劉志鋒 曾長樂 劉麗萍



【摘 要】本文主要運用文獻資料和數理統計方法,對河池市在校大學生參與體育旅游的現狀進行調查與分析。結果顯示:河池市大部分大學生對體育旅游表示感興趣,但真正了解的較少;學生參與體育旅游以娛樂休閑和增強體質為主要動機,但容易受自身經濟狀況的影響;學生喜歡選擇低成本和參與性較強的體育項目,如騎行、徒步、露營等;學生出游時間集中于周末、寒暑假且喜歡和同學、朋友結伴而行。對此,可采取以下應對策略:借助互聯網的宣傳優勢,加大體育旅游的宣傳力度;把“民傳”項目引入校園和景(區)點,打造體育賽事旅游專線;政府出臺優惠政策,拓展大學生體育旅游市場;培養或引進行業內人才,確保大學生參與者的安全。
【關鍵詞】民族地區 ?大學生 ?體育旅游 ?河池市
【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889(2020)03C-0021-03
體育旅游是體育與旅游相結合的一種健身方式,它包括爬山、游泳、健身等。體育旅游在國內是一項新興的旅游產品,與此相應,體育旅游在大學生中也屬于新生事物。本文試以河池市為例,從民族地區大學生體育旅游現狀入手,分析其群體特征,以期為當地政府部門和旅游企業開發大學生體育旅游市場提供參考,同時促進高校體育旅游課程的開發與實施。
一、研究對象和方法
(一)研究對象
以河池市在校大學生為研究對象,以廣西現代職業技術學院和河池學院在校大學生為調查對象。
(二)研究方法
1.文獻資料法。通過中國知網輸入“體育旅游”并選擇“大學生”為主題來搜索與本文相關的論文和資料,檢索時間為2009—2019年。
2.問卷調查法。通過課題組成員分別在廣西現代職業技術學院和河池學院大一、大二不同專業的學生中發放問卷;其中每所高校各295人,共發放590份問卷,回收580份有效問卷,有效率為98.31%。
3.數理統計法。對回收的有效問卷,運用word等辦公軟件對其中的調查數據逐一進行分析,最后通過表格的形式加以呈現。
二、研究分析
(一)河池市大學生參與體育旅游現狀分析
1.河池市大學生對體育旅游的認知程度。通過表1可知,河池市大學生對體育旅游的了解程度偏低,其中非常了解的人數為28人,占比為4.83%;了解的也只有114人,占比僅為19.66%;而選一般的人數最多,有337人,占比高達58.1%。以上數據反映出河池當地大學生對體育旅游的概念比較模糊,當地相關部門可以結合地方資源優勢有針對性地開發本地體育旅游項目,以吸引在校大學生參加,進一步加深他們對體育旅游的認識。
2.河池市大學生參與體育旅游的動機。通過表2可知,河池市大學生參與體育旅游的動機主要以娛樂休閑、增強體質、緩解壓力為主,同時也反映出學生普遍認為體育旅游在調節情緒、增強體質、娛樂消遣等方面具有積極的促進作用。此外,通過調查發現大多數學生認為體育旅游比傳統的觀光型旅游更具趣味性和挑戰性,比較適合當代大學生的旅游需求。
3.河池市大學生參與體育旅游選擇的時間。通過表3可知,河池市大學生參與體育旅游所選擇的時間占比前三的分別是周末、暑假、寒假。調查發現大部分學生認為國家法定節假日(五一、十一、元旦)雖然學校放假,但是放假的時間相對寒暑假偏短且外出人流較大,更適合回家或待在學校休息。而58.45%的學生之所以選擇周末參與體育旅游,主要歸因于學生普遍認為經過一周忙碌的學習,周末恰好可以用來娛樂休閑放松,適合選擇市內短距離的旅游,如步道散步、騎行、登山、漂流、游泳、觀看體育賽事等。
4.河池市大學生所喜愛的體育旅游項目。通過表4可知,河池市大學生所喜愛體育旅游項目排名前五的分別是騎行、徒步、露營、其他、森林探險,其中喜歡參與騎行的學生人數占比為32.24%,喜歡參與徒步的學生人數占比為29.66%。調查發現,學生普遍認為以上兩種體育旅游項目參與成本低、運動強度適中、健身效果良好,比較適合大學生選擇。而比較火爆的馬拉松運動排名之所以比較靠后,主要歸因于學生普遍認為馬拉松運動距離太長、運動強度過大,而自身身體素質無法達到參與馬拉松運動的要求。
5.河池市大學生參與體育旅游的消費情況。通過表5可知,河池市大學生參與體育旅游的消費范圍主要為20~50元,占比為37.76%;其次為50~70元,占比為14.14%。通過以上數據可知,河池市大學生在體育旅游中的消費能力十分有限,主要歸因于學生經濟來源依靠父母親的供給且有一部分學生來自農村貧困地區。換言之,學生的經濟來源是限制他們參與體育旅游的一個主要因素。
6.影響河池市大學生參與體育旅游的因素。通過表6可知,影響河池市大學生參與體育旅游的因素分別為經濟狀況不足、空閑時間不多、項目的吸引力、項目安全系數、促銷優惠不多、宣傳力度不足,其中經濟狀況不足、空閑時間不多、項目的吸引力為限制河池市大學生參與體育旅游的三種主要因素。這主要歸因于學生參與一次體育旅游,不僅需要支付往返車費、住宿費、餐飲費,還需要支付門票以及體育裝備費用等,而他們的經濟來源幾乎都靠父母所給予的生活費用。
(二)河池市大學生參與體育旅游所存在的問題
1.學生對體育旅游的認識不深。河池市大學生對體育旅游的認識不夠深刻,這與當地文化、廣電、體育和旅游部門在高校(河池學院、廣西現代職業技術學院)的宣傳力度不夠有著密切的關系。河池市作為“世界長壽市”,雖然相關部門近些年已經將旅游扶貧作為拉動當地經濟發展的一條重要路徑,但是對深受當今旅游消費者喜愛的體育旅游的重視度還是不夠。要想激發學生參與體育旅游的積極性,相關部門必須重視對體育旅游的宣傳與推廣工作。
2.參與體育旅游的動機單一,對民族民俗體育旅游興趣不大。河池市大學生參與體育旅游活動的動機主要是娛樂休閑和增強體質,其中多數更愿意選擇新興且富有參與性的體育項目,如騎行、徒步、露營等。而對能夠體現地方文化特色的民族民俗體育旅游項目興趣不大,如拋繡球、板鞋、射弩、民族傳統舞蹈、舞龍舞獅等。究其原因,一方面,當代大學生對新鮮事物具有濃厚的興趣且新聞媒體對具有挑戰性的現代體育項目宣傳較多;另一方面,河池市相關部門對當地少數民族文化進學校的工作落實不夠,旅游景區對民族體育項目的開發未能突出地方特色,無法吸引當代大學生。
3.學生消費能力有限,參與體育項目單一。河池市大學生對體育旅游的參與度不高,與學生的消費能力有著密不可分的關系。調查也發現,有64.83%的學生認為經濟狀況是制約他們參與體育旅游的關鍵因素,其次才是空閑時間不多和項目缺乏吸引力。河池當地經濟發展水平有限,而河池市大學生大部分為當地學生且家境并不富裕;部分學生的家庭還是建檔立卡戶或低保戶,父母給予的生活費有限,真正能用于娛樂消費的金額更是少之又少;此外,部分體育旅游項目還要支付高額的門票和項目費,無形之中影響了學生參與的積極性,學生即使參與也只能選擇單一且成本較低的體育項目。
4.缺乏專業型體育旅游指導人員,參與項目存在安全隱患。通過調查發現,有38.28%的學生認為參與的體育旅游項目安全系數低,自身安全存在隱患,部分學生不得不選擇放棄參與。如羅成的棉花天坑景區作為河池市最能體現運動刺激的網紅景區,其中的懸崖無邊際泳池、懸空天梯、高空滑索、天坑攀巖等富有刺激性的體育運動項目深受大學生喜愛,但是調查發現以上項目的操作人員大部分為周邊村莊的村民,文化素養低且對專業知識和技能的掌握比較生疏,安全保障存在一定的隱患。
三、結論與建議
(一)結論
河池市大學生對參與體育旅游比較感興趣,但是真正了解的人數并不多;參與動機主要以娛樂休閑和增強體質為主,出游時間主要集中于周末和寒暑假;偏愛的體育旅游項目主要以低成本且富有參與性項目為主,單次消費能力有限,有37.76%的學生單次消費僅為20~50元之間;制約河池市大學生參與體育旅游的因素主要為經濟狀況,外出旅游喜歡和同學、朋友一起。
(二)建議
1.借助互聯網的宣傳優勢,加大體育旅游的宣傳力度。河池市大學生對體育旅游的了解并不多,一定程度上是因為當地相關部門的宣傳力度不夠,此次調查還發現有50.86%的學生是通過互聯網來了解體育旅游,而通過景區的宣傳來了解的僅有5.52%。這既說明學生對互聯網這一宣傳平臺接受度較高,也說明當前河池市景(區)點對體育旅游的宣傳力度十分有限。因此,相關部門和企業可借助互聯網的宣傳優勢,比如可充分利用微信、QQ、微博等宣傳推廣當地體育旅游景點和項目,讓更多的大學生了解并參與到體育旅游中來。
2.把“民傳”項目引入校園和景(區)點,打造體育賽事旅游專線。河池市擁有豐富的自然和人文體育旅游資源,部分體育旅游項目具備打造成為品牌的潛力。比如富有地方特色的民族傳統體育賽事旅游,目前以銅鼓、高蹺和陀螺為主的民族傳統體育項目已經成為南丹縣的民族傳統體育品牌賽事。實踐也證明民族傳統體育項目進校園和景區是一條切實可行的傳承路徑。民族傳統體育項目進入校園,既可以加深學生對體育旅游的了解,又可以促進民族文化的傳承;民族傳統體育項目進入景(區)點,既可以豐富當地體育旅游產品,又可以吸引更多游客來消費,進而拉動地方經濟更好地發展。因此,河池市可以針對當地大學生來打造民族傳統體育品牌賽事旅游專線。
3.政府出臺優惠政策,拓展大學生體育旅游市場。首先,河池市有關部門可以從財政政策、投融資政策、產業融合政策、配套扶持政策等優惠政策方面來支持當地體育旅游業的發展。其次,體育旅游企業可以針對大學生群體的實際消費能力來開發一系列優惠項目,可以在旅游淡季通過降價或打對折以及免費體驗等形式來落實學生享有的優惠待遇,以拓展大學生體育旅游市場。最后,可以讓大學生通過分享微信朋友圈等方式領取免費門票或與學校社團聯合推出團購票,通過此類促銷宣傳,充分調動他們參與體育旅游的熱情。
4.培養或引進行業內人才,確保大學生參與者的安全。目前,在許多旅游景(區)點之所以會時不時出現安全事故,除不能預估的自然災害外,很大程度都與其從業人員的專業素養有直接的關系。許多體育旅游項目都充滿危險性,如攀巖、漂流、徒步穿越、熱氣球、滑翔傘等,企業和政府部門應加強相關方面人才的培養與培訓。首先,可以對景(區)點周邊的村民進行系統的培訓,并要求他們考取相應的從業資格證才能上崗;其次,聯合地方高校或體育旅游企業在學校開設對口專業,為相應崗位提供復合型體育旅游人才;最后,加強人才引進工作,多方采取措施吸引全國各地優秀的從業人員前來工作。
【參考文獻】
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[3]周龍,劉志鋒,張康.桂西北長壽帶體育旅游資源SWOT分析及未來發展戰略選擇[J].體育科技,2019(4)
【基金項目】2019年度廣西高校中青年教師基礎能力提升項目“精準扶貧背景下桂西北長壽帶體育旅游資源開發研究”(2019KY1580)
【作者簡介】劉志鋒(1966— ),男,廣西河池人,研究生學歷,廣西現代職業技術學院體育部副教授,研究方向:學校體育學;曾長樂(1985— ),男,廣西河池人,廣西現代職業技術學院體育部講師,研究方向:體育產業。
(責編 何田田)