課外閱讀在農村小學語文教學中的作用

馬定才

摘要：課外閱讀是課堂閱讀的延伸和補充，不僅可擴大學生的閱讀量，還能拓寬學生視野，積累豐富的素材，提高學生的文學素養，在農村小學語文教學中有著不容忽視的重要作用。

關鍵詞：課外閱讀;農村小學;語文教學;作用

閱讀是我們學習知識、認識外部世界的有效途徑，小學語文閱讀教學中僅僅依賴課堂的40分鐘教學是遠遠不夠的，因此還必須讓學生利用課余課外時間來進行閱讀，從而使其養成良好的閱讀習慣，不斷提升閱讀能力和寫作水平，最終實現自主學習能力的提高。農村小學由于受經濟發展水平、教學硬件等因素的限制，與城市小學相比存在一定的差距，因此農村小學生的課外閱讀更應引起我們的關注，本文就課外閱讀在農村小學語文教學中的作用進行研究，以期通過課外閱讀實現其真正的價值。

1、農村小學生課外閱讀的現狀

由于農村經濟發展水平落后于城市，許多農村青壯年勞力背井離鄉進城務工，以致農村留守兒童的數量日益增加，這些留守兒童跟隨祖輩生活，不僅無法在學習上得到輔導，還因農村基礎設施等不齊全，不象城市學生可以在圖書館博覽群書，上述因素造成農村小學生閱讀范圍和閱讀量明顯低于城市小學生，不利于學生閱讀能力的提高和文學素養的培養。

2、課外閱讀在農村小學語文教學中的作用

2.1有助于激發學生閱讀興趣，從而提高語文學習的興趣

由于教學資源和教學環境等方面的原因，農村小學生的語文知識水平與城市小學生相比存在一定的差異，以致他們的語文基礎知識較為薄弱，學習過程中面臨的難度更大，影響語文學習的興趣。……