淺析繪畫中觀察能力的培養(yǎng)與實(shí)踐

摘要：在繪畫過程中，觀察能力的培養(yǎng)與實(shí)踐是不可或缺的，觀察能力的強(qiáng)弱直接影響畫面的生動(dòng)性和繪畫語言的呈現(xiàn)，而觀察能力的培養(yǎng)一直是美術(shù)教學(xué)中不可或缺的一環(huán)，如何解讀觀察能力在繪畫中的重要性也是學(xué)習(xí)美術(shù)的必由之路。

關(guān)鍵詞：觀察能力 培養(yǎng) 繪畫

一、引言

隨著當(dāng)下美術(shù)考試的不斷改革，考前美術(shù)培訓(xùn)班對培養(yǎng)美術(shù)生觀察能力的要求也在不斷提高，在常規(guī)的三門課程（素描、速寫、色彩）中都離不開觀察方法的運(yùn)用。

二、了解觀察方法在繪畫中的重要性

（一）觀察方法是什么

在自然條件下，觀察方法是在繪畫過程中作畫者對所描繪對象的直觀感受轉(zhuǎn)換成畫面的一種形式。常見的觀察方法有對比觀察法、連續(xù)觀察法、重復(fù)觀察法。每個(gè)人的觀察方法都不一樣，可以在實(shí)踐中去找尋適合自己的觀察方法。

對繪畫對象的感受和理解是基于作畫者的觀察方法，而作畫者在自身繪畫能力的不斷提升中更應(yīng)保留對所繪物象最質(zhì)樸的感受，在觀察中注重感性和理性的結(jié)合。對作畫對象有了自己的感受和理解之后，再去描繪對象，在這個(gè)基礎(chǔ)上也可以根據(jù)自己的感受對作畫對象形的特征進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸垺Ｈ欢庥懈惺埽L畫能力不能與之匹配，是造成畫面生硬的主要原因。這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該與理性的觀察方法相結(jié)合，而不能一味地遷就自身的感受。

（二）為什么觀察方法很重要

在每一張作品落筆前，必須用正確的觀察方法分析畫面的構(gòu)成、空間和形態(tài)，否則所呈現(xiàn)的畫面經(jīng)不起推敲，最終畫面效果千人一面。同時(shí)，使用正確的觀察方法也是繪畫過程中重要的前提和基礎(chǔ)。在寫生過程中，所描繪物象會(huì)隨著空間、時(shí)間的變化而變化，但正確的觀察方法會(huì)盡可能地降低這些因素對畫面所產(chǎn)生的影響，所以我們應(yīng)該充分意識(shí)到觀察方法的重要性。

要想繪畫作品最終呈現(xiàn)的狀態(tài)是生動(dòng)和出彩的，就要不斷地在觀察畫面過程中尋找自身的不足。觀察是認(rèn)識(shí)對象的第一步，繪畫是在觀察中不斷推敲、重新認(rèn)識(shí)所繪對象的一種過程；觀察也是我們在生活中探索自然奧妙、培養(yǎng)生活情趣的重要方式。

（三）如何培養(yǎng)觀察能力

觀察能力的運(yùn)用方法是探索自然的前提，是認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)知識(shí)、習(xí)得繪畫能力的重要手段，而在畫面上如何運(yùn)用觀察能力也是繪畫者應(yīng)具備的自身素養(yǎng)。在繪畫學(xué)習(xí)的過程中，觀察能力轉(zhuǎn)化成畫面的能力是不可缺少的。

在初學(xué)階段，學(xué)生往往會(huì)感到不適應(yīng)，在立體與平面的轉(zhuǎn)化中感到焦頭爛額，但是這一階段又恰恰是繪畫學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。對于低年級學(xué)生來說這一過程是枯燥無味的，所以教師應(yīng)該在教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生對繪畫的興趣。可以抓住低年級學(xué)生對未知世界的探索欲，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的觀察方法。中高年級的學(xué)生已經(jīng)積累了一定程度的繪畫素養(yǎng)，對觀察也有了一定的認(rèn)知。明確觀察目的、激發(fā)觀察興趣是此階段的主要教學(xué)目標(biāo)。中高年級學(xué)生觀察能力的提升在于教師的課程布置與引導(dǎo)，教師在教學(xué)過程中講解得越明確，學(xué)生對繪畫對象的感知越強(qiáng)烈。在教師課程教學(xué)的同時(shí)也應(yīng)讓學(xué)生在課后空余時(shí)間開展實(shí)踐活動(dòng)，如雕塑制作，讓學(xué)生在實(shí)踐的過程中更加了解觀察力在生活中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的空間感。在實(shí)踐過程中，只有明確的觀察任務(wù)而沒有對事物的感知能力不足以形成正確的觀察方法，二者相結(jié)合才能事半功倍。

三、觀察方法在繪畫中的實(shí)踐

（一）觀察方法在繪畫中如何實(shí)踐

在繪畫過程中，作畫者要將描繪對象認(rèn)真觀察分析，不斷地進(jìn)行比較，找出所繪物象的主要特征，運(yùn)用正確的觀察、思維方法來表現(xiàn)畫面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。寫生訓(xùn)練中忽視觀察，畫的頻率高于觀察，快于分析、認(rèn)識(shí)、理解，是美術(shù)繪畫基礎(chǔ)教學(xué)中常見的問題，所以應(yīng)該提高觀察的頻率與質(zhì)量。

（二）觀察如何使繪畫更有表現(xiàn)力

要把握畫面的趣味性，就一定要擁有快速觀察捕捉對象特征的能力。一般人物寫生表情并不豐富，但是我們有這樣的捕捉力之后，再畫人物的時(shí)候就會(huì)簡單許多，哪怕是模特突然出現(xiàn)的一個(gè)眼神或者動(dòng)作，也可以快速把握住，這樣畫面會(huì)更加生動(dòng)。同時(shí)，也可以適當(dāng)?shù)貙Ξ嬅孢M(jìn)行夸張，這會(huì)讓畫面更加有意趣。

四、結(jié)語

觀察是人類認(rèn)識(shí)世界的主要手段，無論是在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程抑或是生活中，我們都應(yīng)運(yùn)用質(zhì)樸的觀察能力去探尋世界的奧妙。藝術(shù)家自身的審美水平是在一次次的觀察世界中提高的，我們在不斷提升自身繪畫能力的同時(shí)也要去不斷認(rèn)識(shí)世界。而觀察世界，就是我們印證自身與世界關(guān)聯(lián)的最好方式。

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（作者簡介：黃兵，女，福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院本科在讀，研究方向：美術(shù)學(xué)）（責(zé)任編輯 劉冬楊）