基于互聯網的小學英語課外自主閱讀

薛金蓮

【摘 ?要】 ?隨著科學技術水平的不斷提高，互聯網技術逐漸在教育領域廣泛應用，并且從目前的實際情況來看，互聯網技術對于小學英語教學質量的提升起到了十分積極的作用。英語是小學教育階段的主要學科之一，借助互聯網技術，可以將傳統的英語課外閱讀形式變得更加豐富和具體，教學質量大幅度提升。

【關鍵詞】 ?互聯網;小學英語;課外閱讀;自主閱讀

隨著科技的發展和社會的變革，全球一體化正在加速進行，強化學生的英語自主學習能力對于提升學生英語綜合素養具有重要意義。互聯網技術在小學英語課外閱讀教學中的應用還是要采取科學、恰當的方式方法，否則就達不到理想的教育作用。本文將對互聯網技術在小學英語課外閱讀教學中的應用策略進行較為詳細的闡述和分析。

一、互聯網對于傳統小學英語課外閱讀教學的推動作用

1.有利于營造積極的英語課外閱讀教學氛圍

課堂是學生學習的主要場所，因此教學氣氛對于學生的學習效果也有著重要的影響。一直以來，傳統小學英語課外閱讀教學模式下的教學形式都是相對較為單一和枯燥的，因此給學生造成了一定的刻板印象，認為課外閱讀教學就是這個樣子的，教師也往往習慣于這種課堂教學狀態。所以這種傳統的教學形式存在了相當長的時間，至今仍然在教學實踐中占據著十分重要的地位。但是從學生的實際學習狀態和教學效果來看，這種刻板滯后的教學理念會在很大程度上影響學生的學習效果，因此學生學習需要一個相對寬松和自由的環境，要能夠充分發揮自己的主體性，這樣在學習知識的過程中才能擁有一定的參與感，體驗到學習的成就感。……