校園足球開展現狀的影響因素

代飛勇 湯亮 何素艷 張晶

摘? 要：足球運動是世界第一大運動，是全世界最具影響力的單項體育運動。全球超過兩億人把足球運動作為主要運動。本文運用問卷調查法、文獻研究法、系統分析法、歸納總結法等研究方法，對長治市潞州區參與校園足球的老師、學生及家長進行調查及訪問，充分了解長治市潞州區校園足球發展的現狀及在發展過程中遇到的一些突出問題，并提出合理的建議。以此來促進潞州區校園足球運動的發展。

關鍵詞：校園足球? 現狀? 建議

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）09（c）-0057-02

2009年6月10日，全國青少年校園足球工作會議在北京召開。國家體育總局與教育部聯合發布了《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》，兩部委同時聯合成立領導小組，宣布國家體育總局將根據相關會議精神每年從體育彩票公益基金中撥出專款用于扶植我國的青少年校園足球的發展。同年全國青少年校園足球工作領導小組辦公室根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》與國家體育總局、教育部經過調研并依照國際足聯的相關規定，根據我國校園足球發展的實際，結合我國青少年足球運動開展經驗的基礎上撰寫了《2009—2010年度全國青少年校園足球比賽活動情況說明》，并確定了試點城市。在這些試點城市中在確定的試點學校都將得到來自校園足球工作小組的經費資助、物資以及師資培訓等多方面支持。

1? 調查對象和研究方法

1.1 調查對象

本研究調查對象是長治市潞州區校園足球運動員以及相關的中學體育教師和學校領導。

1.2 研究方法

（1）問卷調查法。通過了解長治市潞州區校園足球運動開展現狀和整理資料總結校園足球運動開展存在的問題。從本研究的需要入手，設計了學生問卷調查形式的資料收集，制定了相關的教師訪談提綱。在長治市潞州區校園足球運動員中采取隨機抽樣的方法，對學校的足球運功參與學生以及相關競賽活動組織和開展的老師進行問卷調查和訪談。

（2）文獻研究法。本文主要查閱近些年對于長治市潞州區校園足球開展外部研究的相關文獻，其中包括理論性期刊、學術期刊等，并分析不同文章對于潞州區校園足球開展對策研究的角度，對比文章之間的所持的不同觀點。

（3）系統分析法。本文主要基于相關的學術觀點上對于理論思想到理論實踐過程中發生變化的研究，并在分析整體結構上對各部的組成繼續仔細的分析以便于提升論文的嚴謹性。

（4）歸納總結法。對課題的研究與實踐的結果，從整體上進行歸納、總結、分析，找出問題的癥結及其起因，得出符合實際的研究結論，制定出可行的解決問題方案，進而得出具有針對性和實效性解決問題的對策。

總之，希望通過此次研究，能在一定程度上充實長治市潞州區校園足球開展研究成果。在本領域內，也希望可以對后面其他研究者給予一定的啟發和幫助，并通過此次研究不斷增強對校園足球運動開展的重視程度，分析校園足球開展的影響因素有哪些，開拓研究領域對校園足球運動開展問題研究的視野，打破以往在校園足球影響因素問題研究上的局限性。并通過此次研究，努力吸取前人已有研究成果的經驗，分析和研究長治市潞州區現階段校園足球運動開展的影響因素和未來走向，努力使校園足球問題策略更加貼切于社會發展，更加具有針對性和實效性。

2? 研究結果與分析

2.1 長治市校園足球開展情況

（1）長治市潞州區學生參與校園足球的主觀愿望

通過分析可以發現，長治市潞州區學生參與校園足球的過程中，大部分男生比較喜歡，約44%，而女生喜歡校園足球的概率就明顯較低，僅僅占到3.5%，男生中比較喜歡和一般的人數也較多，總體約占40%，非常不喜歡足球運動的男生只有3.5%，說明大部分的男生對足球比較感興趣，但是女生恰好相反，大部分的女生都非常不喜歡校園足球運動。由此也進一步說明了長治市潞州區學生參與校園足球的主觀愿望明顯存在性別差異，應該提高女生群體對足球的興趣和了解程度，對于足球的活動發展空間拓展具有重要作用。

（2）長治市潞州區學生參與校園足球的動機情況。

通過分析可以發現，長治市潞州區學生參與校園足球大部分男生的目標都在于增強體質、增進友誼，少部分學生是為了娛樂休閑，同時緩解學習壓力和消磨時間。但是女生參與校園足球大部分都是為了應付體育考試和消磨時間，少部分女生參與校園足球是為了增強體質和增進友誼。由此可以說明，長治市校園足球運動開展過程中應該從學生參與動機入手分析，培養學生的足球運動參與積極性，提高興趣，而不只是作為應付考試的方式存在。

2.2 長治市潞州區校園足球開展影響因素分析

（1）受我國目前足球環境影響。

因為受到我國足球大環境的影響，長治市潞州區的校園足球運動開展受到了一定的阻礙，由于足球訓練和學習經濟成本較高，通常情況下家庭經濟情況一般的學生無法承擔其費用壓力。同時，大部分的校園體育教師、學生以及學生家長都感受到了踢足球的明顯實現困難。導致了只有經濟條件較好的學生才能有條件參與校園足球，接受規范性和專業性較高的足球運動訓練。同時因為足球學校的數量正在逐漸減少，導致了大部分的青少年球員開始大量減少，最終導致了后備足球力量支持不足，所以，如果想改變目前的足球運動發展現狀，應該構建起合理規范的校園足球運動發展環境。

（2）受相關政府政策影響。

長治市潞州區的校園足球運動開展缺乏良好的政策支持，同時支持力度不夠，所以導致了校園足球的活動發展受限，由于校園相關管理部門沒有制定好良好的校園足球培訓政策，導致了校園足球開展過程中的校方足球活動訓練教師以及家長和運動員等都沒有清晰的校園足球培養方向，處于茫然的發展狀況，沒有清晰的發展規劃作為指導。此外，由于政府相關校園足球運動政策制定不合理，同時政策落實不到位都導致了相關的活動單位力量無法集中，導致校園足球運動開展無法得到良好的資金支持，對于訓練安排與賽事安排沒有良好幫助，同時足球運動員的輸送情況不佳。

（3）受足球活動開展經費影響。

校園足球運動的開展還會明顯受到經費方面的影響，長治市潞州區處于盆地中心，經濟發展速度較慢，政府上級在校園足球體育運動的開展撥款數額有限，加之政府對校園體育足球等運動的重視程度不夠，導致了校園的體育基礎設施陳舊落后，同時足球運動的開展難度較大，導致了校際足球運動比賽于校內的足球運動比賽開展受到影響，同時還有些學校因為經濟不足問題，被迫放棄了校園足球比賽的機會，所以，校園足球運動的開展已經受到了來自經濟問題的嚴重影響。

（4）校際比賽制度缺乏。

學校借助于校園比賽可以實現校園足球訓練方法的相互交流和校園運動推廣。經過調查研究分析可以發現，大部分學校的足球運動教練和校園主管領導者都非常希望通過校與校之間的足球活動開展來創造更多的足球運動發展和交流機會。沒有充足的消極比賽機會，學校領導對于足球運動開展的關注和重視程度會進一步降低，同時，校園足球教練的關注程度也會降低，這也都是因為，社會各方主體對于校園足球運動開展的關注和認可不夠，沒有刺激校園足球運動開展的切入點，沒有形成良好的校園足球運動開展環境。同時也沒有較為統一和規范的校園足球運動開展規范。

3? 結論與建議

3.1 結論

通過研究分析可以發現，校園足球運動開展會受到多種因素的影戲，其中包括了政府的政策支持力度不足，發展校園足球的經費支持不到位，足球運動發展的整體環境等多種因素影響。同時整體的校園足球發展有待進一步提高。

3.2 建議

（1）樹立體教結合觀念。

應該提高對足球運動的認識，轉變思想觀念，實現體教結合，同時，如果想實現潞州區校園足球發展進步，關鍵還在觀念轉變。足球教練員應該積極向校方、家長以及外界社會進行教育思想宣傳，同時讓提高社會群體對校園足球運動的宣傳和觀念普及，提高認識。讓學生可以有時間、有信心參與校園足球。

（2）加大專項撥款。

在校園足球運動開展過程中，應該加大專項財政撥款，從而進一步提供充足的校園足球活動開展經費，以及各類型校際比賽和基礎設施建設經費，提供好最基礎的財政支持。同時還可以開展各類與政府部門相關聯的足球運動，構建良好的足球發展平臺，招商引資，緩解校園足球發展經費不足問題。

（3）教育部門定期組織校際比賽。

教育部門通過定期組織校級足球活動競賽，可以提高校園足球的制度化和規范化發展水平，解決好校級比賽少的問題，這對于改善校際足球發展環境與促進校級足球發展都具有重要作用。

（4）政府主管部門研究和制定相關政策。

應該通過發揮政府主管部門支持和制定相關足球活動發展政策來提高長治市潞州區的校園足球運動開展效果，發揮政府等相關部門的宏觀調控和管理能力，以此來更好地構架校園足球發展的外部環境。

參考文獻

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