探討課外閱讀在小學語文作文教學中的實踐應用

孫海軍

【摘 要】課外閱讀有利于提升學生的閱讀理解能力和寫作能力從而促進學生的全面發展，而目前教師的教學重點主要放在了課本教材上因此忽略了培養學生課外閱讀的能力。本文將從課外閱讀在小學作文教學中的重要性出發，深入探討課外閱讀在小學語文作文教學中的應用策略，以供大家參考。

【關鍵詞】課外閱讀;小學語文;作文教學;實踐應用

課堂閱讀包含很多種閱讀方式且閱讀的內容非常豐富因此小學生可以根據自己的學習目標和興趣愛好選擇最適合自己閱讀水平的書籍來豐富課外知識。課外閱讀有利于提升學生的閱讀理解能力和寫作能力從而促進學生的全面發展，而目前教師的教學重點主要放在了課本教材上因此忽略了培養學生課外閱讀的能力。本文作者就自身教學經驗對此問題進行分析。

一、課外閱讀在小學作文教學中的重要性

（一）培養學生的寫作興趣

課本教材上的知識都是按照新課標的要求為學生設定的因此包含的知識面比較狹窄，而課外閱讀涉及的內容比較廣泛且內容更加有趣因此學生可以根據自己的學習目標和興趣愛好挑選能夠提升自己能力的課外書籍從而增強學生課外閱讀的積極性。課外閱讀同樣可以讓學生對寫作產生興趣從而促進學生的寫作發展。興趣可以督促學生更加努力地去學習因此教師一定要根據學生的學習情況制定出最佳的教學方案，創造一個輕松愉快的課堂環境從而讓學生能夠主動投入到學習中去。課外讀物的設計有利于學生更好地理解書籍內容從而提升學生的課外閱讀水平并讓學生掌握更加深刻的語言和寫作方式從全方面提升學生的閱讀素養。

（二）幫助學生積累寫作素材

課外閱讀是提升小學生語文寫作素養的一個重要途徑，因為在課外閱讀的過程中學生可以收集很多有助于寫作的素材并學會很多實用的寫作技巧進一步促進學生寫作水平的進步。經常閱讀課外書籍有利于學生快速理解文章內容并掌握文章的中心內容，學習文章的寫作結構和寫作手法并將其運用到自我創作中從而提升學生的知識運用能力和創造能力。在寫作時一定要學會運用現實生活中的例子來是文章更加真實并且更加具有說服力，教師在寫作教學過程中一定要用簡潔易懂的語言向同學們講授寫作知識從而有利于提高課堂的學習效率。教師督促學生進行課外閱讀有利于學生積累有用的寫作素材并提升理解文章的水平進一步讓學生掌握更多的寫作素材。

（三）提高學生的寫作能力

課外閱讀在小學語文寫作能力的提升中有著非常重要的影響力，教師應當積極引導學生進行課外閱讀活動從而促進學生寫作能力的提升進一步提升學生語文的整體素養。因為寫作需要考察學生各個方面的能力因此一定要引起老師和學生的高度重視，全面培養學生的語文素養從而讓他們達到新課標對小學生語文學習的要求。教師在進行語文寫作教學時，一定要讓學生在寫作前學會構思文章的結構并且掌握詞語的準確用法從而是作文更加地規范。課外閱讀可以拓寬學生的知識面并讓學生可以更快地掌握文章主旨從而將寫作水平提升一個高度。

二、課外閱讀在小學語文作文教學中的應用策略

（一）科學制訂閱讀寫作教學計劃

老師們在開展課堂內容的時候應該提前根據要講的內容來給同學們制定課下需要閱讀的內容，使課外閱讀在小學階段的重要性漸漸的體現出來。第一步，老師在進行教學的過程中要時刻按照“以學為本”的理以新課改革的理念將課堂進行下去，了解學生們的需求進行設計合理地教學方案然后有目標的將課外閱讀跟語文作文相結合起來進行教學。這樣一來以為同學們減輕學習負擔為目標了解所布置的作業給學生們的日常生活以及心情帶來的影響，然后再進行對學生們課外閱讀要求的安排。但是老師也要考慮到不同年級的學生所能接受的閱讀的難度也有所不同，所以要從各個年級所能理解的范圍之內展開比較有科學性、系統性的教學，從而幫助學生們提高學做的能力以及閱讀能力為日后的寫作打下良好的基礎。比如當老師在講解關于寫景的方面的作文時，已經了解到同學們需要做很多課后作業，在這種情況下讓同學們回到家收集寫景的作文并摘抄自己比較喜歡的段落或語句并說明理由來減輕學生們的負擔，通過這種方式可以讓學生們在放松的狀態下很好的鍛煉自己的寫作能力并積累優美語句一舉兩得。

（二）構建閱讀寫作一體化教學模式

老師們可以通過將課外閱讀不斷地深入發展在進行教學的過程中從而構建出閱讀寫作一體化教學模式，這樣可以幫助學生們提升自己的語文水平與科學的寫作能力。老師們要結合學生們的需求以及時代的發展不斷改變自己的教學觀念，成為一名學生們良好的作文路上的指引者與啟發者，在學生們熟悉掌握了課本上的內容之后再進行更加深層次的知識擴展，為了在日后的寫作中有更加豐富的詞匯與語文內涵。在學生們日常的學習中老師要親近學生們跟同學們建立起良好的師生關系，這樣一來可以促進彼此之間的交流溝通，更有利于日常生活中問題的及時發現并得到解決。平常也可以多鼓勵同學們經常寫一些思想感悟或者談一些自己的想法從而使自己的文采與口才得到鍛煉。

（三）合理配置各項閱讀教學資源

隨著新課改的不斷推動老師們也要及時更新一些課堂中所需的教材、資料等等以便為同學們帶來更多的進步空間。學生們在這個信息快速發展的時代里也需要多多閱讀了解一些比較重要的事情與讀物，這對學生們的發展起到了十分關鍵的作用并且也是課程要求下所希望同學們達到的目標，合理地進行資源的配置幫助教學達到一個更好的高度，通過課堂知識講解與課外讀物巧妙的結合在一起讓學生們全方面的發展。并且老師們在課外讀物的選擇上也要顧及同學們的全方面發展，在選擇的書籍上均衡政治、人文、科技、天文等領域讓同學們都得到一定的了解從而豐富自己的知識層面，為順利的寫作文留下一個比較好的開端。比如老師們可以通過在課堂上用多媒體播放一些比較優秀的視頻或圖片供同學們欣賞，滿足學生們在寫作方面上對課外知識的需求。

三、結語

在小學語文的教學中課外讀物有一個非常不可忽視的地位，它的存在為學生們更好的得到全方面的發展以及提高的自己的閱歷等方面上有很大的推動作用，從而使小學語文教學達到更好的效果。

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