新時期做好小學班主任工作總結

石金榮

摘 ?要：班主任是一個班級的管理組織者，班主任工作的成功與否直接與學生的身心發展情況有關系，更有甚至會對學生的一生產生影響。新時期，小學生面臨的社會、教育和家庭環境出現了較大的變化，這就需要班主任具備良好的素養，進而做好小學班主任工作。

關鍵詞：新時期;小學;班主任;工作方法

【中圖分類號】G625.1 ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（（2020）02-0165-01

班主任的工作較為瑣碎，能夠與學生們長時間相處，深入到學生的內心，感受學生的快樂，看到學生們健康成長。因此，分析新時期如何做好小學班主任工作非常必要。

1.理解學生、尊重學生

新時期的小學生與以前的小學生比較，極具想象力，更加勇敢的實踐。因而，班主任在教學當中經常會碰到有部分小學生會產生較為天馬行空的想法。在這樣的情形下，班主任要充分的尊重理解學生，不能強制制止，不能批評嘲笑，避免給學生心理帶來傷害。班主任要針對實際問題展開具體分析，為學生們提供正確的引導。另外，小學班主任還要充分重視學生的思想變化情況、學習水平與生活方面的問題，在教學與管理當中與學生多進行溝通，特別是認真對待學生提出的意見，與學生一同分析，從而讓學生感受到班主任對自己的尊重。

2.轉變班級管理方式

小學班主任所面臨的是一群年紀非常小的學生，所需要展開的工作比較復雜，班主任一定要充分認識到自己工作的重要作用。在管理班級方面不能采用固定不變的方法，要展開適當的調整優化，按照不同時期不同年齡階段的學生制定出相應的管理方案，從而順利展開班級管理工作。新時期，學生的需求也出現了變化，小學班主任要緊跟時代潮流，及時更新自己的班級管理方式，樹立起終身學習的理念，為班級持續注入新鮮的管理動力，讓學生可以在輕松的環境中快樂成長。例如，班主任可以建立起鼓勵制度，并不只是過去的懲罰制度。小學生是期待被鼓勵的，獲得教師的鼓勵能夠增強學生的自信心，激發學生的學習興趣。

3.大力培養班級干部

班主任的日常工作較為復雜，班主任無法面面俱到。因此，班主任為了更好的提高班級管理工作效率，就要大力培養班級干部，從而為順利展開班級各項工作提供一定的保障。在平時的工作過程中，班主任應該耐心的對學生群體進行觀察，不斷的進行培育班干部，深入挖掘班干部的潛力，為班干部提供正確的管理方式，幫助他們劃分職責范圍，讓他們可以替代班主任來處理部分班級事務。

4.制定科學合理班規

班主任與班干部都非常用心對學生展開管理，可如果不存在科學合理的班規，那么學生們的警惕性還是會明顯減弱。科學合理的班規，有助于班主任展開工作，還可以警示班級違規行為。不一樣的班級各方面的要求存在一定的差異。因此，班主任可以讓班干部觀察自己班級的學生行為，之后寫好總結，最終由教師補充。把具體的班規張貼到教室里，讓學生們來互相監督，在班主任進行批評之前進行改正。針對違反班規的學生，班主任要及時的與他們進行交流。有必要的可以進行家訪，了解學生最近時期內的思想變化以及存在的問題。之后，班主任要耐心的為學生進行開導，讓學生認真遵守班規，熱愛班級生活。

5.加強班級文化建設

班級文化包含物質與精神文化兩方面。物質文化的建設具體包含布置教室，張貼標語以及宣傳畫，設置讀書角等。班主任可以合理制定出班訓，利用宣傳畫或者是標語的形式張貼于班級中最顯眼的地方，全部學生每天讀班訓，進一步提高學生的凝聚力，加強學生的集體榮譽感。精神文化建設具體是組織展開多種類型的活動，比如，班會、競賽等等。每一次的活動需要明確目標，開展活動當中班主任與班干部要積極的展開指導，結束活動后要讓每一名學生都表達自己的想法，找到自身存在的不足，及時進行彌補。從而最大程度上發揮出班級文化建設的作用，讓學生們可以充分體會到和諧的班級文化氛圍。

6.加強家校良好溝通

班主任通常只是從基礎的資料與學生上下課的表現反饋的信息中了解學生的情況，這種了解并不完整。班主任要與家長多進行溝通，深入了解學生情況，這樣有助于班主任更好的管理學生，按照學生的個性特點來制定合理的計劃，幫助學生打好基礎。隨著科學技術水平的不斷進步，微信、微博等溝通形式不斷普及，為班主任與家長間建立聯系提供了方便，班主任與家長要多多交流，互相交換意見，從而獲得雙贏。班主任要及時的與家長探討學生的具體情況，便于家長更充分的了解孩子的情況，利用這樣的方式能夠將學校的部分活動通知給家長，充分將家長的積極性調動起來，讓學生與家長一同參加到學校的活動當中，加深家長與學生間的情感。

總之，班主任的工作較為繁瑣困難，尤其是面對小學生這個人群時，由于小學生心智、思想并未完全發育成熟，所以增加了班主任的工作難度，為順利展開工作帶來不良的影響。因此，面對這個情形，班主任一定要理解學生、尊重學生、轉變班級管理方式、大力培養班級干部、制定科學合理班規、加強班級文化建設、加強家校良好溝通，這樣一來才可以充分發揮出自身的價值，落實工作目標。

參考文獻

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[2]胡濤.關于如何在新時期做好小學班主任工作的思考[J].數碼設計，2017.6（10）：267-268