淺析大學(xué)生黨建與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的聯(lián)合

趙秀堅

摘 ?要：在經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)下，高校要構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”黨組織和“創(chuàng)新型”黨組織，通過將黨建工作和大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相融合，提升大學(xué)生的思想道德觀念，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，積極進取，不斷創(chuàng)新，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。本文分析了目前在高校黨建工作中聯(lián)合大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，提出了高校黨建工作和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相聯(lián)合的策略，以便強化黨建工作的效率。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;現(xiàn)狀;就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作;黨建

黨建工作是高校教學(xué)管理中的重要環(huán)節(jié)，也是筑牢黨組織根基，提升高校教學(xué)管理水平的重要內(nèi)容，黨建工作能夠強化大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓其端正就業(yè)觀念，并不斷的提升自身的專業(yè)素質(zhì)和技能，增強社會競爭實力，將黨建工作和就業(yè)創(chuàng)業(yè)相聯(lián)合，極大的增強了大學(xué)生的創(chuàng)新意識，有助于大學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。

一、大學(xué)生黨建與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的聯(lián)合

在新時期下，高校黨建工作有了更高的要求，傳統(tǒng)的黨建工作思路以及方式已經(jīng)難以與大學(xué)生的發(fā)展需求相適應(yīng)，高校必須要創(chuàng)新黨建工作的理念，為黨建工作開辟出多元化的途徑，有效的將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，加強對黨建工作的重視，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中滲透黨建知識，并通過開展豐富的黨建活動的方式，引導(dǎo)大學(xué)生積極創(chuàng)新，銳意進取，全面分析目前的就業(yè)形勢和創(chuàng)業(yè)趨勢，進而增強大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我國現(xiàn)代化建設(shè)輸送復(fù)合型的人才。

二、目前大學(xué)生黨建與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的聯(lián)合的現(xiàn)狀

長期以來，很多的高校將精力放在對學(xué)生的日常教學(xué)，提高學(xué)生的就業(yè)率和升學(xué)率等方面，對黨建工作有所忽視，雖然有些高校組織了黨建活動，但是也流于形式，并沒有將黨建工作的效果最大化;同時黨建與大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作之間的結(jié)合性不強，黨建工作的特色沒有在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中顯現(xiàn)出來，這就會在很大的程度上影響到黨建工作的水平。其次，黨建工作的內(nèi)容在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中滲透范圍還不廣，模式也比較單一，使得學(xué)生對其不感興趣，黨建和就業(yè)創(chuàng)業(yè)結(jié)合的活動缺少一定的創(chuàng)新性，簡單的停留在報告會或者說教方面，案例指導(dǎo)也不夠鮮活，沒有切實根據(jù)目前的就業(yè)現(xiàn)狀以及創(chuàng)業(yè)發(fā)展，為學(xué)生組織豐富的黨建活動，導(dǎo)致很多學(xué)生不明確黨建和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作之間的關(guān)聯(lián)性，因此就會極大的影響到黨建工作的效率。此外，目前很多高校在組織黨建工作時對新媒體平臺的使用還不夠充分，尤其對于即將畢業(yè)的學(xué)生來講，參與黨建活動的時間和地點難以統(tǒng)一，如果僅僅采用傳統(tǒng)的黨建工作方式，就會存在一定的難度，不利于學(xué)生全面學(xué)習(xí)黨建知識。

三、構(gòu)建大學(xué)生黨建與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的聯(lián)合的途徑

黨建工作主要是為學(xué)校和學(xué)生傳遞黨中央的政策、方針以及相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生能夠?qū)ψ钚碌木蜆I(yè)形勢以及創(chuàng)業(yè)政策等有更加清晰的認(rèn)識和掌握，進而發(fā)揮大學(xué)生的專業(yè)特色以及優(yōu)勢等，積極創(chuàng)業(yè)，不斷創(chuàng)新，提升大學(xué)生的競爭力。因此在黨建工作和就業(yè)創(chuàng)業(yè)相聯(lián)合的過程中，首先需要設(shè)置清晰的工作目標(biāo)和工作體系，搭建專門的管理團隊和負(fù)責(zé)人，進一步優(yōu)化黨建工作的模式，延伸黨建工作的深度和廣度，及時更新陳舊的黨建思路，有效的融合就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新元素展開黨建活動。

其次，高校還應(yīng)該進一步創(chuàng)新黨建活動的開展渠道和領(lǐng)域，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)被應(yīng)用到教育教學(xué)的各個領(lǐng)域中，并實現(xiàn)了教學(xué)資源的共享和互通，同時互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的便捷性也能夠在最快的時間內(nèi)獲取黨中央的政策和方針，有助于學(xué)生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)的進行學(xué)習(xí)，為以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作奠定了堅實的法律基礎(chǔ)。因此高校應(yīng)該借助互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建出信息化的黨建與就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的協(xié)同平臺，比如：使用微課、多媒體、網(wǎng)絡(luò)直播或者慕課等系統(tǒng)，將黨建工作的內(nèi)容設(shè)置成為視頻、圖片以及音頻等方式，并結(jié)合就業(yè)創(chuàng)業(yè)的知識，讓學(xué)生對黨建工作能夠充滿興趣，從而在潛移默化中能夠培養(yǎng)大學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣、創(chuàng)業(yè)意識以及學(xué)習(xí)能力等，解決了畢業(yè)生參與黨建工作時間和地點上難統(tǒng)一的問題，借助新媒體平臺能夠隨時隨地的參與到黨建教學(xué)活動中，對提升黨建工作和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的質(zhì)量十分重要。

黨建工作和就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合開展的過程中，需要高校對兩者之間的協(xié)同性有全面的認(rèn)識，挖掘兩者的優(yōu)勢和特色，讓聯(lián)合的效果更強，防止在聯(lián)合中出現(xiàn)隨意性或者形式化的趨勢，將黨建的內(nèi)容滲透到就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中，鼓勵大學(xué)生科學(xué)創(chuàng)業(yè)，并為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)較為成功的實踐案例，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思路;同時還應(yīng)該融合矩陣模式以及激勵模式等多元化的管理方式，符合當(dāng)代大學(xué)生的成長需求，進一步提升大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)水平。此外，在黨建與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相聯(lián)合中，教師的專業(yè)性以及創(chuàng)新意識會對聯(lián)合的效果產(chǎn)生直接的影響，因此高校還需要為學(xué)生打造出一支強大的教師指導(dǎo)團隊，在黨建工作中吸引優(yōu)秀的教師加入，并對原有的黨務(wù)工作人員進行培訓(xùn)，并且在培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)置中需要加入就業(yè)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容，讓黨務(wù)人員能夠?qū)Υ髮W(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)有系統(tǒng)的掌握，這樣在兩者聯(lián)合工作的過程中才能夠得心應(yīng)手。黨建工作人員要與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師加強交流，對大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀以及未來市場的發(fā)展趨勢等進行全面的分析和探索，結(jié)合實際的情況構(gòu)建出精細(xì)化的黨建工作內(nèi)容;同時還需要結(jié)合大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，組織模擬創(chuàng)業(yè)大賽、面試現(xiàn)場、簡歷分析等活動，激發(fā)大學(xué)生對黨建工作參與的熱情。

結(jié)語

在新時期下，高校黨建工作要將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作有效的結(jié)合起來，充分發(fā)揮兩者之間的優(yōu)勢和特色，共同提升大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)、思想素質(zhì)、法律意識以及政治意識等，增強大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。首先高校應(yīng)該全面的分析黨建工作和就業(yè)創(chuàng)業(yè)之間聯(lián)合中存在的不足，然后從實際出發(fā)，設(shè)置聯(lián)合新模式以及新渠道，借助新媒體和信息技術(shù)，延伸黨建工作的領(lǐng)域。此外，還應(yīng)該拓展黨建活動的渠道，并激發(fā)大學(xué)生參與黨建工作的熱情，提高黨務(wù)人員的專業(yè)性。

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