胡牧野
【摘要】 ?在高中教育中,班主任是一個班級的領導者,能夠幫助學生更好的學習。學生在高中階段需要班主任的領導,教育,需要班主任的激勵。班主任的教育能夠幫助學生提高學生的心理素質,對提高學生的人生觀有好處,這跟高中生的學習成績,大學專業的選擇都有一定的聯系。因此,在高中階段,班主任需要有一套好的管理方法,對學生進行德育教育使學生有正確的心態去學習,幫助學生完成高中的學習。
【關鍵詞】 ?高中班主任 德育教育 課堂管理方法
【中圖分類號】 ?G635.1?? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A?【文章編號】 ?1992-7711(2019)05-274-01
在新時期下,社會不斷發展,很多傳統的課堂管理方法對現在的學生沒有太大的效果。因此,高中班主任需要根據現在的社會提出一些好的課堂管理方法,對學生進行德育教育。高中是學生學習生涯的重要階段,在這個過程中高中班主任起到了非常重要的作用,不僅要完成教學任務,還要對班級的日常進行管理,班主任的任務繁重,其中對學生進行德育教育就是一項重要的任務。因此,高中班主任需要根據社會的發展現狀設計出一些較好的班級管理方法,使學生能夠更好的學習。
一、高中班主任可以結合現在的工具對學生進行德育教育
1. 班主任可以結合現代的聊天軟件對學生進行德育教育
目前很多學生喜歡運用聊天軟件與他人進行溝通,運用聊天軟件學生可以想說什么就說什么,不會太拘泥。高中生的壓力較大,在這個階段,更應該對學生進行德育教育。因此,班主任可以結合這些聊天軟件進行班級管理。讓學生能夠表達自己的真實感受,不斷的鼓勵學生,幫助學生擺脫負面的情緒,周末的時候老師可以運用這些聊天軟件與學生進行交流,學生也可以主動找老師交流自己的問題,當感覺壓力很大時,學生也可以找老師傾訴,從而使自己能夠更好的學習。
2. 老師可以運用多媒體進行班級管理
目前社會發展的非常迅速,出現了很多的教學工具,對教師教育都有重要的作用。高中班主任在對學生進行德育教育時,可以運用多媒體,讓學生能夠更好的發展。例如,老師可以在班會課上讓學生一個月看一次勵志短片,幫助學生的身心發展。在元旦晚會,中秋晚會,圣誕晚會上老師可以讓學生表演節目,學生可以結合多媒體播放一些歌曲,表演一些小品等,讓學生在學習之余能夠得到放松,對于培養學生的身心健康發展有重要的作用。在晚會中學生可以大膽的表現自己,增加學生之間的友誼,讓學生學習和其他同學交流,能夠更好地對學生進行德育教育。
3. 老師利用朋友圈對學生進行德育教育
在新時期下,高中的德育教育不能夠局限于課堂,班主任可以擴展到學生喜歡的朋友圈。在朋友圈老師可以了解學生的想法,班主任也可以在朋友圈寫一些激勵學生的話語,不斷的激勵學生,與學生能夠友好的相處,形成融洽的關系。這樣的德育教育方法實現學生和老師的友好互動,老師能夠更好的對學生進行德育教育。例如,高中班主任可以讓學生回家幫助父母做一件事,然后拍照片發到朋友圈里,運用這樣的方法可以讓學生能夠孝順父母,在平時的生活中學生做了什么好事可以發到朋友圈里,讓學生懂得孝順父母,關心他人,運用這樣的管理方式可以使學生更加輕松。
二、高中班主任需要關心同學,公平對待每一個同學
高中班主任應該公平的對待每一個同學,讓學生之間能夠友好相處,讓學生能夠真心的接受老師的領導。在高中班級管理時,班主任應該不斷的鼓勵學生,不斷地引導學生,讓學生知道自己的不足,通過老師的引導學生能夠改正,老師能夠在班級管理時體會到幸福,用心去關心學生。另外,老師需要尊重學生,不以學習成績判斷學生的好壞。因此,老師需要不斷的與學生進行溝通,充分的了解學生,和學生能夠友好相處,使課堂更加愉快。例如,高中班主任可以安排學生做黑板報,讓學生做一些自己喜歡的主體,把學生的想法展示出來,在班級中可以寫一些名人名言,勵志的語句等,讓學生在學習的過程中能夠了解更多其他的知識,使學生能夠德育得到發展。在管理班級時老師應該公平的對待每個同學,不以成績高低判斷學生的好壞。當學生犯錯誤時應該耐心勸導,讓學生認識到自己的錯誤,引導學生改正。
三、高中班主任應該給學生樹立榜樣的作用
高中班主任作為班級的領導者,他們的行為影響著學生,因此,為了使學生更好的發展,更好的領導學生,高中班主任應該注意自身的行為,給學生樹立好的榜樣。如果老師不能夠注重自身的行為,不能夠給學生們樹立好的榜樣,自然不能夠得到學生的信任,不能很好的開展班級管理活動。高中階段學生的學習任務較重,學生壓力較大,所以為了更好地引導學生,高中班主任應該不斷的鼓勵學生,讓學生釋放壓力,輕松的學習。例如,老師可以和學生一起上早自習,晚自習,和學生一起進班,班主任也可以和學生一起學習,營造好的學習氛圍,給學生樹立榜樣的作用。
總而言之,在新時期下,社會不斷的發展,傳統的班級管理方法效果不是很好,為了適應社會的發展,高中班主任應該提出一些好的教學管理方法,對學生進行德育教育。在管理班級時班主任應該給學生樹立好的榜樣作用,尊重每一個學生,公平的對待每一個學生,班主任可以運用現在的聊天軟件與學生進行溝通,和學生處理好關系,使德育教育很好的開展。
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