小學體育籃球課教學模式創新探究

陸建海

摘 要：隨著時代的發展，社會的進步，人們的生活在發生天翻地覆的變化。各個領域的改革與創新，正在如火如荼地進行。我國教學領域作為關乎到祖國未來長遠發展的關鍵領域，改革與創新的腳步正在逐步加快。體育教育事業作為國家教育事業的重要組成部分，其教育教學模式正在不斷地優化與拓展。以我國小學籃球教學模式創新為代表的體育教育事業改革，目前進展狀況良好。小學籃球教育教學的方式、方法正在發生改變，基礎性的教育教學手段正在進一步完善和優化。然而，在小學體育科目籃球教學的具體實踐中，仍存在諸多弊端和不足，主要體現在教學體制、教學思路、教學質量等三個方面。本篇文章作者希望小學體育籃球教師能夠敢于突破教學傳統，敢于進行教學思路創新，敢于實現教育的高質量發展。具體來講，本篇文章主要就小學體育籃球教學模式創新開展了研究，同時提出了具有可操作性的，具有建設性的發展建議。

關鍵詞：小學體育;籃球教學;模式創新

隨著我國教育體制機制的不斷變革，我國小學體育教學方面做出了很多的努力和嘗試。在開始逐漸重視學生主體性的同時，也對基礎性的教育教學理念和教育教學方法進行了相應的創新。然而，在實際具體的教育教學實踐過程中，小學體育教育教學仍存在較多的弊端。特別是體現在籃球教育教學的具體開展層面。因為小學生的普遍年齡偏低，對于事物的認知度也比較低，因此小學籃球教師并未教授學生較為完整的打籃球的技巧和方法。為了避免此種現象的發生，要努力改善現狀，老師需要突破原有教學體制，創新教學思路，提高教學質量。進一步提升學生籃球教學的積極性、主動性，從而達到提高體育教學水平的目標。

一、小學體育籃球教學現狀

在當前階段，我國小學體育科目籃球教學仍以相對傳統的知識教育作為主體，只是向學生講授一些籃球相關的知識，讓學生對體育籃球有一定的初步性認識。在具體實踐教學中，體育教師選擇更多的是讓學生進行自由的籃球練習，且練習的難度是比較淺薄的，并未將難度較大的籃球練習項目給學生進行講授。盡管學生的年紀小，然而對于籃球運動的癡迷程度和追逐程度卻一點也不遜色，也比較期待與年齡較大的學生的一起進行籃球運動。因此，低年級學生平時比較關注高年級學生的籃球運動，并進行模仿練習。盡管學生隨著自己的愛好在努力前行，但是這種進步也是很難的，學生的進步空間很小。因為在它們進行模仿練習時候，缺乏相應技巧和規則的掌握，學生漸漸地就失去了對于籃球的興趣，進而導致教學質量直線降低。

二、小學體育籃球教學的創新策略

（一）循序漸進，將籃球的技術一步步傳授于學生

在目前階段的我國小學籃球教學的實踐中，小學體育老師應該充分認識到學生在教學過程中是占據主導位置的，學生所需即應該為老師所教。從中我們不難看出，雖然在一定程度上小學生的運動能力和認知能力比較有限，然而學生對于籃球運動有著超熱衷地執著，十分渴望對于籃球技術和籃球技巧的學習。因此，應該在這個時候，小學體育老師將學生想學的能學的籃球技巧傳授給學生，使得學生在課余時間可以進行練習。這就有需要體育老師要制定科學的體育籃球教學計劃。老師借助這樣的講授方式，進一步增強教學的趣味性，進一步提高學生學習籃球的積極性，同時教學質量和水平也會進一步提升。

（二）開展趣味的籃球游戲，多樣強化學生籃球技能

當小學階段的學生們在剛接觸籃球運動的時候，他們彼此間的表現差異是比較明顯的，不同的學生的籃球狀態各不相同。其中一部分孩子，對于籃球運動的學習熱情十分高漲，對于籃球的學習速度也相對較快。面對這樣的孩子，老師可以根據學生的實際情況，實行實事求是的原則，為學生們量身定做教學計劃。通過類似這種籃球小游戲，可以打開學生們學習籃球的視野，強化學生學習籃球的意識，鍛煉學生們學習籃球的能力。與此同時，老師可以帶領學生們做一些趣味游戲，切實增強小學體育科目籃球教學的趣味性，進而實現籃球的高水平教學。

（三）加強校級籃球比賽，強化學生的比賽競爭意識

通過校級籃球比賽的設置，帶動全校學生學習籃球的熱情。不同年級、不同年齡段的學生均有機會進行籃球比賽，進一步增強了籃球趣味性。同時，籃球比賽要定期開展，這樣使得籃球運動和教學有機結合，讓籃球運動與教學能夠常態化開展。通過這樣的方式，學生可以進一步提升自身的籃球技能，進一步強化自己的比賽意識，也可以進一步提升籃球體育運動的教學效果。讓籃球教學在趣味運動中，相互競爭中開展，符合新課程改革的基本要求。因此，加強校級籃球比賽，強化學生的比賽意識，是非常必要的選擇。

言而總之，從目前的小學體育教學實踐來看，原有的小學體育教學實踐仍存在著諸多的不足和問題，因此老師采取相應的舉措，創新教學模式，實現現代化的教學，是當前的迫切之舉。體育老師應該進一步創新自己的教學模式，強化學生的主體地位，在傳授學生基礎的教學理論的同時，帶領學生進行科學地實踐教學，進而努力提升體育教學質量和水平，提高整體的教學效率。

參考文獻

[1]吳健.淺談游戲法在小學籃球教學中的運用[J].當代體育科技，2015（4）.

[2]高俊馳.小學籃球教學內容與方法的策略探討[J].西部素質教育，2015（16）.