及遵醫囑的必要性及重要性。通過健康教育，確保患者對癲癇擁有正確的病情認知。③用藥健康教育：護理人員可向患者及其家屬講解藥物的應用劑量、服用時間、應用癲癇藥物可能出現的用藥不良反應或是副作用等，告知患者在出現不適癥狀時及時通知醫護人員。④緊急處理措施：護理人員可告知患者家屬在患者癲癇發作期，應當及時幫助患者清理分泌物，并在患者的上下臼齒間墊置手絹或者是紗布，有效避免患者因癲癇發作、痙攣而咬到舌頭等等。

1.3 觀察指標

觀察對比兩組患者接受護理后的服藥依從性、癲癇再發作率以及生活質量評分。服藥依從性依據患者的臨床治療表現分為不依從（患者經常停止用藥或是擅自改變用藥時間、用藥量等）、部分依從（患者偶爾出現用藥不規范，但在家屬及護理人員的督促下能夠按時、按量服藥）以及完全依從（患者自覺按時、按量遵醫囑服藥）三種類型。

1.4 統計學方法

本研究應用SPSS19.0統計學軟件對相關數據進行有效分析，計數資料用例數（%）表示，用卡方檢驗方法對其進行檢驗;計量資料用-x±s表示，用t檢驗方法對其進行檢驗，統計值差異為P<0.05。

2 結果

2.1 患者服藥依從性對比

研究組患者的服藥依從性明顯高于對照組，P<0.05，見表1。

2.2 患者癲癇再發作率對比

研究組患者的癲癇再發作率明顯低于對照組，P<0.05，見表2。

3 討論

為了改善癲癇病患者的治療效果，降低患者的發病率，實施健康教育很有必要。健康教育主要包括了心理護理、病情護理、用藥護理以及生活護理等多個方面。通過具有針對性、計劃性的健康教育，能夠幫助患者及其家屬更好地應對癲癇疾病發作情況。在降低癲癇危險性的同時，提高護理及治療的有效性。研究數據證實，對癲癇患者進行護理中的健康教育，能夠對患者的服藥依從性、治療后癲癇再發作率以及生活質量產生影響。具體表現為，研究組患者的服藥依從性相較于對照組明顯提升、研究組患者的癲癇再發作率明顯低于對照組。

總的來說，健康教育在癲癇患者護理中的應用效果良好。為了有效提高癲癇患者的服藥依從性、降低患者的癲癇再發作率，健康教育應當在癲癇患者的臨床護理中得到大力推廣。

參考文獻

[1] 陳君霞，王慧梅，劉楊君，葉碎林.綜合護理干預對高血壓腦出血患者術后康復和心理狀態的影響研究[J].中國現代醫生，2016，54（08）：146-149+153.