談小學數學教學中如何發揮好練習的作用

王曉燕

摘要：數學是一門實踐性比較強的學科，而練習是學生掌握知識、鞏固知識、發散學生思維的主要途徑，也是小學數學教學最重要的一部分。但是從當前的教學現狀來看，很多教師沒有意識到練習對提高課堂教學效率的作用。對此，教師可先簡析練習對提高課堂教學效率的促進作用，再重點分析如何發揮好練習在小學數學教學中的作用。

關鍵詞：小學數學;練習;作用

中圖分類號：G623.5?????文獻標識碼：B????文章編號：1672-1578（2020）04-0164-01

1.練習對提高課堂教學效率的促進作用

1.1?有利于鍛煉學生的數學思維。

若教師能設計好練習并且充分運用練習，也能培養學生良好的數學思維。當學生具有良好的數學思維后，其答題效率與做題的準確率也能得到相應的提高。當學生具備良好的數學思維之后，教師還可以試著讓學生嘗試一些創新的題目，這樣也能鍛煉學生的數學思維，從而促進課堂教學活動更加順利的展開。

1.2?有利于學生正確理解并運用數學知識。

若教師能充分運用練習并發揮練習的重要作用，那么也能加深學生對知識的理解，從而促進學生在理解知識的基礎上提高學生對知識的運用能力。低年級的學生各方面的理解能力都不強，而高年級的學生雖然已經養成了一定的理解能力，但是很多學生數學基礎并不好，這也就使得很多學生難以有好的表現。因此，若教師能充分發揮練習在小學數學教學中的作用，那么也能引導學生建立良好的數學知識體系，促進學生正確理解并運用數學知識。……