小學英語教學中自然拼讀法的應用研究

楊國珍

摘 要：英語作為現代教育的重要內容之一，對學生未來工作與發展有著重要的影響，小學階段對英語教學的重視度也隨之提升。從實踐經驗來看，許多小學生在英語學習過程中存在拼讀方面的困難，阻礙了學生的英語學習。對此，小學英語教師應當積極采取相應的策略解決拼讀教學問題。基于此，圍繞小學英語教學中自然拼讀法的應用展開探討和研究。

關鍵詞：小學英語;英語教學;自然拼讀法

一、小學英語教學中自然拼讀法應用的意義

1.有助于培養學生英語學習的興趣

自然拼讀法對培養學生的英語學習興趣有積極的作用。過去的小學英語教學大多采用機械式的教學方式，學生大多通過死記硬背的方式進行學習，教師在課堂上負責教會學生讀和理解，課后讓學生自行進行記憶和背誦，這種單一的灌輸式教學很難吸引學生的興趣，長此以往，學生容易對英語喪失動力和熱情，認為英語是一門枯燥乏味的學科，甚至會產生排斥心理。而自然拼讀法的應用能較好地幫助小學生學習和記憶單詞，找到英語讀音的規律和特點，從而更加高效地學習英語，有效提升學生對英語學科的興趣和積極性。因此，小學英語教師可以充分發揮自然拼讀法的作用，引導學生體會英語學習的趣味，實現高效學習英語的目標。

2.有助于提高學生的英語綜合水平

結合小學英語教學特點和經驗，合理地運用自然拼讀法能夠較好地幫助學生在短時間內高效、扎實地掌握英語單詞。自然拼讀法既有助于學生的單詞理解和記憶，又有助于鍛煉學生聽、說、讀、寫等方面的能力，對提升學生英語學習效率有巨大的推動作用。英語屬于語言學科，其實用性比較強，目前我國許多地區的英語教學存在“啞巴英語”的現象。英語作為國際通用的語言之一，屬于表達的工具，發音和拼讀尤為重要，英語發音和口語表達歷來是小學英語教學的重點和難點，學生只有準確地發音和表達才算真正地掌握這門學科，才能真正地將英語運用到未來的生活和工作中，實現學以致用，而自然拼讀法能有效地鍛煉學生的拼讀能力，進而提升學生的英語綜合能力和水平。

二、小學英語教學中自然拼讀法的應用策略

1.調動學生的學習興趣

在自然拼讀法教學實施過程中，首先要注重對學生興趣的培養和調動，點燃學生的英語熱情，讓學生自覺投入英語學習中。小學生年齡比較小，學習興趣是這階段學生學習的最大動力，教師應加強重視，在教學活動中采用趣味化的形式進行英語教學。比如看圖說故事，用簡單的英語講一些趣味故事來吸引小學生的興趣，讓學生專心投入英語拼讀學習中。英語教師還可借助播放視頻和動畫、唱英文兒歌、情景表演等多種途徑，全面調動學生參與的積極性與動力，讓學生感受到英語學習的趣味性，更加主動地投入英語學習中。除此之外，教師還可設計一些簡單的英語小游戲，讓每個學生都參與到英語學習中，通過寓教于樂的形式，讓學生在娛樂過程中學習英語。

2.提升學生的音素意識

英語是國際間交流的通用語言，有48個音素。雖然英語在人們的生活中極為常見，但畢竟不是小學生的母語，在剛開始接觸時難免會感到陌生和困難。實踐中許多小學生都存在音素意識薄弱的問題。教師應重點培養和提升小學生的音素意識，在日常生活中和英語課堂上多播放一些英語音頻來“磨耳朵”，通過營造良好的英語氛圍來幫助學生形成英語語感，例如在課堂上多播放英語對話、英文歌曲、小故事等，在良好的英語情境中提升學生的英語拼讀水平，熟悉英語的發音、節奏和口語技巧，最終提升學生的整體語感，有效促進學生英語水平的提高。

3.自然拼讀法在拼讀教學中的運用

在英語拼讀教學中，巧妙地運用自然拼讀法能夠達到事半功倍的教學效果，極大地提升英語拼讀教學的效率。在小學英語教學中，拼讀教學是教學的重要環節之一，尤其是英語發音的教學和練習更是重中之重。首先，教師應讓學生牢牢掌握英語字母的發音特點以及規律，為英語的學習打造良好的基礎和條件。在教學過程中，可以結合英語發音規律先從輔音進行教學，然后再展開元音教學，把握合理的教學順序。在教學的基礎上，還應當對學生的英語讀音和發音嚴格訓練，糾正學生發音中存在的問題和不足，保障學生可以準確地拼讀和書寫。教師要遵循由淺入深、由簡到難的教學規律，循序漸進地提升學生的英語拼讀水平，還可借助多媒體等教學手段輔助學生的英語學習。

三、結語

綜上所述，自然拼讀法的合理應用有助于提升英語教學的水平，在實踐中得到了廣泛的應用和推廣。從自然拼讀法的特點和作用來看，其對學生的單詞識記以及英語閱讀有良好的促進效果，所以，小學英語教師應深入把握自然拼讀法的精髓和要點，熟練掌握其應用的策略和方法，從而更好地輔助學生的英語學習。

參考文獻：

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