2019年8期
鴨綠江·下半月
文學走廊
文學研究
藝術(shù)探索
- 淺析傳統(tǒng)民居建筑中的影壁藝術(shù)
- 十九世紀招貼藝術(shù)誕生的技術(shù)性語境探析
- 淺談舞蹈編創(chuàng)的創(chuàng)新思維及技法
- 《建筑風景寫生》課程對環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性研究
- 淺談藝術(shù)市場化背景下玉雕器皿藝術(shù)的發(fā)展
- 如何培養(yǎng)學生在歌唱中的樂感
- 論公共衛(wèi)生間定時器設(shè)計
- 傳統(tǒng)作韻技巧在現(xiàn)代古箏演奏技法中的應(yīng)用
- 《遠去的哭聲》
- 設(shè)計中的設(shè)計
- 淺析現(xiàn)代生活個性化陶瓷設(shè)計與傳統(tǒng)工藝的結(jié)合
- 芻議寧式老家具的傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代陳設(shè)
- 舞劇中道具的生命力及其多用性價值
- 話劇《焦裕祿》的舞臺設(shè)計與道具
- 濕地公園建設(shè)中的景觀設(shè)計研究
- 贛北九江縣三聲腔山歌旋律音調(diào)研究
- 以中國古典哲學思想為先導欣賞音樂之美
- 淺談彩陶紋飾下的華夏美學寓意
- 談現(xiàn)代商業(yè)空間中的媒體展示設(shè)計
- 波提切利的藝術(shù)風格
- 中國民族音樂審美趣味的研究
- 試析二胡演奏過程中的心理調(diào)適與意境培養(yǎng)
- 廣西農(nóng)民畫文獻綜述
- 衍紙藝術(shù)在裝飾設(shè)計中的運用表現(xiàn)
- 如果米蘭有川劇團……
- 較偏遠地區(qū)普高音樂特長生鋼琴教育存在的問題及對策
- 生活里的一束光：同理心設(shè)計
文化教育
- 產(chǎn)教融合背景下攝影基礎(chǔ)課程教學研究
- 媒介經(jīng)濟學視域下羽毛球亞錦賽營銷方式研究
- 在綜合實踐活動中培養(yǎng)學生問題意識的途徑
- 也談立德樹人目標下的高校資助工作
- 談初中生物教學中的有效教學方法
- 淺談小學數(shù)學智慧課堂下的教學互動
- 拓展訓練融入高職體育教學的必要性和可行性研究
- 大學英語教學中結(jié)構(gòu)、功能和文化之間的關(guān)系
- 新課程改革下的中學圖書館建設(shè)的探討
- 造型語言的建立對教師技能的作用和影響
- 改革與發(fā)展——學前教育若干熱點問題分析
- 淺析二級學院促進畢業(yè)生充分完全就業(yè)措施
- 如何關(guān)愛殘疾人職業(yè)中專學校學生的心理健康
- 素質(zhì)教育在小學英語課堂教學中的滲透方式
- 探究高中語文教學中現(xiàn)代文閱讀教學提升方法
- 行為導向教學模式在中職語文教學中的運用
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)新聞傳播中的輿論引導
- 啟發(fā)式教學在高職體育教學中的應(yīng)用研究
- 語文教學思考之板書設(shè)計
- 教育戲劇的認識及有效落地
- 淺析信息技術(shù)在幼兒教育教學中的實施策略
- 核心素養(yǎng)境遇下學生語文學習能力培養(yǎng)
- 建構(gòu)主義視閾下翻轉(zhuǎn)課堂在高校基礎(chǔ)阿拉伯語教學中的應(yīng)用初探
- 小學美術(shù)課創(chuàng)造教學初探
- 智慧課堂三部曲 點撥有效泛漣漪
- 大數(shù)據(jù)在高職院校思政教育中的應(yīng)用分析
- 淺談思維導圖在高中信息技術(shù)教學中的應(yīng)用
- 試論因材施教在中職數(shù)學教學中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下老年人教育的信息技術(shù)教學體系研究
- 淺談初中數(shù)學教學中應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 新媒體時代高校思想政治教育的創(chuàng)新研究
- 教育信息化背景下中職鋼琴課堂的教學模式探究
- 鋼琴教學創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考探討
- 社交媒體視角下安徽傳統(tǒng)孝文化融入大學生責任教育研究
- 論初中英語情感教育的整合
- 新時代大學生消費模式構(gòu)建
- 論應(yīng)用型高校教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
- 紙漿材料在藝術(shù)創(chuàng)作中的教學與實踐
- 形成性評價在大學非英語專業(yè)英語教學中應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下小組合作探究在初中英語教學中的應(yīng)用
- 區(qū)域緊逼防守戰(zhàn)術(shù)在群眾籃球比賽中的運用分析
- 家庭教育與幼兒園教育互補的策略探討
- “目標導向備考法”在中職學前教育專業(yè)學生備考《幼兒園教師資格證》的實踐應(yīng)用
- “師生互位”教學法應(yīng)用于高師教育學教學的實踐研究
- 巧借課作本、夯實課堂40分
- 基于人才培養(yǎng)目標的《安全人機工程》課程教學大綱設(shè)計
- 小學班主任班級管理
- 數(shù)學教育現(xiàn)代技術(shù)觀下高職院校數(shù)學教學探究
- 淺談幼兒繪本閱讀
- 小學道德與法治教學中實踐性學習的意義
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合的探索與實踐
- 借助情境創(chuàng)設(shè),提高小學生道德與法治教育效果
- 論班主任工作的重要性
- 淺談幼兒藝術(shù)教育中創(chuàng)造思維的開發(fā)和培養(yǎng)
- 新課改背景下高校體育教學的創(chuàng)新策略分析
- 初中英語翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用策略
- 立足幼小銜接助力幼兒書寫能力的養(yǎng)成探究
- 建構(gòu)主義在初中寫作教學中的運用
- 新時期幼兒教育管理問題及解決措施研究
- 大學英語聽力和口語課堂教學的幾個誤區(qū)
- 開放包容、互學互鑒
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學英語教學的改革與創(chuàng)新研究
- 淺談私立少兒舞蹈培訓教育
- 基于高職院校設(shè)計專業(yè)的美術(shù)基礎(chǔ)課程教學改革淺析
- 道德與法治實踐性課堂的研究
- 淺談小學數(shù)學趣味性課堂的構(gòu)建
- 影響商務(wù)英語翻譯因素及對策探究
- 語言意識在大學英語寫作教學中的應(yīng)用研究
- 基于數(shù)學實驗的高等數(shù)學教學改革思路
- 淺談“以賽促學”在中職學校機械專業(yè)技能型人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 羅莊區(qū)中學開設(shè)體育舞蹈特色課程的可行性研究
- 人力資源管理專業(yè)“模擬公司制”項目化課程設(shè)計
- 中職職業(yè)生涯規(guī)劃教學對學生職業(yè)素養(yǎng)的提升研究
- 淺議英語課堂模式的多樣化
- 高中語文應(yīng)用微課教學探究
- 培養(yǎng)飛行員的準軍事化管理實施探究
歷史哲學
文化縱橫
- 以優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)促進文化館免費開放
- 淺談檔案工作如何跟上科技發(fā)展的步伐
- 新時代職業(yè)院校學生思想政治教育的研究與實踐
- 地標景觀建筑設(shè)計中城市文脈傳承的運用方法研究
- 文化館在群眾文化管理工作中的作用發(fā)揮
- 論玉雕設(shè)計的美學內(nèi)涵
- 文化志愿活動在公共文化服務(wù)中的價值探析
- 論首飾設(shè)計中的中國風格
- 基于“特色小鎮(zhèn)”背景下的橫店人文景觀影像實踐研究
- 論城鎮(zhèn)化視野下婺劇的傳承與發(fā)展
- 對鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化活動創(chuàng)新思路的探討
- 邢臺公交公司VI形象設(shè)計
- 諾丁斯關(guān)懷理論視野下師生關(guān)系探析
- 從經(jīng)典英美電影分析英美文學作品中的女性形象
- 探討群眾文化工作的創(chuàng)新與思考
- 承德寺廟文化的海外傳播日本畫家安井曾太郎眼中的承德喇嘛廟
經(jīng)濟文化
- 文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與創(chuàng)新探析
- 強化事業(yè)單位財務(wù)內(nèi)控管理的對策研究
- 淺析企業(yè)銷售渠道中存在的問題及完善策略研究
- 晨跑鍛煉的準備及注意事項探析
- 新時期企業(yè)人事檔案管理的深化和創(chuàng)新
- 現(xiàn)代企業(yè)檔案管理工作的信息化建設(shè)探析
- 關(guān)于我國少數(shù)民族經(jīng)濟思想的思考
- “詩路金華”建設(shè)與文化自信和軟實力的提升
- 沈陽工業(yè)遺產(chǎn)景觀化價值研究
- 故宮文創(chuàng)的網(wǎng)絡(luò)營銷模式構(gòu)建思路探索
- 當代綠色生態(tài)服裝設(shè)計應(yīng)用及價值研究
學術(shù)爭鳴
- WTO《農(nóng)業(yè)協(xié)議》視角下湖南農(nóng)業(yè)補貼政策的演變及優(yōu)化方向
- 論新時代公共文化共建共享服務(wù)模式的創(chuàng)新途徑與有益探索
- 新時期基層群眾文化工作發(fā)展路徑
- 對完善公積金提取管理的探討
- 林業(yè)科研檔案的收集與歸檔探尋
- 論出入境管理的主要內(nèi)容及移民法律制度的構(gòu)建
- 論中國足球在二十世紀歷史學對比分析
- 淺析新時期機關(guān)檔案管理工作的措施
- 《公共圖書館法》視域下圖書館的制度設(shè)計研究
- 精準化推進新時代高校離退休工作的路徑探析
- 中國古典建筑元素在視覺傳達中的應(yīng)用探析
- 科研思維對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的引導
- 云淡風清
- 談《傲慢與偏見》本內(nèi)特的人物性格
- 科學技術(shù)哲學視角下談提高我國科技競爭力措施
- 淺析《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》中的異化勞動
- “一帶一路”背景下的我國民族文化傳播及發(fā)展初探
- 生態(tài)哲學視域下鄉(xiāng)村振興
- 論有聲語言在廣播節(jié)目中的魅力探尋
- 論傳統(tǒng)企業(yè)如何有效轉(zhuǎn)型
- 新媒體環(huán)境下大學生就業(yè)指導工作的創(chuàng)新途徑
- 核心素養(yǎng)下高中美術(shù)生色彩感覺能力的培養(yǎng)
- 小議茹志鵑《百合花》
- 企業(yè)財務(wù)會計向管理會計轉(zhuǎn)型思考
- 提升小學生的數(shù)學創(chuàng)新思維能力
- 論設(shè)計與藝術(shù)的關(guān)系
- “互聯(lián)網(wǎng)+”新時代下中職旅游專業(yè)教學模式實踐研究
- 從設(shè)計藝術(shù)的造型本質(zhì)看設(shè)計素描課程教學思維的轉(zhuǎn)變初論
- 自動扶梯檢驗事故傷害及防范措施
- 民辦高校輔導員思想政治教育工作
- 探究基于地域特征的風景園林設(shè)計
- 淺析環(huán)境設(shè)計教學中手繪表現(xiàn)新趨勢
- 淺談學前教育專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)課程教學的幾點問題及反思
- 淺談在高等職業(yè)教育紀錄片應(yīng)用于地理情境教學的優(yōu)勢與原則
- 姥姥
- 大數(shù)據(jù)時代的教育管理模式變革探討
- 人工智能走進中小學課堂
- 云計算在職業(yè)教育信息化建設(shè)中的實踐
- 從問題教學看錢夢龍課堂教學藝術(shù)
- 應(yīng)用型本科院校口譯課程實戰(zhàn)模擬教學模式探索
- 蚌埠市博物館館藏海獸葡萄鏡的修復
- 賀蘭山的秋天
- 高校紅色文化資源育人研究
- 論基礎(chǔ)教育對泗州戲的傳承
- 淺析在初中數(shù)學課堂如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力