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高??蒲泄芾砣藛T素質(zhì)培養(yǎng)與能力提升

2020-04-27 08:53:20王晴
知識窗·教師版 2020年3期
關鍵詞:素質(zhì)培養(yǎng)高校

王晴

摘要:高??蒲泄芾砣藛T的素質(zhì)代表著高校科研團隊的水平,也代表著高校科研發(fā)展的水平。隨著高??蒲械牟粩喟l(fā)展,科研項目的不斷增加,科研管理的任務也越來越重,這就要求科研管理人員必須具備充足的科研管理知識。本文闡述了高??蒲泄芾砣藛T應該具備的素質(zhì)和能力,分析了培養(yǎng)高??蒲泄芾砣藛T素質(zhì)與能力的途徑,旨在促進高??蒲泄芾砀玫陌l(fā)展。

關鍵詞:高校? ?科研管理人員? ?素質(zhì)培養(yǎng)? ?能力提升

高校是培養(yǎng)高層次專門人才的場所,而高層次專門人才又是高校科研的主力軍,科研成果既可以提高人們的生活水平,又可以促進經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、文化繁榮,還可以間接增強國家的綜合實力。所以說,高??蒲泄ぷ魇种匾?/p>

隨著科技的發(fā)展,高??蒲泄芾矸绞桨l(fā)生了巨大的變化,對科研管理工作也提出了新的要求,所以科研人員要具備先進的專業(yè)知識和科研管理能力,才能更好地完成科研管理工作。

一、高??蒲泄芾砣藛T應該具備的素質(zhì)和能力

1.掌握大量的管理知識

高??蒲猩婕氨姸鄬W科門類,包括理學、工學、農(nóng)學、文學等方面。這就意味著,在科研管理工作面前,高校科研管理人員會面臨一定的挑戰(zhàn)。因此,高??蒲泄芾砣藛T必須掌握大量的專業(yè)性知識,充分了解科研課題的研究內(nèi)容,并運用專業(yè)知識進行科研和推廣。此外,高??蒲腥藛T應具備一定的外語知識,因為隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,各國之間有了交流合作,英語作為使用范圍最廣的語言,是科研管理人員必須掌握的一項技能。

2.掌握現(xiàn)代的管理方法

在信息化社會背景下,傳統(tǒng)的辦公形式正在發(fā)生改變,高校已逐漸形成以電子系統(tǒng)為主的辦公形式,大大提高了科研人員的辦公效率。因此,科研管理人員必須具備一定的計算機水平,掌握相關的互聯(lián)網(wǎng)知識。只有這樣,高??蒲泄芾砣藛T才能高效地進行統(tǒng)計分析,節(jié)約管理成本。此外,高??蒲泄芾砣藛T可以通過互聯(lián)網(wǎng)了解最新的科研動態(tài),及時更新科研理念,以便更好地創(chuàng)新和管理科研工作。

3.擁有崇高的職業(yè)道德

要想提高科研管理效果,高??蒲泄芾砣藛T必須具有以下要素:第一,崇高的職業(yè)精神。高??蒲泄芾砣藛T要有高尚的情操,有著愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。第二,崇高的職業(yè)道德。高校科研管理人員應該有著公正、公平的辦事精神,抵制弄虛作假的行為。

4.具備良好的溝通能力

科研管理工作是一項綜合性工作,涉及眾多領域,所以高??蒲泄芾砣藛T要具有良好的溝通能力。只有這樣,將高校各部門才能更好地銜接在一起,提高科研管理工作效率。

二、高??蒲泄芾砣藛T素質(zhì)培養(yǎng)與能力提升的途徑

1.培養(yǎng)科研管理人員的知識技能

要想更好地完成科研管理工作,高??蒲泄芾砣藛T要加強知識技能的培養(yǎng)。首先,高校要建立科研管理人員培訓制度,讓專業(yè)人員為科研管理人員進行培訓。同時,培訓要有一定的針對性,以便科研管理人員能夠了解最新知識,提高科研管理技能,不斷革新科研管理的理念和思路,進而高效完成科研管理工作。

2.培養(yǎng)科研管理人員開闊的胸襟

高??蒲泄芾砉ぷ魃婕霸S多部門,接觸的人員也比較廣泛,包括職能部門的領導、教學單位的負責人和教師等。在與這些人員溝通時會產(chǎn)生一些矛盾,這就需要高校科研管理人員具有良好的心理素質(zhì)和開闊的胸襟,設身處地地體諒別人的工作,從而更好地完成科研管理工作。

3.培養(yǎng)科研管理人員信息化管理的能力

當前,現(xiàn)代化辦公已經(jīng)進入大多數(shù)高校的科研管理體系,并發(fā)揮著重要作用。隨著高??蒲心芰Φ牟粩喟l(fā)展,高校科研管理人員必須提高自身的信息化水平,在日常生活中不斷學習信息化知識。同時,高校也要考核科研管理人員的信息化能力,讓科研人員產(chǎn)生緊迫感,主動學習信息化管理知識。

三、結語

綜上所述,在高??蒲泄芾砉ぷ髦?,科研管理人員是高校科研信息的收集者,發(fā)揮著重要作用。這要求高校科研管理人員必須掌握專業(yè)的科研管理能力和知識,具有崇高的道德理想和專業(yè)的信息化水平。只有這樣,科研管理人員才能更好地完成高??蒲泄芾砉ぷ?。

參考文獻:

[1]李天鴿.高校科研管理人員素質(zhì)提升途徑的探究[J].品牌研究,2018,(4).

[2]張亦弛,王東印,魏益凡,王清博.對高校科研管理人員素質(zhì)培養(yǎng)的研究[J].現(xiàn)代交際,2016,(16).

(作者單位:蘇州高博軟件技術職業(yè)學院)

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