當(dāng)前家庭教育的誤區(qū)及其對(duì)策

呂彩萍

摘? 要：家庭教育對(duì)于孩子今后的發(fā)展起著舉足輕重的作用。現(xiàn)在的父母基本都是接受過(guò)中等以上文化教育的人，理應(yīng)對(duì)孩子的教育沒(méi)有問(wèn)題，相比以前“棍棒底下出孝子”的簡(jiǎn)單粗糙的家庭教育方式，現(xiàn)代家庭教育的確有了很大的進(jìn)步。然而，就當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀來(lái)看，仍然存在著不少誤區(qū)，還需要走出誤區(qū)，讓孩子接受良好的家庭教育。

關(guān)鍵詞：家庭教育;誤區(qū);對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G 785? ????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???? ??【文章編號(hào)】1005-8877（2020）04-0036-01

1.當(dāng)前家庭教育存在的誤區(qū)

（1）限制孩子自由，抹殺孩子天性

在我們周圍，常常聽(tīng)到人們說(shuō)誰(shuí)家的孩子乖、懂事、聽(tīng)話。在這些人的眼里，誰(shuí)家的孩子聽(tīng)話就是好孩子，這樣就給人們傳遞一種誤導(dǎo)，孩子不能調(diào)皮，都得乖乖的聽(tīng)大人的話。在這種思想的影響下，大人都希望自家的孩子乖一點(diǎn)，孩子也就在各個(gè)方面受到父母的約束。不能隨便亂動(dòng)、更不能太野。這樣天長(zhǎng)日久，孩子就會(huì)變得規(guī)規(guī)矩矩，性格非常孤僻。孩子好動(dòng)的天性得不到發(fā)展，早早地就被扼殺在“搖籃”里。

（2）過(guò)分注重智育，缺乏品德教育

在當(dāng)今社會(huì)，好多家長(zhǎng)把孩子的出路看作是上大學(xué)。為了孩子能考上大學(xué)，好多父母可以說(shuō)是拼了命了。目前在一些地方，孩子剛上幼兒園就由母親陪著，一直到小學(xué)、初中乃至高中，一心一意要讓孩子考上大學(xué)。他們把孩子的考試成績(jī)看得很重，一旦孩子考好了，什么都可以滿足孩子，倘若孩子考不好，那就得懲罰他（她）。這種一心只看成績(jī)的家庭教育思想，嚴(yán)重地影響了孩子心理的成長(zhǎng)。有的孩子仗著自己學(xué)習(xí)好，就可以為所欲為，目中無(wú)人。而一些成績(jī)差的孩子，自認(rèn)為自己成績(jī)低，感覺(jué)自己不如人，常常產(chǎn)生一種自卑心理。因?yàn)橐恍闹豢捶謹(jǐn)?shù)，自然就忽視了思想品德的教育，使孩子的心理不健康，唯我獨(dú)尊，自私自利思想嚴(yán)重。

（3）過(guò)度溺愛(ài)寵愛(ài)，缺乏能力鍛煉

在不少家庭中，孩子基本過(guò)著“小皇帝”“小公主”的生活，他們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。任何事情都被父母承包了，孩子連一點(diǎn)事都不做，動(dòng)手能力極差。這還不算，有的孩子被家里人這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，越俎代庖，造就了孩子任性、懶惰、自我中心的性格。家里人都要圍著孩子轉(zhuǎn)，都成了他們的“仆人”。這種家庭環(huán)境，基本斷送了孩子的動(dòng)手能力，這樣的孩子生活自理能力很差，一旦步入社會(huì)，任何事都不會(huì)做，就成了社會(huì)中無(wú)用的人。

2.針對(duì)當(dāng)前家庭教育的誤區(qū)應(yīng)采取的對(duì)策

（1）提供活動(dòng)平臺(tái)，發(fā)展孩子個(gè)性

父母不能總把孩子關(guān)在家里，要給孩子提供一些活動(dòng)的平臺(tái)。如當(dāng)孩子做完家庭作業(yè)后，要鼓勵(lì)孩子出去和別的朋友玩玩，要經(jīng)常帶孩子出去散散步，或者陪孩子參加一些體育活動(dòng)，讓孩子多和外面的世界接觸。這樣的話，孩子調(diào)皮的天性就會(huì)得到發(fā)展，他們的個(gè)性也就不會(huì)受到拘束，就能正常顯現(xiàn)，有利于孩子將來(lái)的發(fā)展?！皩幙山套用腿缋牵豢山套尤缇d羊”，這句話飽含著育人的深刻哲理，是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該好好品味的。特別是一心想著自己的孩子乖乖地呆在家里的那些父母，更應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，放開(kāi)孩子，在父母的正確引導(dǎo)下，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，使他們的個(gè)性得到合理的發(fā)展。

（2）加強(qiáng)品德修養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格

知識(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)當(dāng)然非常重要，一方面學(xué)好了知識(shí)，可以上好的大學(xué)，找好的工作，這是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題?？墒呛椭R(shí)比起來(lái)，對(duì)孩子的思想教育更為關(guān)鍵。“知識(shí)越多越反動(dòng)”，假如一個(gè)人的思想品德不好，即便是知識(shí)再多，也是沒(méi)有用的。廣大家長(zhǎng)要不斷更新人生觀，樹(shù)立正確的家教觀念。要明白家庭教育的重要性，要懂得家庭教育的目的，就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，將來(lái)成為社會(huì)的有用之才。因此，每位家長(zhǎng)都應(yīng)該從大處考慮，要把每一個(gè)家庭的命運(yùn)和國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，要培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族，成為祖國(guó)的新一代建設(shè)者。

（3）培養(yǎng)動(dòng)手能力，得到全面發(fā)展

能力需要鍛煉，每一位做父母的，要多學(xué)習(xí)一些家庭教育方面的知識(shí)，不要把眼睛只盯在孩子的學(xué)習(xí)上。當(dāng)然學(xué)習(xí)是很重要的，這是無(wú)可非議的，可是要知道孩子將來(lái)要走向社會(huì)，要生存，就得鍛煉動(dòng)手能力。要讓孩子在德智體美勞幾方面全面發(fā)展。要讓孩子在家里多做家務(wù)，孩子能做的家長(zhǎng)不能包辦代替，要給孩子提供一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)。比如，對(duì)于小學(xué)生高年級(jí)以上的孩子，要讓他們洗自己的襪子，洗自己的衣服;要讓他們打掃家里的衛(wèi)生，讓他們干一些力所能及的家務(wù)。這樣，孩子就知道洗衣服、打掃衛(wèi)生的辛苦了，他們以后就會(huì)知道講究衛(wèi)生，愛(ài)惜衣服了。他們的動(dòng)手能力也就會(huì)得到發(fā)展。

3.結(jié)束語(yǔ)

家庭教育不僅僅是關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，更是關(guān)系著整個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)。當(dāng)前家庭教育出現(xiàn)了一些教育方式、教育觀念上的誤區(qū)，這主要是一些家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重要性認(rèn)識(shí)不夠，只顧眼前，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。這樣導(dǎo)致的結(jié)果，使孩子的身心得不到全面健康的發(fā)展。每一位家長(zhǎng)一定要重視家庭教育，多學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的知識(shí)，從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，讓孩子先成人后成才，讓家庭教育為孩子的成長(zhǎng)助一臂之力。

參考文獻(xiàn)

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