黨支部書記如何做好黨員教育管理工作

于貳珍

摘要：黨員教育在任何時候都不能放松，這是黨建工作的基礎。所以，作為一名基層黨支部書記，務必要做好黨員教育管理。本文討論和分析的重點，就是黨支部書記如何做好黨員教育管理工作，首先將簡要探討當前黨員教育管理中存在的不足;然后重點闡述和分析黨員教育管理的措施。

關鍵詞：黨員教育? ?黨支部書記? ?基層黨組織? ?新時代

當的十八大明確指出了增強黨員黨性、提高黨員素質的重要意義。基于此，必須要堅持不懈的加強黨員教育。當前，我國改革開放進程在在持續深入，經濟建設的成就日益突出，需要以扎實的黨建工作來為其提供前進的保障和動力。同時，隨著時代的發展，黨組織結構不斷更新，年輕黨員的數量越來越多。在年輕黨員的活力得到充分發揮的同時，也急需有效的黨建工作來強化自己[1]。這對于一位黨支部書記來說，也是黨員教育中遇到新情況。基于此，本文探討的就是黨支部書記如何做好黨員教育管理工作。

一、黨員教育管理當前存在的不足

（一）企業黨組織不受重視

黨建工作一直以來，在我國企業的發展過程中都發揮著重要的作用，是企業健康、穩定的根本保障，為我國經濟建設作出了巨大的貢獻。然而，在大力推動經濟建設的同時，更應當確保企業員工充分認識到黨建工作的重要性，高度重視基層黨組織建設。對黨組織重視程度的不足，這既不利于黨建工作的開展，也無法有效調動黨員情緒。

（二）黨員教育方式落后

在黨員教育方面，黨委的工作做得還相對欠缺，其中教育方式落后就是重要的表現。教育方式欠缺主要體現在以下兩方面。首先，教育方式缺乏與時俱進。時代在不斷的發展，我們的生活方式、社會環境、科學技術都在不斷變化，所以黨員教育的方式也必須在有效傳承歷史經驗的同時，與時代發展相結合。一味沿用傳統教育方式既不符合時代需求，也難以激發黨員的積極性。其次，教育方式缺乏針對性。黨組織中的黨員，各自有不同的特征和實際情況，但是我們的教育管理方式千篇一律，既不了解黨員的基本情況，也罔顧黨員之間的差異性;所以這樣的教育管理難以受到成效[2]。

（三）外部環境影響

改革開放以來，我國的經濟發展取得了偉大成就，生活水平日益提升，社會創造了巨大的經濟財富。 隨著我國改革開放的不斷深入，經濟建設取得偉大成就的同時，也使得人們的思想意識發生了一定的變化[3]。面對這樣的外部環境，更需要充分發揮黨組織的作用，通過黨建工作糾正錯誤觀念，弘揚社會正氣。

（四）對黨員缺乏有效的監督管理

受制于人力原因，企業黨委在黨組織工作開展過程中，缺乏對黨員的深入了解，對黨員在日常生活和工作中的表現認識不夠，特別是在其思想上的監督還存在著一定的強化空間。監督管理力度不足，使得黨員必須要充分發揮自律，在一定程度上的放任自流，對于黨員的教育管理是非常不利的。

二、做好黨員教育管理的措施

（一）重視組織協同，明確黨組織權責分工

黨員教育管理工作，是企業黨組織的重要工作內容之一，也是貫穿黨建工作始終的一項系統化工程。所以，對于黨支部書記來說，做好黨員教育管理工作，首先要重視組織協同，明確企業黨組織在黨建教育管理中的地位、分工和權責，建立一個有效的黨員教育工作體系。

首先，務必要落實黨組織領導（支部書記）在黨員教育管理方面的主體責任。這也是《中國共產黨黨員教育管理工作條例》中的明確要求“基層黨委履行抓黨員教育管理的基本職責”[4]。所以，黨組織務必要高度重視黨員教育管理工作，以黨的政治建設為綱領，統一領導抓全面，分管領導抓具體，將黨員教育作為黨組織的頭等大事。

其次，職能部門發揮好核心作用并予以全面配合。組織部門是我黨管理黨員干部的主要部門，同時也必須要擔負起教育黨員的職能，只有將二者統一起來，才能更有利于教育、管理工作的效果體現。宣傳部門作為文化教育的主體部門，要最大限度發揮自身功能優勢，強化宣傳力度，以持續強化黨組織的重要意義，加強對黨員的教育管理。紀檢部門要嚴格負責黨員干部的監督，從思想上、作風上、行為上給與全面的監管，以糾正當前黨組織中的一些不正之風。只有各職能部門集中配合，充分發揮本單位的職能只能，才能夠推動黨員教育、管理、監督、服務四位一體工作機制。

（二）要具有針對性，結合實際做好黨員教育

盡管我黨一直以來都高度重視黨員教育管理工作，但是一方面社會在不斷發展，客觀環境在不斷變化，所以黨員教育工作不能夠一直原地踏步，必須要結合內外部環境做到與時俱進;另一方面，在黨員教育過程中，不能夠一套模式走到底，而必須要結合不同的實際情況作出調整，才能夠讓黨建工作更具效果。基于此，在黨員教育管理中，必須要基于問題導向，采取更具有針對性的教育管理策略。

首先，要充分結合時代發展的變化，了解新時代下社會對黨員的要求，以及我黨工作任務的變化，將黨員的工作、思想與我黨的政治建設充分聯系在一起，從而突出對黨員教育管理的目標，是教育管理工作更具有針對性。

其次，在黨員教育管理工作中，要始終秉持理論聯系實際。對于企業的黨組織來說，黨員教育管理決不能脫離黨員在本企業的實際工作狀況，只有密切聯系實際，才能夠讓讓教育管理工作根據效果。而且，要將教育管理與黨員激勵幫扶、執紀問責等有效結合，從而使教育管理工作的效果得到進一步強化。

最后，在黨員教育管理工作中，要根據黨員的實際情況的差異，比如不同文化程度、不同工作崗位、不同年齡結構等，選擇更恰當的教育內容和方法，從而真正達到一種潤物細無聲的教育效果。

（三）堅持與時俱進，繼承創新黨員教育方法

我黨歷來高度重視黨員教育管理，也積累了豐富的經驗，這些是我黨的寶貴財富。但同時，時代在不斷發展，黨建工作也出現了很多新問題。所以，黨員教育管理必須要堅持與時俱進，做到繼承和創新相結合，使黨員教育管理工作更能夠體現時代的特征。就當前形勢來說，可以從以下兩個方面做起：

首先，要強化黨員教育管理與網絡的融合。當前我們已經進入信息時代，所以黨建工作應當積極順應時代變化，在黨員教育管理工作中主動融入更多的信息化元素，運用更多信息化技術，從而進一步強化黨員教育管理效果。既可以嘗試開展網絡黨組織生活，也可以聯系黨校、高校思政部門，展開遠程教育[5]。積極與網絡結合，是完善黨員教育管理現代信息體系的重要組成部分。

其次，要重視黨員教育管理與人本黨建融合。要從政治、思想、工作和生活等多個角度，對黨員給與積極的關心和幫助，要在教育管理中體現出更多的人本主義關懷，從而達到提升黨員干部責任感、歸屬感的同時，也提升了員工的總做積極性和綜合能力。

（四）強調務實精神，提高黨員教育管理質量

黨員的教育管理，是黨建工作的基礎。黨員教育的有效性，歸根結底是要看黨員的素質有沒有提升，黨性有沒有強化，模范帶頭作用是否得到發揮。所以，黨員教育管理工作，必須要走出形式主義，切實保障教育管理質量，提高教育管理效果。具體來說，可以通過下面兩步來實現。

首先，要做好過程控制與結果控制相結合。一方面，要重視黨員教育的過程改善，用好集中教育和經常教育兩種不同的教育形式，理解和把握教育的相關規律，力爭讓教育活動有張有弛，為黨員塑造一個更友好的教育管理環境。另一方面，要高度重視黨員在工作作用的體現，充分發揮黨員模范帶頭作用，將人民群眾對黨員的期望和我黨對黨員的要求有效落實到工作中。良好的教育管理，只有通過充分的結果才能夠得到體現。同時這樣的實踐活動也是對教育過程的一種反思和驗證，以提升教育管理的質量。

其次，要建立科學的考評機制。通過建立科學的考評機制和考核體系，能夠有效改善教育的質;使各級黨員干部切實明白黨和人民對自己的要求。黨員的教育管理考評，既要具有與黨教育管理總目標相一致的整體目標，又應當具有符合黨員實際狀況的具體目標;既要具有長遠目標，又應具有符合當下需求的短期目標。考評機制的存在，即使對黨員教育管理質量的檢驗，也是對黨員干部的有效監督。

三、結語

綜上所述，面對當前企業的黨員教育管理工作，作為一名黨支部書記，應當從以下四個方面予以改善。首先，重視組織協同，明確黨組織權責分工;其次，要具有針對性，結合實際做好黨員教育;再次，堅持與時俱進，繼承創新黨員教育方法;最后，強調務實精神，提高黨員教育管理質量。

參考文獻：

[1]方一兵.如何做好新時期國有企業黨員的教育管理工作[J].時代金融，2013，（33）：312-313.

[2]馬偉躍.如何做好黨員日常教育管理工作經驗談[J].企業改革與管理，2014，（12）：82.

[3]張樂.如何做好新形勢下企業黨員教育管理工作[J].東方企業文化，2013，（12）：150.

[4]賈曉梁.國有企業黨員教育管理工作的若干思考[J].人力資源，2019，（06）：39-40.

[5]葉平原.全力增強黨員教育管理的針對性和有效性[J].支部建設，2019，（19）：16-17.

（作者單位：沈陽興遠東汽車零部件有限公司黨委辦公室）