人類命運共同體理念引領青年價值

〔摘要〕 當今世界正面臨百年未有之大變局，習近平科學把握世界發展趨勢，高瞻遠矚地提出構建人類命運共同體，為促進世界和平發展、實現共贏共享貢獻了中國智慧和中國方案。人類命運共同體理念對新時代的青年價值起著重要的引領作用，中國傳統文化的“和合”思想、馬克思主義關于社會共同體的思想以及當代中國的外交理論是人類命運共同體理念提出的思想淵源，引領青年的認知價值;人類共同價值是人類命運共同體理念的價值根基，引領青年的認同價值;“一帶一路”是人類命運共同體理念的偉大實踐，引領青年的踐行價值。新時代青年在人類命運共同體理念的價值引領下，認知、認同和踐行這一偉大理論，為新時代中國特色社會主義事業發展和人類社會進步貢獻青春力量。

〔關鍵詞〕 人類命運共同體;新時代;青年價值;價值引領

〔中圖分類號〕D812 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕2096—0921（2020）02—0088—07

〔基金項目〕 教育部高校輔導員培訓和研修基地（南開大學）2018年度大學生思想政治教育專項課題“習近平‘一帶一路’戰略構想的和平教育意義”（NKSZJYKT2018—Y005）

〔作者〕 鄭文娟，南開大學馬克思主義學院助理研究員，天津 300350

當今世界，復雜的國際形勢和全球化使得世界各國緊密聯系。2017年2月，人類命運共同體的理念首次被寫入聯合國正式決議中，得到國際社會的高度關注。2017年12月，黨的十九大報告多次提到人類命運共同體，并被首次寫進黨章和憲法。人類命運共同體這一具有重大意義的理念受到了國內外的高度關注，成為眾多國家的深度共識，展現出中國愿同世界各國一起建設美好世界的決心和擔當，凸顯了新時代中央領導集體新的全球價值觀。新時代青年肩負著中華民族偉大復興的重任，理應在人類命運共同體理念的價值引領下把握時代發展際遇，增強全球公民的責任意識，以文明交流互鑒的方式，共建和諧美好的人類世界。

一、人類命運共同體理念的思想淵源引領青年的認知價值

在世界縱深發展的時代背景下，世界各國的發展緊密相連。人類在追求自身利益的同時兼顧他國利益，共同增進人類共同利益，實現人類共同價值，推進人類文明進步。人類命運共同體既是一種指導理念和價值觀念，又是一種方法論。它的提出不是憑空臆造的，而是有其特殊深厚的思想淵源和理論來源，對青年的認知價值具有重要的理論指導意義。

（一）中華傳統文化的“和合”思想

在“和合”思想體系中，“和為貴”“天人合一”“和而不同”的精神理念為人類命運共同體理念提供了豐富的思想資源，實現了“和合”文化在新時代的創新和發展。“和為貴”思想主張個人自我身心的和諧，強調要尊重他人、社會和自然，從而達到人與人、人與社會、人與自然之間的和諧。當前全人類的命運是休戚與共的，基于此，習近平積極倡導世界各國要堅持和平發展，正是對“和為貴”思想的傳承和創新。“天人合一”強調人與自然是不可分割的整體，彼此相通，終極目標是實現人與自然的和諧交融。黨的十九大報告指出“要堅持環境友好，合作應對氣候變化，保護好人類賴以生存的地球家園”，這明確了人類命運共同體的生態走向，是對“天人合一”思想的繼承和發展，也是指導中國外交關系的新型綠色生態觀。“和而不同”是多元一體的理論，在不同的基礎上形成差別共存，實現“和”的狀態，從而在本質上達到相同或者相近。人類命運共同體理念追求達到互相包容、開放共享的境界，尊重不同文明的交流互鑒，在“和而不同”中達到文明的交流融合。

青年的價值取向對未來整個社會的價值取向具有決定性作用，“和合”思想能滋養青年的心靈，培養青年的心智，培育青年的情操，為青年認知構建人類命運風雨同舟、榮辱與共的共同夢想發揮著凝聚整合作用。青年追求的目標要與時俱進，服從黨和國家民族的工作目標，與國家發展和民族未來緊密連接起來。人類命運共同體理念適應新時代發展的需要，是當代世界發展的引領導向，是偉大的時代主題，理應成為青年的價值訴求。

（二）馬克思主義關于社會共同體的思想

馬克思和恩格斯認為，共同體是人與社會存在的基本方式，其本質上是利益的共同體。從人類社會發展角度來看，共同體歷經三個發展階段：“自然共同體”、“虛假共同體”和“真實共同體”。自然共同體是指前資本主義的共同體，帶有樸素和自然統治的痕跡。隨著生產力的發展，人類進入“虛假共同體”，個人從形式上擺脫了封建社會的人身束縛關系，但是沒有獲得真正的平等自由。馬克思和恩格斯認為，資本主義社會的生產社會化與生產資料私人占有之間的矛盾，是資產階級社會普遍利益與特殊利益對立的根源，并認為“虛假共同體”不會永久存在，基于人類歷史發展的規律，進一步提出了共產主義社會真正的共同體——“自由人的聯合體”，即“各個人在自己的聯合中并通過這種聯合獲得自己的自由”。在“真實共同體”中，私有制將會徹底被廢除，實現勞動和生產資料的社會化，勞動者與生產資料直接結合，人與人、人與社會之間高度和諧。馬克思、恩格斯指出：“建立共產主義實質上具有經濟的性質”，經濟的發展擴大了世界性的交往，打破了地域的限制，加強了各國之間的聯系，各國家和民族日益形成一個互相依存的命運共同體。

中國作為負責任的社會主義大國，站在人類發展的歷史高度，提出超越民族、國家和意識形態的人類命運共同體的戰略構想。新時代的青年是見證歷史變革、建設人類美好未來的參與者和接班人，青年對人類命運共同體的認知程度關系著解決人類問題的思路和方向。青年要清晰準確地認識到：人類命運共同體實質上是在全球化縱深發展的背景下邁向“真實共同體”的一種共同體發展形式和過渡形態，具有馬克思主義中國化的新時代特征，為人類文明的發展進步提供了新路徑和新方案。

（三）當代中國和平發展的外交理念

新中國成立以來，中國外交始終秉承“和平發展”理念，堅持走和平發展道路。正是由于堅持和平發展的道路，中國才得以獲得和平穩定的發展環境，也因此得到了國際社會的廣泛贊揚。我國歷屆中央領導集體都將和平發展作為外交的基本原則，時刻關注著人類的命運，彰顯著中國的外交目的與中國責任。正是基于這種責任，習近平在“和平發展”理論的基礎上提出了“人類命運共同體”理念，這是和平發展理論在新時代的延續和發展，也是具有中國特色的新型大國外交理念。正如黨的十九大報告所指出的，“中國將高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，恪守維護世界和平、促進共同發展的外交政策宗旨，堅定不移在和平共處五項原則基礎上發展同各國的友好合作，推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系”。

國家《中長期青年發展規劃（2016～2025年）》指出，年齡在14周歲到35周歲的人群稱之為青年，當前來說主要指的是80后、90后和00后。他們到本世紀中葉正好全程參與我國實現偉大夢想的全過程。人類命運共同體理念鋪就的新型大國外交之路，將喚起青年的蓬勃活力，激勵青年用包容和希冀繪就美美與共的文明交融宏偉藍圖。

二、人類命運共同體理念的價值根基引領青年的認同價值

2015年，習近平在第70屆聯合國大會演講時指出：“和平、發展、公平、正義、民主、自由，是全人類的共同價值……要繼承和弘揚聯合國憲章的宗旨和原則，構建以合作共贏為核心的新型國際關系，打造人類命運共同體。”這是我國領導人首次對人類共同價值進行明確表述，充分體現了共同價值理論的時代特征。人類共同價值是人類命運共同體的價值根基，共同價值理論超越了國家和民族的界限，各個國家和民族的人民，特別是青年們要齊心協力，以團結、合作、共贏的理念共同建設和諧美麗的人類世界。

（一）人類共同價值的三個維度

和平與發展是當今世界的主旋律。和平是人類共同價值的根本，沒有和平就沒有發展。自古以來中國都堅持追求和平，貫徹和平發展的方針政策，也希望世界各國一起攜手共創和平的世界。如果說和平是人類生存的基礎，那么發展則是人類生存的關鍵。2015年習近平在聯合國發展峰會上發表講話指出：“唯有發展，才能消除沖突的根源。唯有發展，才能保障人民的基本權利。唯有發展，才能滿足人民對美好生活的熱切向往。”

公平與正義是世界各國人民追求的高尚目標。實現公平與正義，要求世界各國樹立正確的義利觀，堅持主權平等，遵循平等的價值取向，實現合作共贏。習近平曾對公平的內涵作了闡釋，即所有國家在主權上一律平等，任何國家以任何形式壟斷國際事務都要遭到反對，國家無論貧富無論大小，都應受到應有的尊重和對待。正義是處理各國事務時應遵循的基本原則，秉持正義公平相待，兼顧義利而達到義利共贏，正確的義利觀在處理國際事務中起著重要作用。

民主與自由是世界秩序建立過程中的重要環節。“共同”是人類命運共同體的本質，也就是說如何共同解決各國面對的共同問題是關鍵所在。而民主就是解決共同問題、尋求最大價值公約數的重要依據。習近平強調民主化對國際關系的發展至關重要，倡導讓每個國家都有和平穩定的國際環境，推動人類文明的進步。自由是在充分包容、平等協商的基礎上去獲得發展，中國的外交戰略一直奉行著自由思想，從經濟上的自由貿易到政治上的和平共處，這都是國家之間正常往來的根本。

青年處在價值觀養成和確立的重要時期，抓好這個階段的價值觀養成至關重要。人類共同價值的三個維度以和平、自由、公平、正義、平等和包容等為基本要素，與青年價值觀追求的境界和培養的目標是一致的，應該成為青年價值觀形成過程中的重要指導和支撐。青年要以人類共同價值為人生的向往和堅守，胸懷世界，為世界和平與發展作出貢獻。

（二）人類共同價值是人類命運共同體的精神內核

馬克思主義認為，人類的歷史是在既定的歷史條件下創造出來的。同樣的道理，人類共同價值的產生源于當前的世界格局和國際形勢。習近平指出：“世界格局正處在一個加快演變的歷史性進程之中。和平、發展、進步的陽光足以穿透戰爭、貧窮、落后的陰霾。世界多極化進一步發展，新興市場國家和發展中國家崛起已經成為不可阻擋的歷史潮流。經濟全球化、社會信息化極大解放和發展了社會生產力，既創造了前所未有的發展機遇”，“同時，霸權主義、恐怖主義、金融動蕩、環境危機等問題愈加突出，給我們帶來前所未有的挑戰”。當今世界的總體發展態勢尚好，可是全球性問題依然凸顯，因而國際社會需要世界各國樹立健康和諧發展的共同意識，進而形成具有約束力的人類共同價值準則。

人類共同價值是人類共同體利益的集中表達。人類生活在共同體中，有共同的利益、共有的價值和共享的精神。共同體中不只是利益的交換，而是價值趨向統一，達到精神上的共鳴，進而形成人類的共同價值。“在世界多元化的發展中，各國越來越需要價值共識以求得共贏。價值共識不是脫離各個民族的價值而獨立存在的抽象共識，而是在人類文明進步中、在各民族文化交流中逐步形成的對某些基本價值的認可。”共同價值是建立在多樣性價值基礎上的共同性和統一性，反映了不同民族和國家的基本立場觀點以及構建人類命運共同體的根本利益需求，彰顯了人類命運共同體的理想和信念，表達了構建人類命運共同體的原因及有效途徑的總體構思。可以說，共同價值是人類命運共同體的精神內核。

2017年12月，習近平在中國共產黨與世界政黨高層對話會上發表主旨講話，強調指出：“構建人類命運共同體，需要世界各國人民普遍參與。我們應該凝聚不同民族、不同信仰、不同文化、不同地域人民的共識，共襄構建人類命運共同體的偉業。”青年處于成長的關鍵期，要以人類命運共同體意識作為價值起點，在潛移默化中將人類命運共同體作為一種自覺行為和價值共識，通過在青年中普及開來，將在全球各國得到廣泛認同。人類共同價值聚合各國的根本目標，將根本共識凝聚在一起，形成公認的價值信念和理想，促使不同民族、國家、地區團結在一起，形成休戚與共的國際性組織，通過合作的方式解決各種全球化問題，從而鞏固和驅動日益深入合作的人類命運共同體。

三、人類命運共同體理念的偉大實踐引領青年的踐行價值

人類命運共同體理念順應了世界人民的期待，深深扎根在世界人民的心中，在當代具有強烈的引領意義。青年的成長成才正需要時代的價值引領。人類命運共同體理念引起人們對自身使命和責任的認同，引導青年群體發揮生力軍作用。馬克思、恩格斯認為：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都是無所幫的。這個任務是由于你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。”每個人都承擔著各自的使命，青年是國家的未來，是社會發展的中堅力量，理應擔負起新時代賦予的光榮使命，把握新時代際遇，增強國際責任意識，踐行共同價值。

（一）以“一帶一路”為載體，擔負國家和民族建設的偉大使命

2013年3月，習近平首次在國際場合倡議構建人類命運共同體，之后又提出共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的重大倡議，即“一帶一路”倡議。“一帶一路”打破傳統的貿易壁壘，促進經濟要素充分有效地流動，推動歐亞非經濟共同繁榮。“一帶一路”建設強調各國共筑利益共同體，中國作為主要技術輸出國要讓各國更多了解和認同中國的政治主張和發展理念，讓發展的成果更大、更多、更全面地惠及各國人民。“一帶一路”倡議堅持共商、共建、共享，為增進各國人民福祉創造了新的機遇，政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通和民心相通取得積極進展，已成為當今世界規模最大的國際化合作平臺。思想是行動的向導，理論是實踐的指引。人類命運共同體是實現世界各國共贏共享、利益和命運緊密相連、你中有我、我中有你的共同體。“一帶一路”正是構建人類命運共同體的偉大實踐。

青年最具有積極性，最富有生命力，擔負著國家和民族建設的偉大使命，將是“一帶一路”倡議的主要建設者和參與者。“一帶一路”的社會根基是民心相通，青年在其中的作用不容忽視，是促進民心相通的重要紐帶，在推動民間交流，構建民意基礎方面具有獨特的時代優勢。青年間要加強互聯互通，建立國際化合作機制，深入開展交流合作，吸引更多的優秀青年積極加入“一帶一路”偉大實踐中，共同推動人類命運共同體建設，用青年的責任擔當去實現偉大的中國夢。

（二）共建“一帶一路”，推動文明交流融合

人類命運共同體理念是關于人類美好發展前景的構想，指引著人類前進的方向，體現著中華文明的高度智慧，是一種獨特的、高度的文明自信，承載著中國對美好世界的崇高追求和對人類世界的智慧貢獻。習近平出訪時數次引用諺語“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，用以表達世界文明的多元化和多樣性。文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的價值。中華民族有和而不同、包容并蓄的文明傳統，中國秉承中華文明優良傳統，立足人類文明高度，以“一帶一路”建設為載體，持續推進世界文明平等交流，包容互鑒，為構建人類文明交流提供了中國智慧和中國方案。

人類命運共同體理念秉持文明是多彩、平等和包容的原則，致力于促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。習近平強調：“‘一帶一路’建設要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越，推動各國相互理解、相互尊重、相互信任。”偉大實踐需要中國和世界各族人民的共同努力，要讓其他國家更好地理解和接受中國所主張的人類命運共同體理念，重要的是教育青年要講好中國故事，講好中國的文明交融論，讓更多的國家理解中國的發展理念，認同中國的發展方案，凝聚世界人民的力量，共同踐行人類共同體的使命。正如習近平所強調的：“各國青年應該通過教育樹立世界眼光、增強合作意識，共同開創人類社會美好未來。”以人類命運共同體理念引領青年關心全球事務，使其成為踐行人類命運共同體理念的強大主體，用求同存異、交流互鑒、共同進步的思維，共同推動人類文明的發展進步。

教育興則國家興，教育強則國家強。習近平在黨的十九大報告中強調：“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”要承擔起歷史使命和時代責任，青年一代就必須有理想、有本領、有擔當。樹立何種理想，決定青春的發展方向。這正是教育的核心使命，應當按照價值引領的培養理念，造就中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。要以習近平新時代中國特色社會主義思想對青年進行全面系統的價值引領，其中包括對青年開展人類命運共同體意識的教育引導。要培育具有創新精神、弘揚人類命運共同體理念、熱愛世界和平、關注人類發展、具有世界情懷的青年一代，使青年尊重和理解不同的文化，通過文化交流對話互相學習和借鑒，進而推動人類文明的進步和發展。

在全球化時代，以習近平同志為核心的黨中央順應潮流提出人類命運共同體的偉大命題，增強了世界人民的信心，也為人類社會的發展指明了前進的方向。人類命運共同體的提出有著深厚的思想淵源和理論來源。人類共同價值是構建人類命運共同體的基礎和關鍵，“一帶一路”是實現人類命運共同體的偉大實踐。時代呼喚擔當，青年引領未來。在人類命運共同體思想的大格局下，青年一代大有可以施展的空間，把握好時代發展的際遇，擔負起時代賦予的使命，通過文明交流互鑒，秉承共享共贏的理念，定能為新時代中國特色社會主義事業的發展和人類文明的進步做出不負時代的貢獻。

（責任編輯 梁灝）