【摘 要】政治工作的開展有利于國家的公共秩序,為社會和人們進行更好的服務。消防救援隊伍是國家救援力量,能夠幫助社會的穩定,因此,消防救援隊伍的能力的培養是非常重要的,可以進行整治的思想工作,提高政治能力的提升。消防救援隊伍是一支嚴謹的隊伍,社會的不斷發展,對隊伍的思想工作有著嚴格的要求。在實際進行思想政治工作的過程中,也會有一些阻礙的存在,所以,社會各界應該注重對工作的看展形式,發現存在的問題,使用有效的形式幫助工作的進一步發展。而且,現在隊伍人員的思想越來越廣泛,對于開展思想工作也有一定的影響。
【關鍵詞】新時期;消防救援隊伍;思想政治
隊伍進行更好的思想工作,有利于形成思想上的管理,幫助形成一支有秩序的隊伍。更好的迎合社會和國家對救援隊伍的要求。通過思想的政治工作,可以提升人員的多方面的能力,對行為也有一定的約束力。形成良好的思想意識,在意識的指揮下,進行工作的開展,防止在進行消防工作時錯誤行為的出現,導致危險的增強,可以有效的減少安全事故對人員的危害,快速解救人員,進行滅火工作。本文就圍繞消防救援隊伍進行展開,通過對人員的思想政治工作進行各方面的分析,不斷促進消防事業的發展。
一、新時期系消防救援隊伍思想政治教育中存在的不足
(一)消防救援隊伍思想教育工作受干擾嚴重
經過國家的政策號召,進入消防救援隊伍的人員越來越多,而且人員都是有一定的學歷,在接收知識的過程中,更加的容易受到其他事物的干擾。比如,人們通常會覺得進入消防救援隊伍是一件非常苦和非常累的一件事,這種社會氛圍的影響下,進入隊伍的人員就會減少,進行思想的工作就會有阻礙。而且,消防救援隊伍的人員的工作要求具有時間的觀念,遇到突發的事件能夠有敏銳的察覺,但是,剛進入消防救援隊伍的人員,許多的能力還存在缺失,敏銳度不夠高,在進行長期的工作下,就會形成乏累的狀態,對于工作的態度也會有所變化,不利于工作的開展,思想政治難以形成。
(二)消防救援隊伍人員組成結構復雜
現在,對于隊員的招收,已經從多個方面進行。隊伍中的消防人員不僅有大學生,還有一些待業的青年,或者是一些臨時的保安。這樣會使隊伍人員的結構變得復雜,人員的思想品德無法做到相對的統一。不同階段的人員接受的教育和遇到的事情不一樣,所以品行會有所不同,相對提高思想教育的難度。有些剛畢業的大學生,對于家庭和學校都有一定的依賴性,對于社會的接觸也會更少,而臨時的保安人員,通過在社會中的經歷,對于一些事情的處理也會更加的清晰、有條理,具有一定的獨立性。兩種不同人員的碰撞,不利于工作的開展,影響工作的進度。
(三)思想政治教育者引導作用不強
隊伍中有些教育者對于思想教育工作存在忽視的態度,導致在進行教育時,不利于工作的開展,人員對于思想知識的了解也會變少。教育者自身的思想工作匱乏,對于工作的開展也會存在不利,沒有起到很好的榜樣作用。對于自己的工作不認真的對待,對于工作的分配處于混亂的狀態,不利于良好的學習氛圍的產生,隊伍內部人員的學習積極性不高,對于知識的理解只存在于表面,為思想政治工作的開展造成嚴重的阻礙。
二、新時期消防救援隊伍的思想政治教育對策
(一)有針對性性的選取思想政治工作的教育內容
對于消防救援隊伍進行教育工作的開展,需要結合社會的特點,根據消防員的特性進行教學內容的選擇。通過實際的情況,發現消防救援隊伍中存在的問題,有針對性性的解決,從各個方面進行分析,促進更好的發展。另外,需要對以前的教育方式進行改革創新,新時代下對于消防的要求存在不同,而且社會中存在著很多有利于消防工作的方式,教育者應該吸收借鑒好的內容,摒棄不良的思想,努力跟緊社會的步伐。領導方面,也應該注重能力的培養,對于黨的政策和有關觀點都要有一定的了解,對于社會對消防救援隊伍的需求能夠有清晰的認識,發揮自己的職責和義務,努力建設社會,在進行內容的選擇時,能夠幫助辨別能力的產生,進行良好的思想教育。
(二)加強科學合理的思想政治教育管理
任何一個企業都需要進行嚴格的管理,消防救援隊伍,與社會緊密相連,能夠幫助人們解決問題,就更應該注重管理的重要性。消防救援隊伍的領導可以從多個角度進行管理,建立相關的管理制度。結合隊伍的實際提供有效的管理措施,在選擇管理人員的時候,應該選擇具有專業能力的人員,更好的提供技術方面的支持。進行管理的形式也分為三種,其中包括對組織的管理,對目標的管理和對規章制度的管理。從組織的管理來看,應該適當的增加一些人力,這樣管理工作個人就會相對減輕,在管理時也會更加的有序,進行區域的管理,保障各個部門都能得到嚴格的管理。從目標管理來說,作為一支團隊,凝聚力的產生是非常重要的,在進行消防工作時,有目標的進行,能夠更好的團結力量,幫助消防工作的開展。從對規章制度的角度出發,建立有關的管理措施,進行文字的記錄,通過對制度的嚴格把控,提高制度的實效性,幫助思想教育工作的進行,讓隊員能夠更加認識管理和思想工作的重要性,規范隊員的行為。
(三)完善激勵機制,改進工作方法
在進行思想教育工作的前期,應該制定一個適用于隊伍的制度,形成的完善合理的教育體制。這種體制的出現能夠更好的規范人們的行為,對于職責有嚴格的認識,可以通過獎罰的制度,激勵隊員的成長。對于在進行思想教育工作的過程中,對于優秀的人員進行獎勵,激發隊員對思想知識的熱情。對于在思想上工作中懈怠的人員,做出適當的懲罰,可以有效的減少在進行思想政治工作時出現的阻礙,利于工作的進步學習。通過教學經驗,不斷進行機制的改革,彌補出現的不足,推動教育形式的多樣性。
(四)創新思想交流的平臺,促進交流溝通
進行思想教育的平臺,不僅僅依靠語言上的表達,利用一張嘴進行教學。可以利用現代社會中比較先進的東西,可以借助網絡、多媒體、廣播輔助教學。可以使用多媒體的形式進行,利用網絡上的有關知識進行內容的充實,幫助知識的印象更加深刻,使用網絡可以借助一些視頻,視頻的形式能夠更加刺激隊員的感官系統。也可以利用廣播的形式,利用在廣場上進行內容的播放,進行信息的傳播,能夠為思想政治的工作提供更多的平臺。
結束語:
從上面的內容中,可以看出消防救援隊伍的思想教育是十分重要的,對于社會的進步和國家的發展有重要的作用,在進行隊伍教育的過程中,也會有問題的出現。各階段的人員都進入了消防隊伍,導致隊員對于知識的理解能力參差不齊,在進行教育的過程中,很難把持平衡的狀態。另外,還有一些領導的管理意識不強,忽視了思想政治工作的重要性。所以,消防隊伍的領導應該提高思想政治工作的重要性,根據人員的特點進行,對教學方式進行創新,運用有趣的形式吸引隊員的注意力,提高思想意識的提升,在意識能力的作用下,正確的進行消防的工作,更好的為社會和人們服務。
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作者簡介:
張天陽(1984年04月-),男,滿族,黑龍江克山人,大學本科,一級指揮員、技術十級、助理工程師,研究方向:消防救援隊伍管理、消防救援隊伍思想政治工作。
(作者單位:大連市消防救援支隊)