周季 周玲
【摘 要】高密茂腔是高密傳統地方小戲,是國家首批非物質文化遺產,在群眾中有著深厚的文化基礎。其曲調純樸自然、委婉柔怨,唱腔通俗易懂,娓娓動聽,生活氣息濃郁。本文主要概述茂腔的起源及發展現狀。
【關鍵詞】本肘鼓,冒肘鼓,茂腔,現狀
中圖分類號:J825文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2020)03-0021-01
茂腔是傳統的地方戲曲劇種,現主要活躍在山東的青島、煙臺、日照、濰坊等地區,被稱為“膠東之花”,距今已有二百多年的歷史。高密市是茂腔的發源地,高密茂腔的曲調質樸自然,歌詞通俗易懂,唱腔委婉柔怨,具有濃郁的生活氣息,在高密流傳著這樣一首歌謠“茂腔一唱餅子貼到鍋臺上,鋤頭鋤到莊稼上,花針扎到指頭上。”足見高密人民對茂腔的喜愛程度。
一、茂腔的起源與演化發展
茂腔起源于民間,是一種地方小曲,由花鼓秧歌街頭賣唱發展而來,廣泛流傳于山東半島一帶。高密茂腔屬于流行于山東民間的地方戲曲“肘鼓子”,肘鼓子,說唱性較強,說唱時用肘懸小鼓敲擊節奏,這是茂腔的原始階段。茂腔的發展大體經歷了本肘鼓、冒肘鼓、茂腔三個階段。
第一個發展階段是本肘鼓階段。該階段是從清朝道光年間至清朝光緒年間,也就是從1820年至1906年,共經歷86年。期間由肘鼓子演化成本地肘鼓,然后再由本地肘鼓演化成冒肘鼓。第二個發展階段是冒肘鼓階段,大約是從1910年至1949年,共經歷39年。當時膠州半島茂腔戲已蔚然成風,這一時期,冒肘鼓的戲詞大都是描述日常生活,將喜怒哀樂編成故事進行演唱,因此老百姓也喜聞樂見,對冒肘鼓達到癡迷的程度,觀眾常常是人山人海。在這一時期,冒肘鼓《四大京》《八大記》《皮襖記》通過口傳手抄的形式傳承了下來。第三個發展階段是從1949年新中國成立到現在,將冒肘鼓改為茂腔。
本肘鼓階段。本肘鼓就是本地的肘鼓子,一般取材于民間,基本上是反映民間生活,以說唱為主,生活氣息濃郁,唱詞通俗易懂,音樂旋律也比較簡單,曲調低沉,節奏平穩。用打擊節拍來進行伴奏,伴奏樂器主要是鑼鼓,有的是用肘懸小鼓邊打邊唱。19世紀末拉魂腔傳到高密、諸城一帶,對本肘鼓產生巨大的沖擊。因為拉魂腔采用柳葉琴伴奏,并且妝容也更加濃艷俏麗,曲調上也有了大幅度改進,優美動聽,深受大眾喜愛。因此,拉魂腔的興起、柳葉琴的加入形成了一種新的表演形式,本肘鼓發生了巨大的變化,從而進入“冒肘鼓”階段。
冒肘鼓階段。該階段較本肘鼓階段已經有了長足的進步。藝人們會把生活中的故事編撰成冒肘鼓戲來演唱,因此會有劇情的框架,這對于本肘鼓來說是一個跨越。冒肘鼓階段吸取了京劇、河北梆子的一些藝術特點,增加了京劇、河北梆子的表演形式,加入更加豐富的打擊樂器,伴奏樂器使用了京胡,并且套用了京劇、河北梆子的鑼鼓經等,這些都推動了冒肘鼓的發展。
冒肘鼓最主要的特點是“柳琴戲”唱腔下句尾音翻高八度,這樣唱腔的音域加寬,旋律更加伸展,拖腔產生。這一時期男女腔分明,因此音樂性格化趨向明顯,這樣一來音樂形象明顯加強。不論是從調式、調性方面還是從伴奏樂器、藝人扮相上都有了一個飛躍。冒肘鼓成為當時高密、諸城、膠州等地區占絕對優勢的劇種。
茂腔階段。新中國成立給冒肘鼓的發展帶來了新的發展機遇。隨著戲曲的不斷發展,冒肘鼓末句“打冒”的唱法跟隨不了時代的潮流,演員在演唱時只在花腔中使用“打冒”的唱腔。 為了使冒肘鼓有更加長遠的發展,人們根據“打冒”的諧音,將冒肘鼓改名為“茂腔”,寓意其發展更加茂盛。從此“茂腔”便取代了唱腔每番“打冒”的冒肘鼓,為人們熟知。在政府的支持下,茂腔劇團在膠州半島遍地開花,各縣市也有了專業的茂腔劇團,演出設備從簡陋的手工操作發展為現代化的電樂器。茂腔的伴奏樂器由京胡、二胡、月琴發展到洋琴、大提琴和電聲樂器,從只能演出傳統地方小戲發展到既能創作演出大型古裝戲,又能創作演出大型現代戲。這一時期著名的劇目有《羅衫記》《白玉樓》《盼兒記》等。
二、高密茂腔的現狀
高密茂腔是深深扎根于民間的一個地方小劇種,有深厚的群眾基礎。因其唱腔唱詞通俗易懂,曲調淳樸自然,具有濃郁的生活氣息,深受人們群眾的喜愛。但是,在當代,影視文化的巨大沖擊加上文化的多元化,觀眾年齡層跨度廣,人民大眾審美愛好的轉移等,使這一獨具特色的地方戲曲瀕臨滅絕。雖然高密茂腔在農村還是擁有很多人的喜愛,但是其發展和傳承已經是一個嚴峻的問題。目前,在高密有一家茂腔劇團,因而,對茂腔這一珍貴的歷史文化遺產應加以保護,使其更好地傳承創新、發展下去。
高密作為茂腔的重要發源地,專業的茂腔演員僅有30人。2006年,高密茂腔被國務院列為首批國家級非物質文化遺產加以保護。2008年,高密市政府出資建立“茂腔班”,以培養茂腔的后備人才,為茂腔的發展而努力。
參考文獻:
[1]竇青.濰坊的地方劇種——“茂腔”之演化歷程[J].音樂創作,2011,(01):130-131.
基金項目:2018年度山東省藝術科學重點課題《山東地方劇種高密茂腔的發展與傳承研究》階段性研究成果,項目編號:QN201808。
作者簡介:周 季(1989-),女,漢族,山東青州人,講師,本科學歷,研究方向:鋼琴教育、兒童音樂教育。