探討新課程下高中體育教學的現狀和對策

陳 林

(貴州省思南中學 貴州 思南 565100)

引言

為了全面提升高中學生的身體素質和體育修養，在高中課程中加入了體育教學的新課程標準，培養高學生認真對待體育課程，答到既增強了身體素質，又加強了個人修養的目的。但就其發展的現狀和未來發展來說。新課程下高中體育教學仍存在著各種各樣的問題。本文根據其目前現狀發展進行分析，找到其中相關的問題并提出改進的措施，從而改善新課程下高中體育教學的發展前景。

1.發展現狀

目前高中體育教育在不斷發展，取得了一系列的成果，但也存在著許多的問題。例如，教學過程中存在著不合規的操作，教學方法過于老舊，缺乏創新意識。學校提供資金不足,從而無法對各種體育器材進行采購，導致設備的不全。還有課堂管理模式松散,導致學生無法得到應有的鍛煉。下面列舉我國目前體育課程存在的各種問題。

第一，對于課程的不重視。比如，在高中課程中為了提高學生的學習能力與水平，很多文化課的任課教師會私自對體育課進行占用，從而導致學生得不到鍛煉機會，無法完成相應的素質訓練要求。這就導致了身體素質下降，容易出現各種各樣的身體問題，對學生的成長不利。

第二，課堂內容過于單一與乏味，沒有新穎之處，無法對學生起到吸引的效果。比如以跑步等單一性活動為例，學生會因為勞累與乏味，對體育課程感到乏味與厭倦，從而無法真正融入體育課堂中，久而久之，學生對于體育課程只能是應付了事。

第三，教學管理松懈。例如,部分教師對于學生的體育課不夠重視，導致很多學生不進行體育鍛煉而自由活動，并通過其他方式逃避運動項目。這樣就沒法完成體育課程所預想的效果和任務，學生也得不到鍛煉的機會。

第四，設備的不齊全，不重視體育方面的建設。很多學校由于資金不足或者其它原因，沒有引進相關的體育設備，沒有合適的設備和安全措施的保護，使學生無法進行有效的訓練與參與,這樣會導致體育工作的無法安全進行。無法達到完善體育教學效果，也就影響了體育教學的質量。

2.具體針對措施

針對目前發展的現狀問題來看，我國體育課程教學還有很大的改進空間。因此要使課程更加豐富化，樂趣化，從而使學生可以融入體育課堂中，完成體育鍛煉的目標與任務，全面提高整體高中學生的身體素質。我們可以通過其具體問題，進行針對性的解決。

第一，要加強對體育方面的重視，改變各學校領導對于體育課程的看法,從而提高體育教學意識的傳播。例如,可以通過對于體育課程的增加或者規定學生具體的運動時間等方式，來加強對學生身體素質與體育課程實施的。同時也可以購買各種體育器材和招聘優秀的體育教師進行投入，就可以保證學生的體育鍛煉效果，實現學生德智體美勞全面發展。

第二，要提高課堂的趣味性，從而吸引學生，使學生可以充分融入課堂中，加強對自己身體素質的鍛煉。

第三，要加強體育教師團隊的建設，從而提高體育課程的實施力度，要使體育團隊可以很好地對各自的課程進行策劃與規范，從而能夠保證學生的鍛煉效果全面提高。所以學校要在這方面加強對優秀體育老師的選取。認真招聘更多的專業體育老師，從而能夠對自己的崗位達到認真負責的效果，要加強教學上的革新，推動創新性教學方式，提高學校各方面的管理制度和教學技術，從而使各方面的教學水平得以平衡、同步發展。實現學校總體質量的提升，最后就是要合理的對所有的設備進行運用，從而發揮場地與設備的最大利用價值，體現對資源的合理規劃，促進新課標下體育教學的不斷發展。

3.結束語

我們只有對現狀進行改變，在現在基礎上加以對新課程的改進與提升，優化各種教學水平和技術，才能不斷促進高中體育教學的質量提升，提高整體教師團隊的素質，才能使體育教師對于自己的課程更加負責，更好地貫徹落實新課標下體育課程的標準實施。