歐超
摘 要:近些年來,在我國的一些高等教育中,國防教育也成為了其中重要的教育內容,國防教育和高校的思想政治教育存在著很多的內在聯系,如果把這兩者進行有機結合,那就可以得到更加突出的教育成效。但是在目前階段,促進兩者進行有機結合還存在著一些問題和不足,基于此,本文對大學生國防教育與思想政治教育的有機結合進行了深入的探究和分析,并且提出了一些相應的策略,希望可以在一定的程度上給兩者的有機結合提供參考的作用。
關鍵詞:大學生教育;國防教育;思想政治教育
引文:
隨著我國的人才戰略發展在不斷地完善,我國對于人才戰略的部署已經轉向把人才培養和國家的發展進行了有效的結合,并且提出了新的任務。在大學教育中,我國的人才戰略部署最突出的體現就是把專業教育和思想政治教育進行有機結合,但是隨著我國的安全形勢在日益嚴峻,國際上的競爭也在逐漸的提高,所以國防教育開始滲透到其中,并且形成了國防教育和思想政治教育進行有機結合的新格局。
一、目前我國國防教育和思想教育有機結合方面存在的不足
(一)兩者結合需要有實質性的突破
如果把兩者結合,的確能夠讓大學生的思想政治素質得到有效的提高,讓新時期的人才培養目標得到有效的實現。但是在目前階段,很多大學在開展兩者結合的過程中都流于形式,沒有較多的實質性內容。比如教育工作中把國防教育作為一項單獨內容開展;教學的過程中通過少數的例子把兩者進行有效的結合,讓結合成為簡單的拼湊,但是沒有實質性的內容;在結合的過程中,比較重視兩者的社會功能,所以忽視了人文教育的價值。這些都是造成目前國防教育和思想教育結合形式大于實質的問題。
(二)兩者結合的體質機制需要得到完善
根據目前情況來說,大學在國防教育和思想政治教育的結合上還有很多地方需要得到完善,特別是體質機制的構建,這是一個非常緩慢的過程,其中在組織領導方面,就有很多學校把這兩項教育工作的開展讓不同的領導來負責,并且在頂層設計上,也缺少一些宏觀方面的統籌,在整體規劃和制度建設的過程中,還沒有形成和兩者結合相匹配的制度和機制。這些都是讓兩者結合無法達到最佳效果的問題。
二、對于大學生國防教育和思想政治教育進行有機結合的建議
(一)需要以學生為中心,對教育總體目標進行明確
在目前開展大學生國防教育和思想政治的過程中,讓兩者結合所存在的問題就是沒有對這兩種教育的本質內涵進行深入的理解,對于總體的目標也沒有進行充分的了解,在實際開展的過程中缺少明確的指引。所以,在促進這兩者結合的過程中,高校需要圍繞著新時期大學生培養的總體要求,開展兩者結合機制的構建,需要以學生作為中心,對國防教育和思想教育的總體目標進行確定,然后圍繞著這個目標,讓兩者進行有效的結合。大學生是國家建設發展過程中的新生力量,也是國家未來發展的希望,所以,我國的國防教育和素質教育都需要培養有責任和有擔當的大學生,這也是教育的最終目標,所以,高校在探究這兩者結合的過程中,不能把這兩者進行分割,需要把這兩者進行有效的統一,然后開展整體的規劃,這樣才可以在體制機制構建上形成協同,從而可以讓這兩者進行有效的結合。
(二)兩者結合需要把體質機制進行建設和完善
把國防教育和思想政治教育進行有效的結合,是一種全方位的育人教育思想,可以讓人才培養的全面性和綜合性得到有效的體現。所以,高校需要統籌規劃國防教育和思政教育,讓兩者結合的體質機制得到有效的完善。首先,高校需要把思政教育工作和國防教育統一歸于一個領導并且進行分管,并且需要對相關的教育資源進行有效的整合。其次,需要對兩者結合的工作制度進行有效的完善,讓教師和思想政治工作者在工作上的職責進行有效的明確,并且建設國防教育和思想政治相結合的工作機制,這樣可以讓教育工作者有章程地促進兩項教育的結合。最后,還需要針對國防教育和思想政治教育的目標,制定考核機制和獎評機制,對于教學的方式和成效等評價指標,都需要進行科學化的完善,從而讓教師可以在教學和實踐的過程中促進這兩者的有機結合。
(三)根據兩者教學內容讓兩者的結合載體得到有效的豐富
國防教育和思政教育的有機結合,需要貫徹落實到教學的實踐過程中,這需要教師要把這兩者之間的關系進行充分的掌握,然后根據教學的共享性,讓兩者相互結合的載體得到有效的結合。只有這樣,國防教育和思想政治教育才可以讓教學協同得到有效的實現,讓成果得到共享。不管是國防教育還是思想政治教育,其最終的教育目標就是立足于愛國主義的精神教育,讓學生的愛國主義精神得到培養,所以,愛國主義的精神教育就是這兩者結合的主要內容載體。在開展教學實踐的過程中,教師需要根據國防教育的案例延伸到愛國主義的教學內容,與此同時,在思想政治教育的愛國主義主體中,需要讓國防方面的知識得到有效的滲透,不斷地給學生傳遞積極和正確的愛國情懷,讓學生的家國意識得到有效的構建。
結語:
在新時期的人才興國戰略下,我國教育工作的大融合已經成為了一種新的教育趨勢,所以,在開展大學生國防教育和思想政治教育的過程中,需要對于兩者教育上的關系進行充分的掌握,在實踐的過程中,需要積極探索這兩者有機結合的途徑,只有這樣,才能讓兩者的教育價值得到充分的發揮,以此可以培養出更多優秀的人才。
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