消費主義思潮對“00后”群體消費觀的影響及對策分析

王紫旋 董慧雨

【摘要】隨著經濟全球化的加速推進和我國改革開放的不斷深入，西方消費主義思潮迅速傳入國內并擴散開來，不斷沖擊著當代大學生的消費觀念和消費方式。學生在大學期間養成的消費行為會對其一生產生著重大影響，隨著第一批“00后”正式進到大學校園，加上他們所處時代的特殊性和本身性格上的獨特性，及時警惕消費主義的沖擊與負面影響就顯得極其重要。

【關鍵詞】消費主義“00后”消費觀一、消費主義的概念

消費主義來源于19世紀末的美國，是資本內在邏輯演變的產物，起初主要是上流社會的消費觀念。消費主義思潮是指以消費主義為理論核心，有一定的社會群體基礎，在現代生活各個領域產生影響的思想潮流。消費主義也是一種起源于西方發達國家的社會道德現象，是調控消費者行為、觀念、情緒、愿望及相應的實踐行為的總稱。馬克思對消費的研究，是以整體的社會生產過程為參照的。消費不是單純地與生產相對立，而是與生產、分配、交換等各環節相可作用，是社會生產中的一個具體環節，共存于社會生產過程當中。消費主義導致人與自我的嚴重異化，與馬克思提出的“每個人的自由而全面發展”則是完全相反的概念。鮑德里亞在《消費社會》中所說的消費主義，是一種生活方式：消費的目的并不是為了滿足實際的需要，而是不斷追求一種被制造出來、被刺激起來的欲望的滿足。可以說，消費主義是一種視消費為人生最高目的價值觀，人們生活的主要內容與快樂來源就是購物及消費，消費主義將個體的消費行為與成功、地位等緊密聯系，忽視了其實用性。

二、“00后”群體的獨特性及其消費行為特點

“00后”社會群體少年時代正處于我國經濟發展的高速時期，家庭生活狀況的變化較快，同時也處于中國信息時代的高速發展期，這一時期，中國受外來文化和思想的影響也很大。“00后”群體他們出生于我國計劃生育方針的實施時期，大部分是獨生子女，他們集父母和老一輩寵愛與一身，也就是我們所說的“六一”模式家庭，他們中大多數生活舒適衣食無憂，物質條件和教育條件都相對較好，信息時代使得他們知識面尤其寬廣，重視自我意識的表達想要與眾不同脫穎而出。具體分析他們的消費行為，有下述幾個特點：

第一，炫耀性消費。炫耀性消費是消費主義在人類消費社會發展中出現的，即某些消費品的購買不是為生活必須，而是為了顯示高貴的個人身份和威望。這種炫耀性消費行為首先是發生在富裕家庭，大學生來自于不同地區，彼此間并不了解，個人家庭之間也有著不同的經濟差距，“00后”本身渴望周圍人認同的心理特點，使得他們不愿意在一開始就“低人一等”，以此來證明自己的獨特之處，獲取更多的優越感。

第二，浪費性消費。消費主義就是一種推崇物質占有的消費觀念，自我標榜為潮流一代的他們，覺得不喜歡的就扔，不潮流的就換，不時尚的就淘汰，逐漸開始不重視商品本身的實用價值，而在于商品是否符合自身占有和享樂的欲望，于是就出現了很多無節制的一次性的浪費性消費行為。

第三，超前性消費。集寵愛與一身的他們過度依賴父母而導致理財能力偏差，看到喜歡的就買不去考慮實用性，加上支付寶、微信等手機支付平臺的普及，弱化了他們對于金錢的概念。很多大學生金融平臺貸款的出現，使得他們不在乎當下花費了多少，第一時間的物質享受為先，電子產品的更新換代，美妝產品的日益更新，使得他們當中出現了很多超前性消費行為。

三、消費主義對“00后”群體消極影響的體現

1.重物質性消費輕精神性消費，把享樂當作人生目的

由于大學是一個開放式的大環境，剛步入大學的大學生，在經歷了強競爭力的高考之后，他們如釋重負，認為沒有了學業上的巨大壓力，加上沒有了以往學校老師的監督，離開了為他們事事操心的父母，完全至于一個自由開放的環境。他們有著比以往一代更高的消費能力，家人會給予充足的生活費，在消費主義的侵襲下，可以根據自己的興趣愛好進行消費，花費大量的時間金錢在物質享樂上，認為這才是生活的意義。

2.“一夜成名”“一夜暴富”等惰性心理的滋生

在互聯網高速發展的時代，新媒體逐漸取代了舊媒體，它們短平快的傳播特點正滿足了“00后”群體的喜好。“00后”群體也是接觸大眾傳媒較多的群體，他們可通過自媒體平臺獲得信息以及發表實時動態交流觀點，他們的消費觀在此階段也很容易受到影響，消費主義可以通過這個天然渠道對他們的思想進行腐蝕。拍一段視頻就紅了，發布一條犀利的評論就火了，然后就受到媒體的追捧綜藝的青睞，這種極具消費主義色彩的思想在校園中盛行。很多媒體平臺為了追求利益，會用高額報酬吸引這一群體的注意力，簽約在校學生捧紅他們成為網絡主播等，以此來吸引到更多的學生加入到“快速發財”的行列，耽誤了最好的學習知識的機會，為了暫時的享樂而拋棄了大好時光。

3.錯誤的消費觀念沖擊大學校園風氣

由于受到消費主義思潮中金錢至上觀念的影響，以追求名牌追求時尚為榮，以保守落伍勤儉節約為恥，這種錯誤的消費觀使得這一代大學生及其重視物質帶來的地位象征。所謂“先敬羅衣后敬人”，這一群體十分重視自己的外在形象。個別同學間的人際交往也出現了靠金錢來維系的現象，因此校園風氣也被這種負面觀念所影響，進而影響更多的學生。

四、培育“00后”群體樹立正確消費觀的對策

1.結合時代特點，幫助“00后”群體樹立正確消費觀

當下的強大媒體技術，使得資本和信息在國家間的流通更加多元化，消費主義不可避免地影響著我們的消費觀念，而我們在日常生活中，這種主義帶來的影響又是隱晦不明顯的。因此，我們要建立正確的生活觀、價值觀，與錯誤的消費觀念劃清界限，與享樂主義、奢侈之風保持距離。堅定不移以馬克思主義消費觀為指導，緊密結合大學生具體在線消費軌跡，用馬克思主義消費的立場、觀點，指導大學生網絡消費心理和行為。關鍵時刻，展現社會主義核心價值體系的引領作用，引導當代大學生多元并且正確的社會思潮。

2.凈化校園風氣，為新一代大學生營造文明、理性的校園文化氛圍

班杜拉說過，仔細觀察榜樣典范而進行的學習，對于新的社會行為的構成比通過反應結果進行的學習更有效率。在群體生活氛圍的環境下，周圍人的行為習慣會對個人產生很大的影響作用。因此，想要有效抵制消費主義，充分發揮高等院校的教育基礎性作用，凸顯理性和諧的校園環境，提供合理的消費場所，提倡勤儉節約，健康高雅的消費行為。開展校園調研，適時更正已存有的不正之風，強化青年大學生思想道德教育，幫助大學生樹立健全人格和健康的心理。

3.提升自我認知能力和自我控制力

大學期間，學生有更多的自由權，在學業上有學校老師的管理，但日常生活行為消費行為等還是主要受自己支配，對于剛入大學和即將進入大學的“00后”群體，他們往往缺乏理財支配經驗，因而容易存在有多少花多少、月光族的不良消費習慣。因此，在沒有人監督管理的狀況下，提高自己的自我認知和自我管理就尤為重要。首先，大學生應該培養自己良好的民族傳統文化的認同感，積極學習傳統文化中消費文化的優秀部分。其次，提高自我辨別是非的能力，有意識的去加強對消費主義思潮的抵抗能力。同時，大學生通過提升自身專業知識的方式來尋求社會身份的定位，從而避免大學生陷入消費主義思潮的身份認同陰謀。