“互聯網+”背景下中職德育高效教學路徑初探

孫梅

摘 要：對我國的中職學校而言，德育教學是必不可少的一項教育工作，也是中職教學的核心內容之一。身處于“互聯網+”的時代背景之下，傳統的中職德育教學模式、方法均呈現了一定的滯后性，不利于提高德育教學的質量。基于此，文章立足于當代中職德育教學的不足之處，思索如何在“互聯網+”背景之下優化教學路徑，并且提出有針對性的改良方法，希望能夠為提升學生的德育素養、提高中職學校德育教學的效果提供一定的借鑒。

關鍵詞：“互聯網+”;中職德育;高效教學

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 收稿日期：2020-08-19 文章編號：1674-120X（2020）32-0017-02

互聯網信息技術在各行各業的滲透均取得了積極的成效，教育行業也不例外。目前在各個專業類教學的過程中，網絡技術得到了充分的應用，而中職德育教學工作在新的時代背景下必然要實現新的突破發展。充分重視“互聯網+”背景帶來的機遇和挑戰，認知中職德育高效教學的必要性，并且采取一定的優化策略來彌補其中的不足之處，這是當前階段各個中職學校需要著力解決的重難點問題。

一、“互聯網+”背景下中職德育高效教學的必要性

隨著科學技術的進步，網絡已經深入千家萬戶，而且在各個學段的教學過程中也得到了一定程度的滲透。應用于互聯網，能夠豐富教學內容和教學形式，且在“互聯網+”時代背景下，教學目標的達成有所增速。中等職業學校的大部分學生不能夠積極主動地參與到學習的過程中來，在課堂上不是睡覺、發呆、玩手機，就是做一些與課堂無關的事，課堂教學效率以及質量堪憂，而且師生之間的矛盾很容易激發。……