大學生對低碳消費認知行為實證研究

劉剛

[提要] 本文緊扣“低碳消費”，對低碳消費的認知與低碳消費行為展開實證研究，最后發現：低碳環保效果信任度和低碳消費行為態度呈明顯的聯系，低碳消費行為的構建會由于低碳消費觀念、文化、個人低碳消費意識、低碳消費品的研發及其有關政策等受到影響。

關鍵詞：低碳消費行為;大學生;實證研究;認知

中圖分類號：F713.52 文獻標識碼：A

收錄日期：2019年11月4日

一、研究設計與研究假設

（一）樣本介紹。此次研究采用的樣本是寶雞文理學院、西北農林科技大學等諸多大學的在校本科生，樣本容量是300，采取隨機抽樣法和分層抽樣法確定被試對象，在現場發放調查問卷，以此收到研究數據。為了有效確保數據來源具有隨機性，將問卷平均發放至各個年級，最終共有286份有效問卷得到回收，問卷有效率是95.3%。通過對問卷收回實際數量的分析研究可知，所有學科間的分布狀況與年級的調查覆蓋范疇基本差不多，大學生的月消費水平多處在500～1，000元的區間內，占比高達55.3%，具體數據見表1。（表1）

（二）問卷設計。此次采用的調查問卷是通過篩選、采集與“低碳消費”有關的資料并通過了信效度驗證之后制作出來的，大部分調查問題均集中于人們更有可能作出正確抉擇、且必須要熟悉的社會層面，確保被試者可以依托問卷進行正確信息的傳遞。此次調查問卷涵蓋了四大板塊內容，即：低碳消費行為在被試間的宣傳情況、對低碳消費行為產生影響的綜合因素分析、被試對低碳消費的認知情況、被試對低碳消費行為的態度傾向性，具體見表2。（表2）

（三）研究假設。低碳消費是建設環境友好型與資源節約型社會提倡的環保指標之一，是目前社會成員應肩負起的一項責任，同時又是對社會精神文明程度的重要體現。大學生群體正在不斷擴大，其消費理念較為特殊，日益演變成市場大多數消費與受眾革新力量，且出現了能力偏低和消費觀念超前、主觀消費脫離了保護環境的問題。可看出，大學生踐行低碳消費的力量較弱，鑒于此類不明顯的行為傾向，可想象得到調研對象在考量低碳消費行為時的態度與立場。改變習慣需歷經很長一段時間，從表到里逐步發展轉變。低碳消費屬于拯救生存環境、節省能源的定義，要通過優化產業結構、生產生活消費品以及文化載體等路徑實現對人的消費理念與消費行為的重塑。由此可見，如此獲取到的效果與被試者的生活習慣、低碳消費的效能、個人特點以及市場環境等息息相關。考慮到研究的客觀性與全面性，可作出如下假設：

假設1：被試低碳消費行為的產生和其所學專業、性別、月消費等有聯系。

假設2：被試低碳消費行為的產生和注重的低碳領域、低碳消費品的可見性以及低碳環境效果有關，且從某種程度上講呈正向相關性。

假設3：在購置類別一致的低碳產品的過程中，被試者往往更傾向于購置低碳高價型或者具有低碳環保標志的抑或是包裝可循環的產品。

二、研究結果分析

（一）大學生對低碳消費的概念認知。大學生群體對“低碳消費”的概念是有一定了解的。本次調查中，比較了解“低碳消費”的大學生占比55.25%，不太了解“低碳消費”的大學生占比32.17%，十分了解“低碳消費”的大學生占比5.94%。“低碳消費”宣傳方面的調查結果顯示，認為宣傳程度一般的大學生占比37.15%，認為宣傳不夠充分的大學生占比32.44%，這說明低碳消費宣傳普及還需要進一步加強，加大宣傳力度、加深宣傳層次，使大學生群體深入了解“低碳消費”概念。

有關調查大學生對“低碳消費”認識的信息渠道方面結果顯示，通過網絡了解的大學生占比33.14%，通過電視新聞了解的大學生占比31.71%，通過書報雜志了解的大學生占比24.61%。從這一數據中可以看出大學生獲取信息的主要渠道仍然是以傳統主流信息傳播媒體為主，網絡也是大學生獲取信息的主要渠道，媒體可充分利用這些渠道加大宣傳力度，為大學生營造低碳消費的良好氛圍，促使低碳消費行為的形成。

對比普通消費來說，認為“低碳消費”更加環保的大學生占比79.72%，這說明大學生群體對“低碳消費”的定位是較為明確的，心理定勢也是十分積極的。同時，認為“低碳消費”能夠改善生活環境的大學生占比80.41%，這說明大學生對于低能耗發展的態度是認可的且積極的，當然，也有10.65%的大學生認為“低碳消費”就是政府的一種宣傳手段，但這也說明人們的消費觀念與消費習慣會受到具體行為與變化的直接影響，政府可從這一方面做出努力，使其轉化為生產力。

現代社會生活中對低碳消費行為是積極倡導的，目的在于促使消費者建立保護環境的良好消費習慣。目前，還有部分消費者對綠色消費理念認識不足，但是已經建立起來的綠色消費習慣會逐漸影響并驅使他們也做出保護環境的綠色消費行為，并將這種行為不端遷移到類似的環境中去。同時，社會對于消費者的這類行為應進行反饋，并做出鼓勵，使低碳消費行為不斷強化，并最終泛化低碳消費行為。

（二）低碳消費行為影響因素分析。采取SPSS分析，通過對克朗巴哈信度信度檢驗判斷標準的分析研究后發現，11個因素的Alpha系數信度平均值大概為0.76，同時總量表Alpha系數為0.775，也就是說可以被解釋的變量占比高達77.5%，這就足以佐證整個研究變量的內部穩定性與一致性較好，相應度量指標的信度偏高，本次調查得到的所有數據的可靠性較強，具體見表3。（表3）

通過計算得到表4，Bartlett球形鑒定顯著性概率是0，不足0.001，結構變量KMO的值超過0.5，可見，這滿足研究人員提出的研究要求。所以，依照效度檢驗判斷標準可知，這次研究確立的結構變量度量指標滿足檢驗規定，是有效的。（表4）

據上可知，在大學生看來，低碳消費文化與觀念、個人低碳消費意識、低碳產品的開發生產及其有關政策對低碳消費行為的影響比較顯著。這一研究結果和徐國偉、Geyer-Allely E等不謀而生。低碳消費由觀念向行為實現轉變，既有賴于社會、政府以及企業的引導，又有賴于知識經驗的增加與文化素質的提升。通過技術研發創新以及出臺有關政策等方式，創設優質的有利于形成良好的行為習慣、宣傳低碳消費的社會氛圍。低碳消費理應演變成文化規范與經濟規范，作為政府，要緊緊地圍繞著低碳消費這一市場競爭機制，推動企業朝著低耗能的方向發展，不斷優化轉變經濟發展方式，降低鋪張浪費等問題的產生幾率。

三、結語

本次選擇的大學生樣本代表性較強，但整個調研過程也存在一定的不足，調研結果顯示影響低碳消費行為的因素主要有3個，但在實際生活中顯然是不止3個的，低碳消費行為的建立與日常生活是息息相關的，所選擇的樣本家庭環境、成長環境、性格等方面也關系著調研結果，對低碳消費認知和消費行為的分析還需充分考慮到這些不可控因素，因此本次研究結果還有待于進一步具體化。雖然本次研究難免存在不足，但是通過整個研究過程與研究結果仍然可以發現當代大學生群體中低碳消費文化氛圍營造與消費行為傾向還需要加強，這可能是一個需要循序漸進的緩慢過程，需要不斷增強宣傳力度與實踐力度，不斷鞏固已經取得成功，不斷推動新的進步，逐步加深大學生低碳消費意識并自覺做出低碳消費行為。另外，推動低碳消費發展還需要借助外部力量，包括低碳產品開發以及低碳消費政策支持等，使低碳消費實現內外兼修。

主要參考文獻：

[1]劉文龍，吉蓉蓉.低碳意識和低碳生活方式對低碳消費意愿的影響[J].生態經濟，2019.35（8）.

[2]唐蜜，郭雪如，李帛彧，崔雪蓮.西藏高校大學生低碳消費現狀及對策研究[N].廣西質量監督導報，2019（3）.