高職院校創新創業教育與專業教育深度融合的探索與實踐

摘要：現階段，隨著教改的深化，為了能夠更好的推進學校的教學創新，在高職院校中已開展了創業教育與專業教育的融合教學實踐，創新了高職院校的教學內容，該教學實踐的成功探索，能夠為國家培養優秀的技術人才，推動知識型社會的發展。因此，在高職院校進行創新創業教育與專業教育深度融合，就需要學校為學生做好專業性的創業教育，在教學中提升專業教學的質量，激發學生的創業熱情。本篇文章分析了高職學校創新創業教育與專業教育深度融合的重要性和發展現狀，對高職學校創新創業教育與專業教育深度融合提出幾點對策。

關鍵詞：高職學校；創新創業教育；專業教育；深度融合

目前，很多高職院校都進行了教學改革，以期促進學校的良性發展，但是高職院校的實際發展情況仍是不容樂觀的。同其他本科學校相比，高職院校的劣勢是非常明顯的，高職院校創新創業教育和專業教育仍在原地踏步，并存在著很多缺陷，限制了高職院校創新創業教育的發展。因此，在當前的高職院校保證專業教學的質量和提升學生的創業激情是學校教學的重要內容。通過高職院校創新創業教育和專業教育深度融合的教學實踐，將一批三觀正確、創新意識強、專業素質高的優秀人才引入創業之路，促進國家的發展。

一、高職院校創新創業教育與專業教育深度融合的重要性

創新創業教育與專業教育深度融合是當前教育發展的一個方面，是為國家培育技能型人才的需要。……