民間美術作品在初中美術教學中的應用分析

崔文正

摘要：民間美術作品是初中美術教育中最為重要的教學資源，在初中美術課堂教學中，擔任著重要角色，具有激發學生美術學習興趣、提升學生審美能力的重要價值。因此，在初中美術課堂教學中，必須要關注和重視民間美術作品教學。本論文以初中美術課堂教學為研究切入點，對民間美術作品在其教學中的應用進行了詳細的研究和分析。

關鍵詞：民間美術作品;初中美術;教育;應用

中圖分類號：G633.95?????????? 文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）08-048-1

在素質教育背景下，加強學生的美術教學是提升學生綜合素質、促進學生全面發展的重要途徑。而民間美術作為美術教學的有效補充和延伸，在初中美術課堂教學中，具有十分重要的價值，是引導學生感受美、品鑒美和創造美的重要途徑。

一、民間美術作品與初中美術課堂教學

在素質教育背景下，初中美術教學是其中最為重要的組成部分，對于提升學生的審美能力、促進學生全面發展的必然途徑。而民間美術作品作為美術課堂教學中的重要組成部分，具有顯著的應用價值，集中體現在：（1）對于學生而言，民間美術作品是拓展學生眼界的重要途徑。民間美術作品是文化的代表，對某一個地區的文化進行了精準、有效地反應。因而，重視并加強民間美術作品教學，不僅提升了學生對美術作品的感知力，并提升了學生的審美情緒。同時，在這一過程中，學生透過民間美術作品，對傳統文化、民族和社會風貌等進行了有效的學習，也促進了其他知識的學習;（2）從美術教師的角度上進行分析，將民間美術作品融入到初中美術教學中，通過教師對美術作品的講解，豐富了實踐教學的環節，進一步提升了美術教師的專業能力，使其更好地進行美術課堂教學;（3）豐富課堂教學內容、提升課堂教學效果。在初中美術教學中，民間美術作品是一種有效的表現形式，是對課堂教學的有效補充和豐富，將其融入到課堂教學中，不僅豐富了課堂教學模式，也在很大程度上激發了學生的學習興趣，進而促使學生在美術作品欣賞中，更好地感知美、創造美，全面提升學生的審美能力，實現初中美術教育的最終目的。

二、民間美術作品在初中美術教學中的具體應用

1.善于發現民間美術作品

善于發現民間美術作品是將民間美術作品應用到初中美術教學中的基礎和前提。鑒于中國地域廣闊、民族眾多，形成了眾多的民間美術作品，例如：繪畫、雕塑、玩具、刺繡、服飾、家具、剪紙、編織類美術作品等。據此，教師應充分結合教學內容，了解學生的實際情況等，積極尋找本土的美術作品，進而將其與美術課堂教學內容進行有效的結合，以更好地服務于初中美術教學。

另外，在民間美術作品走進初中美術課堂教學過程中，還可以帶領學生走出課堂，對本土化的美術作品藝人進行調查，并促使學生在與美術作品藝人零距離接觸的過程中，不斷縮短學生與美術作品之間的的距離，進而提升美術作品在課堂教數學中的具體應用。例如，在初中美術課堂教學中，剪紙是本地區的民間美術作品，教師可引導學生走出課堂，與當地的剪紙藝人進行接觸，對這一民間藝術作品進行更加深入的、全面地了解。

2.將初中美術作品應用與課堂教學中

在初中美術的課堂教學中，為了進一步提升美術課堂教學效果，教師可將美術作品進行詳細的展示，進而指導學生在對民間美術作品的觀察中，對其藝術價值進行更好地理解。同時，在這一過程中，教師可以結合民間美術作品，組織學生展開有效的討論，進而對民間美術作品進行全面地分析，對其藝術價值進行深入地理解。同時，在完成民間美術作品鑒賞教育之后，還可以引導學生進行觀摩，按照民間美術作品的風格，充分發揮自己的想象力，進行相關風格作品的在創作，進而促使學生在創作過程中，不斷提升自身的美學素養;

3.借助豐富實踐活動，加強民間美術作品教學

美術教學不要局限于課堂教學中，要帶領學生積極走出課堂，并在豐富多彩的課外實踐活動中，對民間美術作品更加全面、深入的感知，并逐漸形成獨特的審美體驗，進而不斷提升學生的審美能力。具體來說，在加強民間美術作品教學的過程中，可積極引導學生到當地的美術館進行參觀，或者組織學生觀看民間美術作品相關的影片、紀錄片，了解民間美術作品的相關內容等;同時，在開展豐富實踐活動過程中，教師還可以引導學生結合某一些民間美術作品，親自動手進行創作，使得學生在創作的過程中，充分發揮自己的創新意識和創造能力，進而創造出具有獨特風格的民間美術作品;最后，在加強民間美術作品教學中，還可以充分結合教學內容等，舉辦多種形式的民間美術作品文化活動，促使學生在多彩的美術作品活動中，對民間美術作品的藝術價值進行有效的感受，進而達到激發學生學習興趣、提升學生學習效果的目的。需要說明的是，在這一過程中，教師還必須要加強美學技能的傳遞，促使學生在美術作品的欣賞中，不斷提升自己的美術技能、美學素養等。

三、結束語

綜上所述，在新課程標準下，民間美術作品作為美術教學中的重要組成部分，對于提升學生審美素養、綜合素質具有十分重要的價值。據此，教師必須要充分認識到民間美術作品的教學價值，并采取積極有效的措施，全面加強民間美術作品在初中美術教學中的應用，以提升學生的審美能力。

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（作者單位：甘肅省天水市秦州區太京中學，甘肅 天水 741003）