小學道德與法制教學中的安全教育

任春

摘要：“道德與法治，天地之本也。學法懂法，人之本也；遵紀守法，國安民泰也。”小學健康教育當中的《道德與法治》，就是引導學生從小事件抓起，從學生抓起，并承擔著兒童的安全教育的重任。但是，不少兒童安全問題的頻繁發生，讓大家不得不深思如何才能讓小學生意識到安全的重要性，在關鍵時刻可以正確保護自己，這才是《道德與法治》教育的關鍵。這個時候就需要對學生的安全教育路徑進行分析，以在“育人”的層面上，讓安全教育的美麗之花在學生純潔的心靈中根深蒂固、永遠綻放。

關鍵詞：道德與法制教學；安全教育；教學方式

中圖分類號：G633.2文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）03-0064

一、問題的提出

2014年福建地區，一個小男孩頭部卡到客車的窗外，最終導致休克的情況。云南的明通小學，出現的“9.28”踩踏事件。2016年，福山地區，一名7歲的男孩從教學樓墜亡的事件，還有2019年各類兒童被拐賣的事件。這些小學安全事故頻繁發生，不僅是這個年齡階段的學生心智不成熟，也主要是由于這個年齡階段的學生好奇心強，安全意識比較薄弱，一旦離開了家長和教師的監督，就會出現難以預料的事情。小學生是國家的棟梁，與國家未來的發展息息相關，在日常教學中落實安全教育，不僅可以降低小學生面對危險的幾率，還可以對小學生起到保護作用。從目前的形勢看，小學開展安全教育主要是通過《道德與法制》教育引入安全教育內容，讓小學生在校內外都可以減少受騙，從小培養起安全意識與法律意識，以此來保護小學生的健康成長。小學教師也可以使用多元化的教學方式，讓幼兒認識到生活上的安全問題，在遇到問題之后可以選擇合理的方式保護自己。

二、小學道德與法制教學中的安全教育

1.師生交流互動，用感情讓學生了解安全教育

小學生由于年齡較小，心智發育不成熟，社會經驗較少，對安全教育的理解程度還存在一定的偏差。因此，在進行《道德與法治》教學的過程中，教師需要使用感情和學生交流，讓自己的心靈和學生的心靈發生碰撞，學生感受到教師的關心之后，才會敞開心扉。在《道德與法治》課堂上，教師首先需要告訴學生，每一個孩子在家長和教師的心目中都是最為重要的，現在家長和教師需要做的就是保護這些孩子，讓學生認識到法律對他們的保護作用。例如，在我們的班級當中有兩名學習同樣優秀的女孩，但是一個家庭比較好，另外一個一般。這兩個女孩原本形影不離，是大家羨慕的對象，但是后來漸漸疏遠。筆者發現問題之后，主動敞開心扉關心她們，在碰觸到心理的底線之后，兩個女孩相互敞開心扉。原來，家庭較好的母親經常帶著一般家庭女孩和自己女兒一起吃好吃的或者游玩，家庭一般的女孩禮尚往來，決定讓自己的母親也請回去，誰知道家庭好的女孩每次都去高檔地方，最后導致母親沒有錢付款而尷尬，這個女孩就認為是這個家庭較好的女孩故意刁難自己母親。教師了解誤會之后，讓這兩個孩子換位思考，尊重對方的自尊心，最終兩個人面對面解決了問題，又成為好朋友，避免了安全問題的出現。這種危害性給孩子身心健康帶來的問題還存在很多，教師在情感的交流中，應讓學生認識到安全教育的重要性。

2.開展情景教學，用生活實例普及安全教育

在小學生危機不足的情況下，很多時候小學生在身處危機的時候，還不知道自己已經在危機當中。另外，小學生也不知道危險的范圍，具體什么樣的才是安全教育教學的目標。因此，教師在《道德與法治》課堂上進行安全教育的時候，需要將生活實例融入到實際的教學過程中。例如，教師在講解法制教學內容的時候，可以把“誘拐兒童”事件融入進來，改編成小故事，分析犯罪嫌疑人經常使用的誘拐手段。小學生在沒有家長或者是教師監護的情況下，對陌生人的問路和禮物不能接受和回應，也不能和其單獨相處。與此同時，還需要讓學生認識到缺乏安全意識可能會造成的嚴重后果，增強說服力。

3.創新教學方式，用互聯網加強安全教育

在《道德與法治》課堂上，教師可以使用“互聯網+學校+家庭”模式的教學方式進行教學。道德與法治教育不僅針對的是學生，也是父母。“互聯網+學校+家庭”模式的構建，不僅可以實現教師和學生之間的相互溝通，也可以實現學生安全教育管理的有效監督。通過互聯網和多媒體拓寬學生的安全認知，讓學生產生一種安全意識危機感，讓學生感覺到稍有不慎，就可能造成安全隱患的情況出現。

4.通過安全演練活動增強學生的安全意識

對于小學生的安全意識，也可以深入學生生活，從生活小事中緊抓安全教育，從生活飲食、出行等各方面進行安全知識的宣講。例如：“當火災來了”的安全教學當中，教師可以讓學生先了解火災發生的時候需要注意的事項，組織學生演練的時候，需要提高學生處理事件的能力，了解在面對危險和困難的時候，需要保持清醒的頭腦，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行，時刻謹記，增強安全意識。

總之，隨著社會的進步，對小學生安全意識的培養，不僅是學校對學生的義務，也是對社會的責任。道德與法治課程的改革，需要從生活中的小事做起，落實安全教育，按照社會發展的需求，保護小學生生命安全，確保小學生的長遠發展。

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（作者單位：湖南省長沙市長沙縣江背鎮特立小學410136）