讀與寫
綜述·專著
- 體育社會學課程教學模式的相關問題探討
- 大學生物課堂教學中存在的問題與對策
- 基于就業需求的高職韓語專業教學分析
- 微信在高職英語閱讀教學中的應用
- 臺球教學中影響學生掌握技術的因素分析
- 淺談聲樂教學中的創新教育
- 體育教師在體育教學中的德育滲透
- 淺談新媒體環境下高職學生韓語能力提升的有效對策
- 基于信息技術的創客教學研究
- 幼兒園游戲教學中幼兒創造力的培養探究
- 論中職數學課堂中小組合作學習法的實施
- 淺談中職生的道德行為偏差與矯正途徑
- 論時事政治在中職政治教學中的應用
- 淺析“羅森塔爾效應”在中職英語課堂教學中的運用策略
- 提高中等職業學校化學課堂教學效果方法的研究
- 中職學校畜牧獸醫專業教學有效性探究
- 淺談中職語文教學中如何滲透職業精神教育
- 基于智慧課堂的中職《計算機基礎》微課程的設計與實踐
- 中職語文激趣復習法略談
- 柔性管理于中職班主任管理工作中的應用分析
- 淺談高職英語教學中存在的問題及對策
- 中職語文詞匯教學方法初探
- 新時代背景下思政教育的方式探究
- 中職青年教師師德師風問題的探討
- 中職校大后勤系統的組織架構研究—以D中等專業學校為例*
教改·教研
行為·意識
閱讀·寫作
- 淺談課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 論小學語文教學中看圖寫話的運用
- 簡論初中語文情境式教學的開展
- 初中語文教學應強化思維能力的培養
- 高中語文培養學生邏輯思維能力的探討
- 融合背景下聾校低年級語文教學的新思考
- 試論小學語文中高年級閱讀理解的困境與對策
- 找準文本切入點 讓課堂練筆更有效
- 初中語文古詩詞教學探索
- 初中語文小組合作學習的實踐與探索
- 小學生語文課前預習習慣的培養策略探究
- 基于名著導讀的小學語文高年級閱讀教學實踐探究
- 小學低年級字理識字教學研究
- 基于新課改背景下小學二年級語文課堂教學語言的轉變
- 合理利用教材加強語言訓練
- 探究小學藏語文識字教學中運用情境化課堂
- 淺談高中語文新教材編寫以及研究中的有效運用策略
- 運用“自主導學”教學模式的體會
- 系統化課外練筆指導的可行性研究
- 新課改背景下高中語文合作教學法的應用
- 擬寫作文提綱初探
- “互聯網+”時代翻轉課堂在小學語文教學中的應用分析
- 多元化教學在初中語文教育過程中的應用研究
- 小學語文主題閱讀的教學方法分析
- 小學語文課外閱讀質量提升方法研究
- “主題閱讀”讓語文課走向高效
- 試析高中語文深度閱讀教學策略
- 淺析小學語文中興趣教學的運用
- 關于小學語文趣味識字教學策略的探究與思考
- 讓遺失的漢語語法知識之句子成分重回課堂
- 淺談小學語文古詩詞鑒賞教學研究
- 信息化課堂下如何激發學生學習古詩詞的興趣
- 核心素養下的初中語文小組合作學習探究
- 小學語文教學中拼音教學的策略研究
- 指導小學生誦讀古詩詞的幾點有效方法
- 小學語文課堂學生主體地位運用探討
- 初中語文閱讀與寫作一體化教學的實踐與思考
- 基于新理念的小學藏語文合作教學探究
- 初中語文閱讀教學現狀與對策探究
- 談初中語文教學中學生閱讀能力的培養
- 緊扣課后習題,落實語文要素*
——以<《少年中國說》節選>為例 - 字理在小學語文識字教學中的應用對策分析
- 過程寫作法在高中語文寫作課堂實踐探究
- 小學語文游戲化教學實踐研究
- 高效實施小學語文教學新舉措例談
- 備好作業,構建高效課堂
——以統編版五年級上冊語文為例 - 看圖寫話
——淺談提高小學語文教學的策略 - 巧用文本資源,培養學生的語言表達能力
- 小學作文教學學生“讀者意識”的培養淺探
- 小學語文語境教學法三步驟
- 小學中年級想象作文教學策略
- 淺談農村小學語文如何提升學生的寫作能力
- 淺談信息技術在小學語文教學中的有效滲透
- 小學語文教學中學生閱讀能力培養策略
- 核心素養下小學語文低年級閱讀教學探究
- 淺談小學低年級看圖寫話教學的重要意義
- 淺析小學語文教學與經典誦讀的巧妙結合
- 八年級語文閱讀教學的創新策略研究
- 探討小學語文識字寫字能力評價
- 淺析如何讓小學語文課堂教學更有趣味性
- 線上模式下小學語文課的教學指導策略
- 淺談初中語文閱讀理解的答題技巧
- 現代信息技術與小學語文教學深度融合的思考
- 新課程理念下小學語文低年級識字教學的研究
- 小學作文教學生活化與寫作能力的培養策略初探
- 小學語文教學中實施經典閱讀的實踐探索
- 小學低年級朗讀教學存在的問題及改進建議
- 基于學科核心素養的高中語文教學探究
——以人教版高中語文必修教材為例 - 對小學語文識字教學的實踐與反思探究
- 語文誦讀彰顯小學語文課堂魅力
- 小組合作教學在小學語文教學中的運用
- 深入挖掘語文課程內涵,綜合提升小學生語文素養
- 初中語文作文教學困境分析及對策研究
- 小學語文教學中德育的滲透策略
- 構建小學語文趣味課堂的有效策略
- 淺析小學語文教學中故事教學法的運用
- 初中語文讀寫一體化教學策略探究
- 給閱讀教學插上“翅膀”
——談初中語文閱讀教學中思維訓練的策略
外文·外語
- 核心素養視域下初中英語深度備課探究
- 高中英語課堂教學有效性分析
- 激發初中英語學習興趣的必要性及策略
- 如何讓小學生愛上英語閱讀
- 高職英語教育中如何滲透德育教育
- 初中英語聽說課教學的實踐與反思
- 論提升小學英語課堂靈活性管理的對策
- 淺談電子辭典在高中英語詞匯教學中的應用
- 小學英語課堂情境創設的重要性
- 高中英語教學中讀寫結合的策略研究
- 小學低年級英語認讀教學研究
- 初中英語教學中如何引導學生展開合作學習
- 農村小學英語教學在智慧教室中的實踐策略
- 初三英語教學中閱讀策略培養的行動研究
- 淺析疫情期間多媒體輔助小學英語課堂教學的利與弊
- 分層教學法在初中英語教學中的應用
- 談新課改下初中英語小組合作學習的教學開展策略
- 淺析情感激勵在初中英語課堂教學中的應用
- 初中英語閱讀教學與寫作教學結合模式初探
- 小學英語情境教學的策略分析
- 有效開展英語概要寫作導讀、促寫和施評的策略研究
- 基于學案導學和思維導圖的小學高年級英語閱讀教學探索
- 淺談網絡資源在初中英語教學中的融合
- 核心素養背景下的小學英語閱讀教學中的文本重構
- 促進小學英語課堂教學互動的有效策略
- 淺析初中英語教學的改革與創新
- 淺析初中英語課堂上如何調動學生學習積極性
數學·信息
- 淺談小學數學課堂“對話行為優化”的實踐研究*
- 角色扮演在初中信息技術課堂教學中的應用研究
- 趣味性教學在小學數學課堂上的應用
- 如何在小學數學教學當中實施小組合作學習策略
- 如何有效實施小學數學教學
- 淺談如何有效培養小學生數學課前預習習慣
- 數形結合背景下的小學數學教學策略分析
- 探究如何在小學數學教學中滲透德育
- 核心素養導向下的小學數學課堂問題意識的培養
- 新課改下小學數學教學方法的創新思路探討
- 探討核心問題在小學數學課堂上的實施策略*
- 讓錯題成為學生打開成功大門的鑰匙
——關于低段錯題本運用的思考 - 巧用翻轉課堂提高小學數學教學質量
- “微課”在小學數學高效課堂中的應用
- 幫助后進生克服自卑心理 提升數學課堂的學習興趣
- 小學數學教育中強化學生核心素養培養的方法探討
- 如何提高小學低年級數學課堂教學的有效性
- 小學數學口算教學的有效策略
- 探索小學數學課堂教學過程中的“慢”藝術
- 提高小學生數學計算能力的幾點策略
- 提升小學信息技術教學有效性的幾點策略
- 基于核心素養的小學數學課堂教學的探究
- 微課激發初中學生數學學習興趣的探究
- 嚴謹、堅持、不放棄
——數學網絡教學案例 - 構建初中生數學課堂獨立思考的孕育環境
- 如何提高高一新生數學學習實效性
- 小學數學課堂教學有效提問策略探析
- 淺析初中數學課堂教學行為的現狀及有效性的提升策略
- 如何在中小學數學教學中對學生加強社會責任感教育
- 小學數學的情景教學探討
- 核心素養背景下小學數學教學策略分析
- 淺談如何營造小學數學課堂氣氛
- 簡論信息技術在高中數學教學中的應用
- 淺析小學高年級數學教學中創設有效問題情境的策略
- 小學數學教學中數形結合思想的融入與滲透
- 中學信息技術課堂優化策略
- 如何在新課改背景下打造高效數學課堂
- 小學信息技術自主課堂的構建策略
- 小學數學分層教學探究
科學·自然
歷史·地理
體育·藝術
- 小學美術高效課堂構建策略分析
- 小學音樂教學趣味性提升策略探討
- 探究小學音樂教學中融入音樂游戲的作用
- 淺談怎樣培養與提高小學生的音樂審美情趣
- 新媒體環境下小學美術課程教育新趨向
- 中職體育教學中學生意志品質的培養
- 淺談小學體育校園足球運動的開展
- 中考體育測試視角下初中體育教學策略探究
- 探討新課程下高中體育教學的現狀和對策
- 淺談聲勢律動在高中音樂教學中的運用
- 小學體育運動技能教學的認識與實踐
- 高中音樂教學中的資源整合策略研究
- 小學音樂教學中學習興趣的激發和培養探討
- 初中學生體育學習興趣激發策略探析
- 高中音樂藝術生視唱練耳教學方式的策略分析
- 初中音樂課堂的教學策略研究
- 淺談新課改下如何培養初中生參與體育運動的興趣
- 網絡環境下小學音樂課堂教學模式研究
- “我與陶行知的故事”
——用真心、做真美術教育的實踐 - 例談信息技術與小學音樂教學融合
- 激發小學生音樂興趣的幾點策略
- 小學音樂教學激發學生興趣途徑探討
- 小學音樂興趣小組活動面面觀
- 花樣跳繩在小學體育教學中的積極作用
- 巧用模式教育理念打造初中體育高效課堂
- 小學體育課堂融合“愛滿天下”思想探討
- 從鑒賞入手提高小學美術課堂教學效果
- 淺談小學美術核心素養下的興趣式美術教育
- 探討如何以趣味田徑教學法構建初中體育教學
- 普通高中籃球運動的現狀與對策
- 如何將體育游戲融入初中田徑教學
- 小學美術色彩教學的實施措施探究
教師·學生
幼教·啟蒙
解析·設計
- 小學綜合實踐活動課程校本化的實踐
- 量體裁衣育個性之花
——中學生學業規劃設計案例 - 助力獨生子女健康成長之教育策略研究
- 如何培養小學生學習語文的興趣
- 淺議大數據環境下小學生科學探究能力的培養
- 如何將信息技術與華文教育深度融合的探索*
- 淺析參與式教學法在幼教語言課堂教學中的運用
- 淺談如何轉化后進生
- 發揮家庭教育對提高中學生抗挫折能力的策略研究
- 基于漸進式神經網絡的自適應去混響算法
- 以愛之名 努力踐行
- 淺析新媒體時代編輯應具備的基本職業素養
- 在堅持中前行
——寫給高考前的你 - 探索勞動教育新方式促進小學生全面發展
- 高中德育教育的創新方法探究
- 小學生如何在漢字的海洋里乘風破浪
——識字和寫字需要自我突破 - 聲樂教學中的幾點體會
- 職業技能大賽促進中職汽車專業教師隊伍建設的探究

