中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代家庭教育中的意義分析

趙曉花

【關(guān)鍵詞】?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化;家庭教育;意義

家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著十分重要的影響，家庭教育可以說是一切教育的基礎(chǔ)，從古至今，人們對(duì)于家庭教育的重視程度只增不減。當(dāng)前我國(guó)的家庭教育存在著諸多問題，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入家庭教育中，能夠促進(jìn)家庭教育更好地發(fā)展。傳統(tǒng)文化內(nèi)涵中的中國(guó)家庭十分重視家風(fēng)的建設(shè)以及思想道德的培養(yǎng)，可以理解為重視對(duì)孩子如何做人的教育。傳統(tǒng)文化所提倡的友善、誠(chéng)信、謙卑等對(duì)于塑造學(xué)生健全的人格有著十分積極的作用，因此，我們必須重視中華傳統(tǒng)文化在家庭教育中的滲透，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入家庭教育中，實(shí)現(xiàn)家庭教育的有效性。

一、當(dāng)代家庭教育的現(xiàn)狀分析

（一）家庭教育觀念過于陳舊

家庭教育觀念在一定程度上決定了家庭教育的內(nèi)容和方法，家長(zhǎng)在培養(yǎng)子女的過程中，對(duì)于子女發(fā)展所持有的觀念可以看作是家庭教育觀念。孩子人格、品質(zhì)的形成與家庭教育之間有著極其密切的聯(lián)系，家長(zhǎng)必須跳脫出以往的家庭教育模式，樹立科學(xué)的教育觀念。當(dāng)前很多家長(zhǎng)只是將孩子作為自己的一個(gè)附庸，對(duì)于孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)力度不足，還有一部分家長(zhǎng)未能認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育變革的趨勢(shì)，在家庭教育過程中對(duì)孩子理想、信念、意志力等方面的培養(yǎng)程度不足，家長(zhǎng)將關(guān)注點(diǎn)放在了知識(shí)的傳授方面，這對(duì)孩子正確的世界觀、人生觀及價(jià)值觀形成造成了嚴(yán)重的阻礙。……