關于農村中學體育教學創新的幾點思考

崖景山

摘 要 教學改革的深入開展，對當前的基礎教育提出了更高的目標要求，不斷促使廣大教師進行教學的改革與創新。農村體育教學作為基礎教育階段的重要組成，其教學理念、教學方法和教學實踐的創新十分必要且緊迫。本文結合當前農村中學體育教學中的幾個突出問題，深入分析應對策略，并總結了幾點具體的意見和建議。

關鍵詞 農村中學 體育教學 教學實踐

中圖分類號：G633.96文獻標識碼：A

作為基礎教育階段的重要組成，中小學體育教育的地位和作用十分關鍵，其不僅肩負著促進青少年學生健康成長的重要使命，還對當前建設社會主義物質文明和精神文明起著積極的推動作用。特別是農村中學體育教學更是因為其自身的特殊性而成為當前教學改革中的重要方面。雖然農村中學的體育教學已經大大改變了曾經的落后局面，但仍在教學理念、教學方式、教學設施以及師資力量等方面與教育發達地區有著較大差距，出現了教育不平衡、效果不理想等現實狀況。筆者結合自身實際的農村中學體育教學實踐，現就農村中學體育教學改革進行深入的剖析與探索。

1農村中學體育教學的現狀

1.1課堂單一，枯燥無味

一直以來，在農村中學的體育課堂上就存在著內容單一、枯燥乏味的現實問題，阻礙了教學氛圍與教學效果的強化與提升。究其原因，主要是傳統教學思想根深蒂固，很多時候體育教學仍然停留在過去的傳統模式上，無論是理論講解還是技能師范都更像是一種為了最終考試過關所采取的達標測驗，導致學生普遍對體育課缺乏足夠的學習興趣。

1.2場地缺失，器材不足

體育場地和器材資源是體育教學得以順利開展的有效保證。但是，從現實情況看，農村中學的體育場地大多較為簡易，不僅面積小，還存在場地質量不高、不規范的情況，嚴重限制了學生的學習范圍。另外，體育器材的配置也不夠理想，突出表現在現有的體育器材多陳舊，缺乏維護，而又缺乏足夠的資金去添置新器材，久而久之，學生的練習興趣難以激發，教師的教學舉步維艱。

1.3師資薄弱，專業欠佳

教師是學生學習的指導者，其在教學中的地位十分重要。但在農村中學體育教學中，部分體育教師存在理論水平與實踐能力欠佳的情況，加之其對學習新知識和加強身體鍛煉的積極性也多不夠重視，導致師資隊伍中不平衡的現象突出。另外，新教師偏少也是農村中學體育教學中一大現實問題，沒有新鮮的血液的融入，整個隊伍的創新性也大打折扣。

2農村中學體育教學的創新策略

2.1游戲教學，活化課堂

傳統體育教學中枯燥與乏味都讓整體的效果不夠理想。鑒于此，在新時期的教學改革影響下，農村中學的體育教學應融入更加靈活的教學方法，活化課堂，讓學生燃起學習的熱情，充分投入到體育理論與體育活動中，實現更大意義上的自我提升。第一，熱身游戲。在教學開始前的準備環節，教師可以設計部分運動量適宜的小游戲，幫助學生進行身體的舒展和身心的放松，促使其真正投入到體育課的學習中來。比如，在籃球教學的運球教學中安排往返運球接力游戲，鍛煉學生的合作能力。第二，重點游戲。教師在教學體育運動技能時可以將一些能夠促進學生技能提升的相關游戲融入其中，幫助學生更加迅速、有效地理解技術技巧，懂得關鍵細節，從而實現學習效率的提升。第三，結束游戲。在體育課堂臨近結束的時候，教師可以安排一些能夠幫助學生放松身心的游戲，如擺圖案、組字等，讓學生實現身心的整理。這樣的教學方式遠比枯燥的講解有效得多。

2.2擴充場地，添置器材

農村中學體育場地與設施的匱乏是普遍存在的現實問題。想要解決這一問題，教師應與學校聯手進行相關的管理與完善。對于學校而言，應對體育教學所需的場地和器材引起重視，加大教育經費的投入，必要可以采取一些措施引進社會贊助，或者與發達地區學校結對子，實現教育資源互助共享。對于教師而言，應與學生一起投入到場地和器材的維護中，最大化地維持的場地和器材的正常使用，為體育課堂的教學提供更多的保證。

2.3師資建設，提高能力

體育教師整體素質和專業能力的強弱直接影響甚至決定著體育課堂教學的創新效果。鑒于目前農村中學體育教師在素質和能力的缺陷，必須對整體的師資建設引起重視。第一，轉變角色。體育教師應從思想上提高認識，在教學中積極發揮自身的引導作用，讓學生的主體地位得以實現。第二，自我提升。教師要自覺“充電”，主動進行自我進修與提升，同時多與學校年輕的體育教師交流，實現教學經驗與方法的互通，讓自己在思想與能力上同時得到強化與提高。

3結語

體育教學與文化課教學有所不同，但其重要性并不弱于文化課，在一定程度上看，體育課的教學甚至有著更加重要的責任與使命。鑒于當前農村中學體育教學中教學方法、教學設施和師資隊伍等方面的現實不足，廣大教師必須在教學中對此引起重視，積極引入新思維與新方法，結合游戲教學活化課堂，利用各種途徑維護和利用教學設施，并在教學與生活中積極拓展思維廣度，提升教學能力，從多視角、多層面進行體育教學的創新，促進農村地區學生的全面發展。

參考文獻

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