在班級活動與日常管理中引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)善學(xué)

高華

【摘要】引導(dǎo)青春期孩子樂學(xué)善學(xué)，必須正本清源，在班級活動與日常管理之中注入心靈的活水，方能讓孩子們的厭學(xué)心理清澈明亮。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng);自主發(fā)展;樂學(xué)善學(xué);厭學(xué)

對學(xué)生“自主發(fā)展”的關(guān)注是“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”總體框架中的重要一環(huán)。學(xué)生的“自主發(fā)展”素養(yǎng)要求學(xué)生有效管理好自己的學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，樂學(xué)善學(xué)。然而，許多青春期的孩子厭學(xué)情緒強烈，這種厭學(xué)心理猶如一潭沒有入口也沒有出路的渾濁之水。如何讓這潭水清澈起來，引導(dǎo)他們樂學(xué)善學(xué)，必須正本清源，在班級活動與日常管理中注之以心靈的活水。

渠道一：對好奇心的呵護

好奇心是學(xué)習(xí)興趣的源泉，這一點在未成年人尤其是兒童身上表現(xiàn)明顯。受好奇心驅(qū)使，中學(xué)生對未知領(lǐng)域和外部世界表現(xiàn)出強烈的探索欲，大人習(xí)慣于否定或忽視他們的學(xué)習(xí)和探索精神，又不能提供他們思考所需的時間和空間，甚至經(jīng)常讓他們完成超出能力范圍的強制性學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣一來，學(xué)生所處的環(huán)境就會充滿壓力，就會把腦力活動當(dāng)成額外的負擔(dān)，時間一長，他們的未泯童心和學(xué)習(xí)興趣就會大打折扣甚至消失殆盡。所以，好奇心的精心呵護十分重要。

渠道二：親近大自然

大自然是最好的老師，它以無聲的語言教會人們生活的哲理。平原曠野、高山大川和日月星辰都是歷史饋贈給人類的充滿生命質(zhì)感的財富。積極開展戶外活動，有意識地引導(dǎo)學(xué)生走進大自然，去觀察，去實踐，去體會，去開闊視野。……