張慶華
◆摘 ?要:隨著素質(zhì)教育的提出,當(dāng)前的學(xué)校已經(jīng)改變了自己的工作重點(diǎn),轉(zhuǎn)而向培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)方向發(fā)展,但是隨著高校改革工作的日益完善,當(dāng)前的高校中還是有著一定的問(wèn)題,這些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生,會(huì)影響到一所學(xué)校的風(fēng)氣,危害學(xué)生的成長(zhǎng),也隨著社會(huì)的發(fā)展,變得越來(lái)越隱蔽和復(fù)雜,這給高校的紀(jì)檢監(jiān)察工作帶來(lái)了一定的困難。
◆關(guān)鍵詞:高校;紀(jì)檢監(jiān)察工作;新形勢(shì)
在高校中,經(jīng)過(guò)了一定的改革之后,紀(jì)檢監(jiān)察工作也要做出相應(yīng)的調(diào)整,以適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的要求,更好地滿(mǎn)足實(shí)際工作的需要。當(dāng)前的社會(huì),網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普及,給人們的思想造成了一系列的沖擊,人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,較之前已經(jīng)有了很大的改變,這已經(jīng)成為了民眾熱點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題了,因此,對(duì)于高校中出現(xiàn)的問(wèn)題,必須有一套切實(shí)可行的規(guī)章制度,予以制裁,規(guī)范學(xué)校的日常行為,保障教學(xué)行為的正常開(kāi)展。因此,本文基于此進(jìn)行了一系列的探索。
一、當(dāng)前高校紀(jì)檢監(jiān)察工作中的問(wèn)題
1.思想認(rèn)識(shí)不到位
在當(dāng)前的社會(huì)中,一些高校的紀(jì)檢監(jiān)察干部,因?yàn)榕碌米锶耍瑢?duì)于工作的思想認(rèn)識(shí)不到位,工作時(shí)沒(méi)有一定的責(zé)任意識(shí),對(duì)他人沒(méi)有起到一定的監(jiān)管作用,還有一種情況時(shí),有的人,自身沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻監(jiān)督自身的認(rèn)識(shí),放松了對(duì)于自己的管理,工作時(shí)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)和要求,影響了紀(jì)檢監(jiān)察工作的公平性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
2.自身能力不足
高校紀(jì)檢監(jiān)察工作,需要檢監(jiān)察干部,具有一定的專(zhuān)業(yè)能力,如法律、財(cái)務(wù)、審計(jì)、科研管理,都是紀(jì)檢監(jiān)察干部需要掌握的,如果不具備這些能力,對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察工作來(lái)說(shuō),會(huì)存著一些困難,影響了紀(jì)檢監(jiān)察工作的順利開(kāi)展,給開(kāi)展工作造成一定的影響。
二、推進(jìn)高校紀(jì)檢監(jiān)察工作的具體策略
1.嚴(yán)明紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)紀(jì)律,規(guī)范自身的行為
在開(kāi)展工作的過(guò)程中,需要有一定的行為規(guī)范,讓紀(jì)檢監(jiān)察干部作為教育自身的準(zhǔn)則,對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察工作來(lái)說(shuō),需要干部自身提高一定的認(rèn)識(shí),約束自身的行為,從自身做起,知道自己的任務(wù),這些都是紀(jì)檢監(jiān)察干部需要做到的。對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察工作來(lái)說(shuō),一定會(huì)遇到各種誘惑,而自身要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng),認(rèn)真貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀精神,在工作上盡心盡責(zé),做好自己的本職工作,在高校的紀(jì)檢監(jiān)察工作中,規(guī)范自身行為,才能更好地監(jiān)督他人。
2.多形式開(kāi)展教育活動(dòng),加強(qiáng)干部自身能力
高校應(yīng)該加強(qiáng)教育宣傳工作的力度,組織開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng),加強(qiáng)干部自身觀念,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,學(xué)習(xí)應(yīng)該包含兩方面,一方面是指學(xué)習(xí)“廉政黨課”,另一方面指各個(gè)方面的專(zhuān)題培訓(xùn),在加強(qiáng)干部認(rèn)識(shí)的同時(shí),提高干部的業(yè)務(wù)能力。高校紀(jì)檢監(jiān)察工作有時(shí)候,會(huì)落入形式化的模式中,流于形式,對(duì)于有關(guān)部門(mén)來(lái)說(shuō),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),開(kāi)展各種業(yè)務(wù)交流,調(diào)動(dòng)相關(guān)人員的積極性,解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí),要借助多個(gè)平臺(tái),采取多種方式,要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,例如利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),將其合理的運(yùn)用,能讓活動(dòng)的形式變得豐富多樣起來(lái),為高校營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。
3.加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作的監(jiān)督,加大查辦力度
高校要加強(qiáng)對(duì)于重點(diǎn)工作的監(jiān)督,對(duì)于工作中可能出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié),提高重視度,在可能出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)中,進(jìn)行有效地監(jiān)督,在工作的廣度和深度上,都要進(jìn)行嚴(yán)格的把控,充分發(fā)揮監(jiān)察的作用。
針對(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,提出整改的措施,而且要將監(jiān)督滲透到各個(gè)部門(mén)之中,實(shí)現(xiàn)全覆蓋的局面,確保紀(jì)檢監(jiān)察工作的有效化,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題的責(zé)任人,進(jìn)行嚴(yán)肅查處,查處的力度一定要大,起到一個(gè)警示他人的作用。
高校應(yīng)根據(jù)各種問(wèn)題,造成的惡劣影響,進(jìn)行深入研究,分析原因,展開(kāi)討論,找出行之有效的解決辦法,找出自身工作中的漏洞,進(jìn)行完善,保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
三、結(jié)束語(yǔ)
總而言之,在實(shí)際的工作中,需要紀(jì)檢監(jiān)察干部,規(guī)范自身行為,從自身做起,才能更好地監(jiān)督他人,對(duì)于工作,要盡職盡責(zé),更好的完成工作任務(wù)。
參考文獻(xiàn)
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