網絡時代加強黨校思想政治工作建設探析

黃橋蘭

摘 要：習總書記多次強調要運用新技術推動思想政治工作傳統優勢和信息技術的高度融合，增強吸引力與時代感。因此，黨校的思想政治工作建設必須與時俱進，工作者應積極探索網絡時代的有效建設措施，并把握其注意事項，提高思想政治工作建設水平，更好地適應時代發展需要。

關鍵詞：黨校;思想政治工作;網絡

引言

思想政治工作建設要圍繞思想教育、政治教育進行，這是組成黨校教育教學體系的重要部分。在網絡時代，加強思想政治工作建設意義重大，但是部分黨校的思想政治工作存在脫離實際的現象，工作載體相對單一，也缺少對網絡數字平臺的運用，導致資源共享不到位，降低思想政治工作水平，無法很好地跟上時代發展步伐，急需改進和強化。

一、網絡時代加強黨校思想政治工作建設的措施

（一）解決思想問題和實際問題相結合

為黨校的學員和教職工辦實事，將解決人員的思想問題及其實際問題結合在一起，這是在網絡時代推動思想政治工作建設的重要途徑[1]。因為黨校成員的很多思想問題都是由實際問題引發的，不解決實際問題，思想政治工作建設就難以奏效。所以思想政治工作者要通過網絡充分了解人們在想什么、盼什么，能夠想他們所想、急他們所急，關系其學習、工作與生活，幫助解決學習經費、工學矛盾等現實難題，縮短與他們的距離。如此一來，即便相關人員存在各種思想問題，也可以基于實際情況強化思想政治教育，有效解決問題。如把思想政治工作和業務工作、家庭生活結合起來，主動在日常工作中了解人們的訴求、期望，采納其意見、建議，對有家庭困難的學員的思想問題引起重視，給予溫暖、關愛，從而發揮組織的力量，想方設法為他們排憂解難。

（二）適當擴展思想政治工作載體建設

在思想政治教育不斷創新和發展的過程中，黨校的思想政治工作載體也在相應變化和發展，傳統的語言、文字、紙媒、電視等載體的作用越來越弱，新的工作載體正發揮更重要的作用。那么為了適應網絡時代的發展，黨校需要擴展思想政治工作載體的建設與開發，用豐富多樣的載體提高思想政治工作建設實效[2]。這主要涉及到兩個方面：

一個是擴展文化載體建設，因為文化載體具備影響力持久、滲透力強和直觀、生動、形象等特征，黨校的思想政治工作者應利用文化產品開展工作，在其中滲透思想教育、政治教育，促使黨校全體人員在了解文化產品的過程中接受潛移默化的思想政治教育。如利用網絡渠道搜集展覽、戲劇、紅色旅游等資源，以此為基礎開展思想政治教育活動，體現其新穎性、獨特性。另一個是擴展網絡媒體工作載體建設，因為新型網絡媒體的信息傳播具備交互性、兼容性、時效性、海涵性等特征，黨校思想政治工作者要借助網絡媒體的這些優勢，基于本校的官方網站、微博、微信公眾號等方式建設新型工作載體，大力宣傳黨的方針、政策以及理論知識，及時發布本校最新的科研成果，同時開展線上心理咨詢活動，在學員與教職工的互動中發揮新載體的優勢，提高思想政治工作建設效果。

（三）充分運用共享網絡數字工作平臺

黨和政府基于互聯網平臺為廣大黨員干部開辟了經常性的思想政治教育平臺，如在線學習平臺、現代遠程教育平臺，黨校應主動以現有平臺為載體，充分利用其媒體資源豐富、覆蓋面廣、形式多樣、傳播快捷等優勢，在網絡時代共享資源，加強經常性思想政治工作建設的開展。第一，黨校借助終端站點，提高經常性教育力度。如運用三會一課學習陣地，多方式、多渠道收集類型各異的課件資源，并在三會一課上播放，方便組織人們學習;運用遠程教育平臺改進人們的學習方式，逐步落實并規范三會一課，提高學員和教職工的思想素質，使其提升黨性修養。

第二，發揮網絡數字工作平臺的快捷優勢，調動人們參與經常性思想政治工作的主動性。如運用遠程教育平臺，讓全體人員及時了解黨和國家的政策、法律法規等，為他們的學習提供強大輿論支持、精神動力，營造注重學習、堅持學習、崇尚學習的良好氛圍。第三，運用本地的黨員干部在線學習平臺，引導大家在網上課堂學習，領略知名學者和專家的魅力，學習他們的淵博知識，聆聽深入淺出的思想政治講座。也可以讓大家變成思想政治工作建設的主體，鼓勵他們對一些虛假信息、焦點熱點問題等進行開放性的甄別、討論，把傳統的上講下聽、我講你聽變成人人講、人人聽。即讓思想政治工作對象在網絡的支持下完成討論任務，自行在討論的過程中達成共識，把被動接受教育變成主動參與思想政治研討。

二、網絡時代加強黨校思想政治工作建設的注意事項

雖然網絡時代給黨校的思想政治工作建設提供了新的載體和途徑，但思想政治工作者應注意強化網絡知識教育、規范網絡工作行為，提升學習者的綜合素質[3]。如黨校要打造一支思想政治素質高、科學文化知識水平高、可以熟練運用網絡維護知識和計算機信息技術操作技能的工作隊伍，勇于探索、不畏艱難、有所作為，承擔開辟網絡時代思想政治工作建設新天地的任務和使命。并且網絡是一把雙刃劍，它在為黨校思想政治工作建設帶來便利的同時也引發激烈的文化沖突，思想政治工作者一定要辯證看待網絡的作用，注意在實際工作中克服片面夸大網絡的價值，消除盲目推崇網絡教育的傾向，致力于通過網絡教育引導黨校全體人員正確樹立網絡意識和思想觀念，幫助他們提升政治敏銳性、鑒別力，自覺抵制西方腐朽享樂的生活方式的影響。此外，黨校的思想政治工作對象具有特殊性，和各方黨委機關存在聯系，工作者應協助相關部門收集網絡輿情并加以分析，掌握主動權，準確把握問題的關鍵所在，根據實事求是的原則引導輿論、應對網絡輿情、緩和矛盾，注意跟進處置網絡輿情之后的評論、反饋意見，積累工作經驗。

三、結語

黨校的思想政治工作建設屬于系統性工程，工作者面對網絡時代的這必然發展趨勢，務必要用科技武裝自己，有機結合網絡與思想政治工作，妥善解決問題，擴展工作載體，同時借助共享網絡數字平臺高效開展思想政治工作。當然，在實際工作中要注意網絡的兩面性，規范網絡教育，更好地發揮黨校的思想教育與政治教育優勢，開創新的思想政治工作局面。

參考文獻

[1]劉仲清.新形勢下加強黨校思想政治工作的路徑探究[J].改革與開放，2017（20）：52-53.

[2]單永慶.加強黨校思想政治工作 發揮黨校陣地熔爐作用[J].赤子（上中旬），2016（24）：6.

[3]陳峰.新時期增強黨校思想政治教育實效性的途徑分析[J].哈爾濱職業技術學院學報，2018（05）：105-107.

（作者單位：中共南雄市委黨校）