史立新 _ 北京市東城區板廠小學
突如其來的疫情打破了學生學習和生活的節奏,作為班主任,我第一時間通過線上家訪了解學生的情況,電話那頭炸開了鍋,有的家長向我哭訴:“史老師,我真的不知道該怎么辦了!”有的家長著急地說:“我愛人去武漢支援,家里一團糟,我都顧不了孩子了……”
看到家長的無助、學生的茫然,作為班主任,我必須馬上采取行動幫助他們。我邀請家委會和副班主任成立“家校幫幫團”,我們相聚云端,共同確定了班會的主題——“不平凡的時期鑄就不平凡的自己”,同時還設計了“看看新聞”“水滴石穿”“心靈對對碰”“我與孩子“等欄目。在我的支持下,家長們成為了班會上各大板塊的版主,每天夜深人靜時,我們相聚在線上,我提出思路與模式,家長們充分發揮他們的專業特長,出謀劃策,極大地豐富了班會的教育元素。
線上班會逐漸成為家校協同教育的平臺。在籌備班會的時候,得知博瑋的爸爸帶領北京醫療隊馳援武漢,我抓住這個契機搜集博瑋爸爸和北京醫療隊的報道,在“看看新聞”欄目中播放了家長自行制作的紀錄片,用真實的事例引領學生致敬英雄,幫助他們樹立正確的人生觀。本想讓博瑋媽媽談談獨自一個人是如何引領孩子樂觀學習的,但博瑋媽媽因為擔心愛人的安危,精神接近崩潰,不愿意再提及此事,而孩子也因思念爸爸無心學習。為了幫助他們盡快走出心理陰霾,我和幫幫團的家長們一起商討,每隔一段時間就和博瑋媽媽聯系,傾聽她的訴說,穩定她的情緒,告訴她再難也不能放棄孩子。期間,我邀請博瑋在線上班會朗誦了他寫給爸爸的一封家書,他這樣說道:“爸爸,我想對您說,我是個男子漢,會照顧好媽媽和自己。爸爸,祝你早日平安回來,爸爸您是一名醫生,更是我心中的英雄。”
真誠的話語打動了所有的同學和家長,同學們紛紛自發為博瑋送去勵志的書籍,用書畫的形式向博瑋爸爸致敬,并盼望著最美“逆行者”凱旋。博瑋也開始自覺學習,主動幫助媽媽分憂,那個曾經被父母精心呵護的孩子仿佛一夜間就長大了。孩子的成長也帶動著媽媽走出了陰霾,在我的提議下,博瑋媽媽與大家分享了疫情期間她的育子心得,看到母子倆積極的狀態,博瑋爸爸倍受鼓舞,在武漢前線利用短暫休息的時間,主動為班級發來了感謝的視頻,并鼓勵同學們用踏實的學習態度和樂觀的心情去對待每一天。學生和家長倍受鼓舞,同時也感受到了班級這個大家庭的友愛與溫暖。
短短四個月,在我和幫幫團的共同努力下,班級已經成功召開了15期班會,拉近了心與心的距離,也搭建起了家校共育的平臺。今后,我將堅定初心,繼續探索家校育人的新途徑,和家長一路同行、共同成長!