小學語文教學中如何妙用游戲

朱虎春

摘 要：在新課改背景下，如何提高小學語文教學質量，已經成為眾多教師普遍關注的話題。通過相關研究，我們發現游戲是一種有效的小學語文教學方式。所以，在小學語文教學中，教師應善于巧妙地運用游戲，營造良好的學習氛圍，激發小學生學習語文知識的興趣，更好地調動小學生在語文課堂中的積極性和主動性，從而使小學語文教學的效率、質量均能得到提高。

關鍵詞：小學語文教學;游戲;作用;策略

中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2020）18-0051-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.18.025

現階段，游戲在小學語文教學中的運用價值愈發彰顯，通過妙用游戲，不但能夠使小學生在語文課堂中的主動性獲得提高，也能夠提升小學語文教學進度，對小學語文教學尤為適用。因此，對教師而言，務必要妙用課堂游戲來增強小學語文教學成效。本文以小學語文教學中妙用游戲的重要作用分析為出發點，著重探討小學語文教學中妙用游戲的有效策略。

一、小學語文教學中妙用游戲的重要作用

在小學語文教學中，游戲的重要性是非常突出的，游戲教學不僅利于提升小學生學習興趣，也利于活躍課堂教學氛圍，提高小學生語文素養。可見，在小學語文教學中，應重視妙用游戲教學的方式。詳細來說小學語文教學中妙用游戲的重要作用主要體現在以下幾方面。

其一，利于激發小學生學習興趣。由于小學生年齡較小，不易對枯燥乏味的語文知識產生濃厚的興趣，同時，小學生自身理解能力較弱，因而對一些語文知識難以充分理解，這就導致小學生在學習中經常感到力不從心，難以落實對語文知識的深入學習，如此也會抑制小學生學習興趣的產生。……