北京教育·普教版
本刊關(guān)注
教師發(fā)展
德育
刊中刊
課程與教學
- 學科大概念統(tǒng)攝下單元教學的實踐及思考
- 教材用足巧設(shè)計,難點突破育素養(yǎng)
——“隋唐制度的變化與創(chuàng)新”教學設(shè)計 - 信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)中小學生科學精神的四個策略
- 基于學生核心素養(yǎng)培育的課堂教學表現(xiàn)性評價
- 開展生涯教育,讓學生成為更優(yōu)秀的自己
- “三要”“三不要”激發(fā)學生有效質(zhì)疑
- 讓幼兒在游戲中成長
——幼兒主題游戲活動設(shè)計的目標、原則及策略 - 語文詞語教學多方法運用的實踐
- 國學經(jīng)典誦讀涵養(yǎng)學生健全人格
- 在閱讀教學中培養(yǎng)學生獨立思考的習慣
- 聚焦“歷史解釋” 培育核心素養(yǎng)
- “五色石”課程助力生命多彩綻放
- 打造培養(yǎng)學生自主學習力的課堂
- 線上教學,教師要做“大先生”
- “云游”:在線上搭建行走的課堂
- 多措并舉,提升在線學習效率
- 培養(yǎng)學生運算能力六部曲

