基于翻轉課堂教學環(huán)境圖書館多功能室內設計的應用

易如沁??劉晏鼎

摘要：基于翻轉課堂教學對微課程學習的需求情況，藝術類學生的學習環(huán)境和特點等方面，結合微信功能的特點，智能手機和筆記本電腦同為便攜式上網終端，但智能手機更加輕便且適用于碎片化的使用場景，因而更加受到學習者的青睞。針對目前高校學生學習環(huán)境以全國各大高校圖書館多功能閱讀室現(xiàn)代化建設的需要，從滿足廣大讀者們需求角度入手，從對高校圖書館多功能閱讀室功能基礎上著手，對高校圖書館多功能閱讀室的需求和建設進行探討和分析。

關鍵詞：翻轉課堂;多功能閱讀室;需求;建設分析

一、校園室內環(huán)境多功能閱讀室的定義

多功能閱讀室是一種以網絡服務器、光盤服務器以及工作站點等作為基礎，通過網絡系統(tǒng)作為傳輸通道對網絡環(huán)境的擴張，同時通過各種設備，其中包括多媒體計算機、網絡設備、通信線路等為廣大讀者們提供紙質版文獻、電子版文獻的文獻檢索、閱讀以及服務的場所。

二、校園室內環(huán)境多功能閱讀室的建設現(xiàn)狀

當今社會信息網絡不斷發(fā)展，使得館藏變得更加的豐富，館藏的概念重新得到了定義，閱讀室作為為讀者們提供文獻檢索、閱讀以及服務的場所，多功能閱讀室則更加優(yōu)化其功能，使得網絡與閱讀室充分融合，做到“廣、快、精、準、新”的為讀者們提供最廣、最快、最精、最準、最新的文獻信息。盡最大限度地滿足讀者們對現(xiàn)代文獻信息服務的需求，也正是因其便利性，越來越多的高校圖書館建立起了多功能閱覽室。

通過網絡及部分實地考察對全國主要高校的多功能閱讀室的建設情況進行了詳細調查，主要以湖南信息學院圖書館為例，調查結果表明當下全國眾多高校圖書館多功能閱讀室的建設都以及有了一定的規(guī)模，由于多功能閱讀室發(fā)展時間較短，還存在著許多不夠完善的地方，目前還屬于不斷擴充和優(yōu)化的狀態(tài)。根據實地考察以及相關數據分析得知，在大多數高校中，多功能閱讀室的發(fā)展趨向幾乎相同，缺乏其獨特性，各高校圖書館多功能閱讀室必須大膽創(chuàng)新，發(fā)揮其獨特的優(yōu)勢，堅持走特色化建設的道路。

三、多功能閱讀室功能的建設分析

校園圖書館多功能閱讀室是各高校圖書館信息網絡系統(tǒng)的一個重要組成部分，以滿足讀者的需求為根本宗旨，為讀者們提供書籍的同時，為讀者們提供便利的服務，以此來滿足讀者們的需求。多功能閱讀室的建設分析主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

構建特色化的信息檢索服務平臺，為讀者們獲取信息提供最大化便捷。具調查發(fā)現(xiàn)，讀者們在獲取所需文獻信息時，尤其是科研信息的過程中，主要采用的途徑還是以借助圖書館的文獻資源為主。但是由于大部分圖書館收藏了多個不同的數據庫，許多讀者們?yōu)榱俗非笮畔⒌臏蚀_度以及全面性，通常會登入多個數據庫，并不斷反復的輸入同個關鍵詞進行檢索，這不僅僅浪費了讀者們大量的時間，而且由于數據庫可能存在內容重疊或相似的情況，影響了檢索效果的準確性，為讀者們帶來了很大的困擾及不便。也正是因為存在這種問題，構建具有特色化的信息異構檢索平臺，就顯得很有必要了。

建設特色化的數據庫，讓多功能閱覽室成為全校讀者們檢索和獲取信息的中心。注重學習和閱讀環(huán)境的需求和建設，突顯圖書館為學校教學科研服務的宗旨，為讀者營造寬敞、舒適、明亮、安靜、安全的閱讀環(huán)境。高校圖書館在環(huán)境的色彩、布局、照明、溫度、衛(wèi)生等各方面都會對讀者的需求造成影響，基于翻轉課堂教學環(huán)境，建設特色讀者閱讀平臺，加強對讀者學習的潛移默化，為順應社會發(fā)展，其內容著重放在計算機和英語方面。根據學生學習需求，安裝相應的學習軟件，同時注重人文精神培養(yǎng)。定期開展讀者培訓及特色化的技術服務，追求學生滿意度的最大化滿足廣大學生需求，為廣大讀者服務是多功能閱讀室工作開展的最終目的，為了幫助廣大讀者更加全面的了解圖書館的收藏及其數據庫信息檢索的使用，多功能閱讀室有必要定期為廣大讀者開展有關圖書館使用和數據庫檢索方法的培訓活動，加強讀者利用高校圖書館多功能閱讀室進行文獻檢索的能力。

同時，為了滿足讀者們日益多樣化的信息需求，圖書館多功能閱讀室還應開展更多特色化的建設服務，如為讀者們提供文獻代檢服務、光盤刻錄服務，為應屆畢業(yè)生們提供自薦書的相關設計和打印服務等，最大限度的滿足不同讀者們的需求。

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課題：湖南信息學院大學生研究性學習和創(chuàng)新實驗計劃項目《基于視覺識別系統(tǒng)的校園室內環(huán)境設計——以湖南信息學院圖書館為例》編號：201813836028。

作者簡介：易如沁，湖南信息學院;劉晏鼎，湖南信息學院。