講好遼寧故事的意義

李金華 于洋

摘 要：當(dāng)代遼寧處于經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、全面振興的關(guān)鍵時(shí)期，但也面臨人才流失、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、改善營(yíng)商環(huán)境等諸多挑戰(zhàn)。在遼寧社會(huì)各領(lǐng)域整體轉(zhuǎn)型階段，不實(shí)言論、外來(lái)文化不斷沖擊著人們的價(jià)值觀念。人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，面對(duì)這一階段性的特征，急需通過(guò)講好遼寧故事重塑遼寧形象，彰顯遼寧人的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：講好遼寧故事;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;思想政治教育

一、講好遼寧故事的背景與意義

（一）國(guó)際背景

隨著我國(guó)綜合實(shí)力的日益強(qiáng)大，無(wú)論是在科技領(lǐng)域的諸多方面還是在經(jīng)濟(jì)方面中國(guó)GDP總量已經(jīng)連續(xù)五年超過(guò)美國(guó)的。然而，面對(duì)中國(guó)的強(qiáng)勢(shì)崛起，中國(guó)世界第二大經(jīng)濟(jì)體的國(guó)際地位引起以美國(guó)為首的老牌資本主義國(guó)家的不安。以美國(guó)為首的這些國(guó)家企圖在各個(gè)領(lǐng)域打壓中國(guó)，阻止中國(guó)前進(jìn)的步伐。

（二）國(guó)內(nèi)背景

2013年8月召開(kāi)的全國(guó)宣傳思想工作，習(xí)近平總書(shū)記提出要尤其重視思想意識(shí)形態(tài)工作，首次提出“講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”這一創(chuàng)造性的方案。與此同時(shí)，遼寧省也面臨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力、形象不佳等問(wèn)題。近幾年遼寧經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢，在2016年甚至出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)，成為全國(guó)獨(dú)一份。而講好遼寧故事作為講好中國(guó)故事的子集，是講好中國(guó)故事的重要組成部分，深入挖掘遼寧故事，講好遼寧故事，對(duì)于4300萬(wàn)遼寧人民更具有親和力和認(rèn)同感，對(duì)于宣揚(yáng)新時(shí)代遼寧精神更具有影響力，是推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。

（三）講好遼寧故事的意義

（1）重塑遼寧形象，消除誤解

遼寧故事是中國(guó)故事的一部分，同樣肩負(fù)著維護(hù)國(guó)家大國(guó)形象的責(zé)任，這是基礎(chǔ)，是底線。西方國(guó)家編造的“中國(guó)威脅論”“中國(guó)霸權(quán)論”企圖抹黑中國(guó)形象，阻止中國(guó)發(fā)展，面對(duì)這種局勢(shì)，習(xí)近平提出：“講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”，利用這種外交方式提升國(guó)家形象，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。講好中國(guó)故事是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的保衛(wèi)戰(zhàn)，是在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的博弈，我們的目的是消除原有偏見(jiàn)，揭穿謊言，維護(hù)公平正義。

遼寧故事包含于中國(guó)故事之中，伴隨著快手、抖音等短視頻的興起，一部分“社會(huì)青年”操著東北話在網(wǎng)絡(luò)上活躍了起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)視頻傳播的速度之快、范圍之廣是驚人的，本來(lái)只是極少一部分群體卻先入為主，給全國(guó)網(wǎng)民留下了不好的印象。與此同時(shí)，部分媒體的大肆渲染，“經(jīng)濟(jì)增速墊底”“人浮于事”“辦事只能搞關(guān)系”等不具有代表性言論被無(wú)限放大，遼寧的形象在很多人心中是負(fù)面的，消極的。所以我們要講好遼寧故事，還原事情真相，以實(shí)事求是的態(tài)度更有說(shuō)服力的樹(shù)立遼寧形象。

（2）激勵(lì)人心，復(fù)興遼寧

講好遼寧故事，讓世人知道的這里是中國(guó)的工業(yè)脊梁，在鋼鐵、裝備制造等多個(gè)產(chǎn)業(yè)占有重要地位;這里是中華文化的寶庫(kù);多年來(lái)，遼寧致力于改善營(yíng)商環(huán)境，構(gòu)建全面開(kāi)放的新格局;政府深入貫徹以人民為中心的理念，注重改善民生，2018年，遼寧全省財(cái)政支出用于民生的比重達(dá)到了74%。僅僅2019年這個(gè)夏天，萬(wàn)達(dá)在沈陽(yáng)投資800億，騰訊與沈陽(yáng)簽署大單等，各大集團(tuán)對(duì)沈陽(yáng)的發(fā)展特別有信心。我們要通過(guò)講述這些遼寧故事，要讓遼寧人民重拾信心，擺脫人才流失的困局，擼起袖子加油干，為遼寧的振興發(fā)展做貢獻(xiàn)。

（3）內(nèi)化精神，外化行為

講好遼寧故事，使人民大眾把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，并且外化為自己的行動(dòng)，知行合一，踐行這一準(zhǔn)則。遼寧故事的講述既要有嚴(yán)肅正統(tǒng)的一面，更要有相對(duì)輕松愉快的講述方式。人們從愉悅的氛圍中學(xué)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的原則，再冷靜下來(lái)去思考這其中的真理，這樣“冷熱交替”內(nèi)化成內(nèi)心的原則是深刻的持久的。問(wèn)題的難點(diǎn)在于人們內(nèi)心有原則，有想法去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在現(xiàn)實(shí)生活中卻難以突破一個(gè)“點(diǎn)”，這個(gè)點(diǎn)是內(nèi)心的原則與生活中的顧慮所交叉形成的那個(gè)點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)也可以理解為“度”，量變引起質(zhì)變的度。如何突破這個(gè)度呢？我認(rèn)為有兩點(diǎn)：第一加“量”。繼續(xù)講授中國(guó)故事、遼寧故事，使人們內(nèi)心堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信仰，都有強(qiáng)烈的意愿去響應(yīng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第二從社會(huì)風(fēng)氣上、政策上、法律上解決好人們的后顧之憂。形成良好的社會(huì)風(fēng)氣、完善的政策制定、公正無(wú)死角的法律保障是人們從內(nèi)心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的最大的推動(dòng)力，進(jìn)而將承載著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極的行為演化為自身的日常生活的一部分，外化為自己的社會(huì)行為。

二、遼寧故事的分類(lèi)

（一）講好榜樣故事和時(shí)代故事

榜樣是傳遞正能量最高效的載體。泱泱歷史長(zhǎng)河中遼寧涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)時(shí)代的楷模，他們代表了遼寧的精神，代表了向上的力量，是遼沈大地的最強(qiáng)音，是遼寧建設(shè)的精神高地。基礎(chǔ)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和科技水平是硬實(shí)力的體現(xiàn)，時(shí)代精神、遼寧精神是軟實(shí)力的體現(xiàn)，精神的力量是無(wú)窮大的，在推動(dòng)遼寧全面振興中一定要樹(shù)立精神指引，改變?nèi)藗?、政府的精神面貌。遼寧不僅僅要有雷鋒郭明義的助人為樂(lè)、甘于奉獻(xiàn)的精神，還要樹(shù)立工匠榜樣，弘揚(yáng)工匠精神，樹(shù)立科技榜樣，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神等。榜樣的故事更容易引起共鳴，更容易實(shí)現(xiàn)精神引領(lǐng)，更容易蕩滌人們的心靈。

時(shí)代故事從宏觀上影響現(xiàn)代人，打造現(xiàn)實(shí)主義精神高地。遼寧省歷史悠久，古文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這么悠久的歷史中凝結(jié)了無(wú)數(shù)的故事，一個(gè)時(shí)期內(nèi)的小故事匯聚成一個(gè)大故事，也就是時(shí)代故事，各個(gè)時(shí)代故事雖然各異，卻也一脈相承。相比于建國(guó)初期作為共和國(guó)長(zhǎng)子那個(gè)時(shí)代，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代沒(méi)那么輝煌，甚至稍顯有些沒(méi)落。但是長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，這也是一個(gè)必經(jīng)階段，矛盾是普遍存在的，解決好現(xiàn)在的矛盾才能找到一個(gè)新的更好的發(fā)展模式，讓年輕人對(duì)家鄉(xiāng)有信心，共建遼寧，重現(xiàn)往日的輝煌。

（二）講好新民主主義革命故事、講好改革開(kāi)放故事

1840年到1949年以來(lái)的近代史就是一部屈辱史，一部血淚史，更是一部擺脫封建階級(jí)和官僚資本主義階級(jí)統(tǒng)治的革命史。講好新民主主義革命故事，就是讓人們銘記那個(gè)黑暗的時(shí)期，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，無(wú)數(shù)仁人志士為了實(shí)現(xiàn)解放全中國(guó)，拋頭顱灑熱血，換來(lái)民族獨(dú)立和人民解放。作為一個(gè)中國(guó)人，必須愛(ài)國(guó)也必然愛(ài)國(guó)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中遼寧不僅有發(fā)動(dòng)“西安事變”張學(xué)良這樣名垂千古的人物，也有無(wú)數(shù)像趙尚志這樣草根出身卻為了國(guó)家付出生命的英雄。講好新民主主義革命故事，是培養(yǎng)一個(gè)人愛(ài)國(guó)愛(ài)黨最高效的的方式。

改革開(kāi)放是一個(gè)歷史性的決策，實(shí)行改革開(kāi)放，實(shí)事求是，解放思想，將轉(zhuǎn)移工作重心放到經(jīng)濟(jì)上來(lái)的政策，40年來(lái)我國(guó)發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。對(duì)于遼寧來(lái)說(shuō)，改革開(kāi)放是推動(dòng)遼寧發(fā)展的重要法寶、強(qiáng)大動(dòng)力。遼寧省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了巨大的成就，歸根到底在于我們有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)?；厥走^(guò)去，我們才知道走了有多遠(yuǎn)，中國(guó)人民用70年走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌瓴抛咄甑臍v程。

三、講好遼寧故事對(duì)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑探索

（一）傳統(tǒng)授課教育，加強(qiáng)講授者講好遼寧故事的能力

講述是傳播思想理念最普遍也是最有效的方式。遼寧故事的講述者是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教師，黨政機(jī)關(guān)的講師及領(lǐng)導(dǎo)等，欲教人必自知，將一個(gè)人的思想理念植入到另一個(gè)人的頭腦中是不容易的。需要講述者曉之以情動(dòng)之以理，既能觸動(dòng)傾聽(tīng)者心里最柔軟的部分，又能引發(fā)傾聽(tīng)者的共鳴。加強(qiáng)講授者講好遼寧故事的能力，包括故事內(nèi)容、講述技巧、故事體系等多方面，要求故事內(nèi)容實(shí)事求是，引人入勝，既有陽(yáng)春白雪，又有下里巴人，故事自身具有吸引力，還能適應(yīng)于不同群體;要求講述者有個(gè)人魅力和講述技巧，能將故事講得動(dòng)聽(tīng)，循循善誘引發(fā)思考，使傾聽(tīng)者最大程度的接收故事;另外故事不是雜亂無(wú)章的，故事對(duì)應(yīng)不同的價(jià)值觀問(wèn)題，故事是無(wú)數(shù)個(gè)小故事組成，最終構(gòu)成一個(gè)整體，對(duì)應(yīng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的全部?jī)?nèi)容。

（二）利用網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)地，滲透遼寧故事的內(nèi)涵

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“信息化和經(jīng)濟(jì)全球化相互促進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入社會(huì)生活方方面面，深刻改變了人們的生產(chǎn)和生活方式?！焙霌P(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們必須利用好網(wǎng)絡(luò)陣地，發(fā)揮其傳播速度快、范圍廣、時(shí)效性強(qiáng)等特點(diǎn)。

在2019年，QuestMobile發(fā)表了《中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)2018年度大報(bào)告》，根據(jù)這個(gè)報(bào)告顯示：中國(guó)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶多以青年人為主且增長(zhǎng)迅速;對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴越發(fā)強(qiáng)烈，人均單日使用時(shí)長(zhǎng)達(dá)289.7分鐘（近5小時(shí)）;新的社交模式不斷出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)科技日新月異。那么如何利用網(wǎng)絡(luò)講好遼寧故事呢？我認(rèn)為有兩點(diǎn)：第一建設(shè)具有公信力的大V賬號(hào)，專(zhuān)業(yè)講述遼寧故事，不同的賬號(hào)可以代表不同的方向，由專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行打理。第二與各社交及短視頻公司溝通，增加團(tuán)隊(duì)賬號(hào)的推送量及曝光率，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。近期火箭軍開(kāi)通了微博賬號(hào)、微信公眾號(hào)，引起了網(wǎng)民的持續(xù)熱議。官方微博通過(guò)講述火箭軍的歷史和日常訓(xùn)練情況，拉近了與網(wǎng)民的距離，擴(kuò)大了人民解放軍的影響力，使人民更加了解火箭軍、關(guān)注軍事、擁護(hù)人民子弟兵。遼寧90后女警花趙建華通過(guò)拍攝普法脫口秀短視頻，在網(wǎng)絡(luò)迅速走紅，吸引了超過(guò)六千萬(wàn)粉絲，每個(gè)視頻都有巨大反響。她鑒于在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，大部分普通民眾都對(duì)國(guó)家的法律和政策缺乏了解，所以她想到了通過(guò)快手這個(gè)媒介最大范圍的普及相關(guān)知識(shí)，效果十分顯著。

（三）優(yōu)化社會(huì)傳播路徑，營(yíng)造良好氛圍

講好遼寧故事，不僅要在課堂講，網(wǎng)絡(luò)講，還要做與其相關(guān)的主題活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)。例如高校可以成立相關(guān)社團(tuán)，進(jìn)行各個(gè)學(xué)院、各個(gè)高校、各個(gè)組織單位的巡回宣講。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視志愿服務(wù)工作，并多次給志愿者回信。2014年7月，習(xí)近平總書(shū)記給“南京青奧會(huì)志愿者”回信，勉勵(lì)青年志愿者積極傳播中華文化、講好中國(guó)故事，用青春的激情打造最美的“中國(guó)名片”。社團(tuán)可以進(jìn)社區(qū)給群眾講、去農(nóng)村給廣大農(nóng)民講，進(jìn)企業(yè)給職工講，進(jìn)部隊(duì)給軍人講，甚至可以進(jìn)黨校給廣大政府公職人員講，條件允許的條件下可以給海外華人華僑講，給外國(guó)人講。如果有一天青年人的話題不再是網(wǎng)絡(luò)游戲，明星八卦，而是口述相傳中國(guó)故事、遼寧故事那么對(duì)于對(duì)于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)極好的狀態(tài)。

四、結(jié)語(yǔ)

習(xí)近平總書(shū)記曾指出，“一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的核心價(jià)值觀必須同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的歷史文化相契合，同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合，同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家需要解決的時(shí)代問(wèn)題相適應(yīng)?！鄙鐣?huì)主義核心價(jià)值觀從個(gè)人層面、社會(huì)層面、國(guó)家層面分別用四詞八字精準(zhǔn)概括，是中國(guó)人民的價(jià)值觀念準(zhǔn)則，具有引導(dǎo)力和向心力。遼寧故事是廣大遼寧人民群眾在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中創(chuàng)造的故事，來(lái)源于生活更加貼近老百姓內(nèi)心，更加符合遼寧人民的價(jià)值觀念。

遼寧故事和社會(huì)主義核心價(jià)值觀中都蘊(yùn)含著相同的因素—價(jià)值，通過(guò)挖掘、講述遼寧故事中蘊(yùn)含的價(jià)值觀，從而在遼寧更好地傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。遼寧故事必然是對(duì)遼寧省社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐的反應(yīng)，而社會(huì)主義核心價(jià)值觀正是反應(yīng)了當(dāng)今中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展的價(jià)值追求，二者具有時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。講好遼寧故事是增強(qiáng)宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一種手段，也是國(guó)家文化軟實(shí)力的體現(xiàn)。中國(guó)故事中蘊(yùn)含著中國(guó)人民代代相傳的精神與智慧，新時(shí)代習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想正是根植于中國(guó)傳統(tǒng)的智慧與信念之中，講好中國(guó)故事、遼寧故事正要與習(xí)思想保持一致的方向，而社會(huì)主義核心價(jià)值觀也是習(xí)思想重要組成部分，是文化軟實(shí)力的核心內(nèi)容，講好中國(guó)故事是講好習(xí)近平思想的重要方法。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，講好遼寧故事是宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方式方法，社會(huì)主義核心價(jià)值觀指引遼寧故事的前進(jìn)方向。

參考文獻(xiàn)

[1] 習(xí)近平.習(xí)近平談治國(guó)理政（第二卷）[M].北京：外文出版社，2017：346.

[2] 習(xí)近平在十九大上的報(bào)告全文發(fā)布[N].人民日?qǐng)?bào)，2017-10-28.

基金項(xiàng)目：文章為以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究，遼寧省社科基金項(xiàng)目的研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：L14BKS015;文章為推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的價(jià)值觀視角研究，教育部人文社科項(xiàng)目的研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：16YJA710021。

作者簡(jiǎn)介：李金華（1964.02- ），女，漢族，遼寧沈陽(yáng)人，沈陽(yáng)航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，研究生導(dǎo)師，研究方向：思想政治教育;于洋（1995.07- ），男，漢族，遼寧朝陽(yáng)人，研究生在讀，研究方向：思想政治教育。