郭佳?袁雅莉?張惠蘭
摘 要:目前,我國金融行業在快速地發展,金融機構中的各個內部組織體系及人員設置也在面臨改革,這樣的變化對金融類專業的人才知識結構和能力提出了新要求,設定了新目標。目前,河北省大部分高職院校都開設了金融類專業,可是現有的教學方法及高職院校的培養定位等都難以突出高職院校金融類專業的培養特色。因此,高職院校金融類專業應大力調整與改革人才培養目標和培養方式,以期提高人才培養的質量。
關鍵詞:高職院校;金融類專業;人才培養
現階段,我國的國情要求高職院校應是一類培養具有動手能力、一技之長,能夠很快投入一線工作的人才的高等院校。因此,作為河北省高職院校金融類專業的人才培養也需要隨之進行變革,既要能與就業市場需求吻合,又要能與高職教育的特點同步。當前,市場經濟中金融行業在不斷發展,不管是傳統的金融機構,還是新興的互聯網金融機構,對高素質技能型應用人才都存在著潛在巨大的市場需求,所以面對現狀就使得研究河北省高職院校金融類人才培養的問題這一課題意義變得重大。
1 河北省高職院校金融類專業的人才培養存在的問題
目前,河北省高職院校金融類專業在教學方法上大部分還是存在著以教師課堂講授為主,教學過程中理論知識占比較大的現狀問題。在金融類專業的實踐教學方面,大部分河北省高職院金融類專業的教師沒有能夠做到充分培養、鍛煉學生的一線動手能力、開口營銷能力、處理突發事件能力等基本技能,那么這樣導致高職院校金融類專業的學生在理論知識上本就缺乏本科院校的廣度和深度,同時學生動手能力,開口營銷能力等也都不強,這樣的教學方法使得學生面臨一個很尷尬的境地:一是很難做到讓學生畢業后真正勝任一線操作崗位,二是更不能夠迅速適應職場要求,故而,高職院校的金融類學生在人才市場的競爭中缺乏足夠的競爭力。
河北省高職院校金融類專業在課程設置上與本科院校沒有實質性的區分,金融類專業課程在課程內容、課程結構中沒有突出高職院校特色,且存在一些不合理的因素,導致有部分同學對金融類專業特別是保險類專業的認知是存在偏差的,甚至有著一定對保險專業的誤解,有部分同學以為金融類專業就是炒股,有的以為是學習會計內容,反而課程里并沒有安排學生進行金融營銷、金融禮儀等課程,這樣的錯誤認知反映了高職院校金融類專業的課程內容設置存在與其他課程交叉太多,教學內容較為含糊,教學目標不清晰等諸多問題。
2 河北省高職院校金融類專業的人才培養的定位
以上闡述的現狀反映了河北省高職院校金融類專業的人才培養存在的諸多問題,反映出金融類專業人才培養的定位不清晰這一嚴重
問題。
面對我省當前金融業的發展趨勢,結合商業銀行及其他金融機構對人才的需求導向和能力的要求,河北省高職院校金融類人才培養的定位可按以下兩種方向來進行:
第一個培養方向是培養具有廣泛、全面的金融專業知識,高素質技能型的金融營銷人才。
目前的金融業發展的特點告訴我們金融機構已不僅僅是傳統的中介機構,其更多的業務是面向客戶銷售金融服務和產品。因此,各類金融機構都需要更多的金融類營銷型人才,即使是新興的互聯網金融平臺,其實質也是以平臺為基礎銷售各種金融產品與服務。所以金融類營銷型人才應是掌握了財務分析、銀行業務、證券投資、保險產品等相關的基本知識,又具備較高的金融類職業道德素質,以及較強的金融營銷能力與技巧,能夠滿足銀行、證券、保險等金融機構等維護客戶、發展客戶的技能型應用人才的需求。
第二個培養方向是針對金融類專業學生的有特色的“現代學
徒制”。
“現代學徒制”必須以企業與高職院校合作開發為基礎,并要求企業積極與高職院校進行合作,發揮校企 “雙主體” 效應,最主要的培養方向就是要為金融類專業學生建立一條金融業職業生涯規劃路線,針對金融類專業部分學生,甚至每位學生開發有針對性的課程、教材,校企共同在進行“現代學徒制”專業人才培養中需要重視學生的特點,這樣的課程開發要能夠遵循“職業性”和“特色性”兩個開發原則,既要符合企業員工培訓、上崗的需求,還要兼備職業院校技術技能型人才培養的特色需要,對企業和高職院校更高的要求是要符合每位學生或者某類型學生的學習規劃和人生規劃,這樣的課程體系不僅突出了高職院校的特色,更能夠幫助學生在金融業中有更全面的發展和更廣闊的未來。
3 結束語
綜上所述,結合以上河北省高職院校金融專業人才培養的定位,金融類專業在教育目標、教學模式課程設置上應做出適當的調整。高職院校金融類專業應加強實踐與實訓,在課程目標上要把握深度適中、涉及面廣的基本原則。金融類專業可以取消或削減部分理論知識課程,著重增強金融營銷知識及相關的課程,開設營銷技巧、金融禮儀等知識與技能的課程。實現“現代學徒制”可以先從讓學生通過各類金融業務模擬軟件學習與鍛煉實際操作能力下手,也可以聘請金融行業中的專業人員到高職院校講解相關的實際業務操作知識,實現學生與企業的對接,總之河北省高職院校金融類人才培養要把握好定位,做好學生培養工作,使得人才培養更加能夠適應市場需求。
參考文獻
[1]曹金融.淺談高職院校金融技能人才培養模式探討[J].現代職業教育,2016(8).
[2]程瑤.高職院校金融專業的人才培養定位與方式[J].教育觀察,2018(10).
[3]俞濱.高職院校金融專業現代學徒制人才培養體系構建[J].中國市場,2019(10).
[4]陳淑武.金融類高職院校職業技能型人才培養有效路徑探究[J].產業與科技論壇,2019(18).
作者簡介
郭佳,女,漢族,河北省石家莊市人,經濟學碩士,石家莊信息工程職業學院,講師,研究方向:金融。